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Relative Chancen [odds ratios] für eine Gymnasialpräferenz der Lehrkräfte bzw. Eltern nach sozialer Lage (EGP) der Schülerfamilien Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) IEA – Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) © IGLU 2011
• Sowohl die Schullaufbahnpräferenz der Eltern als auch die der Lehrkräfte unterscheiden sich deutlich je nach sozialer Lage der Schülerfamilien. • Beispielsweise ist bei gleicher Leistung und gleichen kognitiven Fähigkeiten die Chance auf eine Gymnasialpräferenz der Lehrkräfte für Kinder, deren Eltern der oberen Dienstklasse zuzuordnen sind, 3.41 mal so hoch wie für Kinder von Facharbeitern. • An dieser sozialen Schieflage hat sich seit 2001 nichts verändert.
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