Lernzielkatalog für den mittleren feuerwehrtechnischer Dienst
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<strong>Lernzielkatalog</strong> mittlerer <strong>feuerwehrtechnischer</strong> <strong>Dienst</strong><br />
Stand 23.8.2002<br />
Seite 105<br />
Inhalt Der Lehrgangsteilnehmer muss Hinweise Lernzielstufe / Methode<br />
Frakturen<br />
Symptome der Frakturen nennen und behelfsmäßig eine Ruhigstellung<br />
durchführen können<br />
- Armfraktur (Dreiecktuch)<br />
- Beinfraktur (Lagerung) H 3 GA<br />
wissen, dass Wirbelsäulenverletzte nur bei lebensbedrohender Zusatzgefahr<br />
umgelagert wer<strong>den</strong><br />
Demo Schaufeltrage<br />
Wiederholung – Umlagern H 3 GA<br />
Schock wissen, dass der Schock ein lebensbedrohlicher Zustand des Körpers ist,<br />
Symptome nennen und Schocklage durchführen können und wissen,<br />
wann er sie nicht anwen<strong>den</strong> darf<br />
E 3 UG<br />
Erstmaßnahmen bei<br />
verschie<strong>den</strong>en<br />
Verletzungen<br />
Ursachen, Symptome und Maßnahmen bei<br />
- Hitzeschä<strong>den</strong><br />
- Kälteschä<strong>den</strong><br />
- Vergiftungen<br />
- Verätzungen<br />
- Elektrounfällen<br />
Fallbeispiel<br />
E 3 GA/RS<br />
6Stressbewältigung<br />
Inhalt Der Lehrgangsteilnehmer muss Hinweise Lernzielstufe/ Methode<br />
Stress kennen, warum und unter welchen Bedingungen Stress entsteht und wie er<br />
beseitigt wer<strong>den</strong> kann<br />
E 1 LV<br />
Kompensationstechniken, Debriefing E 1 UG
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