IGLU/PIRLS 2011 und TIMSS 2011 IEA International ... - IFS
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• In Deutschland erreichen 15.4 Prozent der Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler nicht die<br />
Kompetenzstufe III.<br />
• Diese Schülergruppe hat ein nicht ausreichendes Leistungsniveau im Lesen<br />
erlangt.<br />
• Es muss davon ausgegangen werden, dass diese Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler mit<br />
erheblichen Schwierigkeiten beim Lernen in allen Fächern in der Sek<strong>und</strong>arstufe I<br />
konfrontiert sein werden.
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