Zusammenfassung Bereich VI
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<strong>VI</strong>. Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen 48<br />
4.2.2 Formen<br />
Unterscheidung nach Intention [zur Erklärung siehe 4.2.3]<br />
• Instinktive Aggression:<br />
Verteidigung eines Reviers / Rangposition, Notwehr<br />
Erklärungsansatz: ethnologische Theorie<br />
• Ärger-Aggression:<br />
Abreaktion negativer Stimmung, Rache, etc.<br />
Erklärungsansatz: Frustrations-Aggressions-Theorie<br />
• Instrumentelle Aggression:<br />
Aggression als „Instrument“, um Aufmerksamkeit, Anerkennung und Zuwendung, Macht,<br />
materielle Vorteile zu erreichen<br />
Erklärungsansatz: Lerntheoretische Erklärung / Soziales Lernen<br />
• Aggression als Nervenkitzel oder Selbstzweck:<br />
Lustgewinn aus Streit und / oder sadistischem Verhalten<br />
Erklärungsansatz: Theorie vom „sensation seeking“<br />
In der Schule: Unterscheide Aggression gegen Lehrer / Mitschüler / Gegenstände<br />
siehe 2.3.5<br />
4.2.3 Symptomatik<br />
Symptome:<br />
• Aggressives Verhalten äußert sich auf viele Arten (z.B. wütend werden, häufiges Lügen,<br />
Tierquälerei, Diebstahl, Brandstiftung, etc.)<br />
• Bei Aggression handelt es sich um schwerwiegendere Tatbestände als „ gewöhnlicher<br />
kindlicher Unfug oder jugendliche Aufmüpfigkeit“ (ICD-10)<br />
• Charaktereigenschafen von aggressiv eingestuften Kindern: weinerlich, depressiv,<br />
unkonzentriert, zappelig, unruhig, stimmungslabil, etc.<br />
• Jungen: häufiger physische, direkte Form; Mädchen: indirekte, verbale Form<br />
Äußerung aggressiven Verhaltens: (Vitiello & Stoff, 1997)<br />
Ausdrucksform aggressiven Verhaltens Erläuterungen<br />
(Dichotomien)<br />
feindselig ↔ instrumentell - Mit dem Ziel, einer Person direkt Schaden<br />
zuzufügen<br />
- Mit dem Ziel indirekt etwas bestimmtes zu<br />
erreichen<br />
offen ↔ verdeckt - Feindselig und trotzig, eher impulsiv und<br />
unkontrolliert (z.B. Kämpfen) (gezeigt)<br />
- Verdeckt, instrumentell und eher kontrolliert<br />
(stehlen) (verdeckt)<br />
reaktiv ↔ aktiv - Als Reaktion auf eine wahrgenommene Bedrohung<br />
oder Provokation (erfahrend, passiv)<br />
- Zielgerichtet ausgeführt oder impulsiv (ausübend)<br />
affektiv ↔ räuberisch - Unkontrolliert, ungeplant und impulsiv<br />
- Kontrolliert, zielorientiert, geplant und versteckt<br />
körperlich ↔ verbal<br />
Nach außen gewandt ↔ nach innen gewandt - Gegen andere<br />
- Gegen sich selbst
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