Lernzielkatalog für den mittleren feuerwehrtechnischer Dienst
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<strong>Lernzielkatalog</strong> mittlerer <strong>feuerwehrtechnischer</strong> <strong>Dienst</strong><br />
Stand 23.8.2002<br />
Seite 121<br />
Inhalt Der Lehrgangsteilnehmer muss Hinweise Lernzielstufe/ Methode<br />
Information und<br />
Kommunikation<br />
psychische Aspekte des Menschen, <strong>den</strong> Gruppen psychische Eigenschaften<br />
und Prozesse zuordnen können<br />
z. B. Denken, Sprechen, Gefühle,<br />
Einstellungen, Fähigkeiten,<br />
Fertigkeiten, Interessen,<br />
Charakter, Temperament,<br />
Gewohnheiten<br />
E 2 UG<br />
die Wege der Informationsaufnahme wiedergeben können Sehen, Hören, Fühlen, Riechen,<br />
Schmecken E 2 UG<br />
die vier Seiten einer Nachricht wiedergeben können Sachinhalt, Beziehungsebene,<br />
Selbstoffenbarung,<br />
Appell<br />
E 2 UG<br />
alle vier Seiten im <strong>Dienst</strong> selbstständig bewusst einsetzen können E 3 GA<br />
2.3.2 Führungsverhalten<br />
Inhalt Der Lehrgangsteilnehmer muss Hinweise Lernzielstufe/ Methode<br />
Grundzüge des Ko-<br />
operationsfüh-<br />
rungssystems<br />
E 2 UG<br />
die Elemente des Kooperationsführungssystems wiedergeben können Delegation, Beteiligung, Repräsentation,<br />
Transparenz,<br />
Kontrolle, Leistungsbewertung<br />
Führungsorganisation<br />
die Führungsebenen mit funktioneller Bezeichnung der Führungskräfte<br />
seiner <strong>Dienst</strong>stelle nennen können<br />
Höherer <strong>Dienst</strong>, gehobener<br />
<strong>Dienst</strong>, mittlerer <strong>Dienst</strong> E 1 UG<br />
Führungsverhalten die wichtigsten Führungsstile anhand dienstlicher Maßnahmen erläutern<br />
können<br />
Kooperativ<br />
Autoritär E 2 UG
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