Zusammenfassung Bereich VI

0. Grundbegriffe (nicht in Sternchenliste)
Lern- und Erziehungsschwierigkeiten und Verhaltensstörungen sind ein Teilgebiet der
Klinischen Psychologie (=größter Teil der Psychologie), die nach Ursachen, Diagnose und
Behandlungsmöglichkeiten / Therapie von psychischen Störungen (= Erkrankungen) forscht.
Pädagogen (sowie in der Alltagssprache) sprechen im Allgemeinen eher von
Erziehungsschwierigkeiten, Psychologen bezeichnen etwa dieselben Phänomene als
Verhaltsstörungen (nach Ingrisch).
Berufsbilder:
• Psychiater: Facharzt der Medizin Meist medikamentöse Behandlungsformen.
• Psychologe: Studium der Psychologie Körpertherapien, Gespräche, etc.
• Neurologe: Facharzt der Neurologie (Medizin): Überschneidung mit der Psychiatrie
• Psychotherapeut: Person (Arzt oder Psychologe) mit psychotherap. Zusatzausbildung
o
o
0.1 Normalität
Mit Kassenzulassung (Kasse zahlt): Psychoanalyse, Verhaltenstherapie
Ohne Kassenzulassung (Kasse zahlt nicht): Gesprächs-, Gestaltpsychotherapien (beides nur von
Psychologen), Familientherapie, Kinder- und Jugendtherapie
• Für viele Autoren: „gestörtes Verhalten“ = „Abweichung“ von bestimmter Norm
• Mögliche Kriterien:
o schulische oder altersgemäße Normen
o spezifische, soziale Leistungen
o statistische (Gaußsche Glockenkurve)
o funktionale (normal = hinsichtl. der Zielsetzung und Leistung gemäßer Zustand)
o Idealnormen (Zustand der Vollkommenheit; wünschenswert)
• Problem: Definition / Festlegung der Norm, „Was ist normal?“ (Bezugsnorm)
• Systematische Verknüpfung von Normalitäts- und Abweichungsvorstellungen mit jeweils
als verbindlich angesehenen Bedingungen sozialer Ordnung
Diese sind jedoch durchaus wandelbar
• Norm ist immer abhängig vom Beobachter (subjektiv)
• Gutes kann nur im Licht des Schlechten glänzen (Der Mond scheint nur nachts)
0.2 Gesundheit
Definition: Gesundheit (WHO(= World Health Organization))
Zustand vollständigen körperlichen und geistigen sozialen Wohlbefindens.
[Nicht: Abwesenheit von Krankheit!]
• Verhaltensmedizin: keine Unterscheidung in somatische (körperliche) Störungen und
psychische Störungen
• Ziel der Verhaltensmedizin: Erkrankung sowohl von medizinischen Ursachen, als auch
von psychologischen Determinanten zu verstehen
rein psychologische Betrachtung nicht ausreichend (Krankheit beinhaltet Kontinuum
und Interaktion von biologischen und psychologischen Prozessen!)
0.3 Krankheit
Definition: Krankheit (WHO)
Zustand vollständigen körperlichen und geistigen sozialen Unwohlbefindens.
• Subj. und obj. Bestehen körperlicher oder psychischer Störung bzw. Veränderungen
• Krankheitsbegriff als Bezeichnung für zusammengefasste Gruppe von Krankheitsabläufen,
mit mehr oder weniger typischen Zeichen (Symptomen)