Zusammenfassung Bereich VI

VI. Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen 20
Störungen des Immunsystems:
• Allergische Reaktionen auf bestimmte synthetische Nahrungsmittelzusätze (z. B.
Farbstoffe) bei hyperkinetischen Kindern (Feingold, 1975)
• Gehäuftes Auftreten von allergischen Reaktionen auf Milcheiweiß, Pollen, Staub,
Lösungsmittel, Farb- und Aromastoffe, etc.
• Vermehrte Erkrankung an Heuschnupfen und Asthma (Roth, 1991; Egger, 1985)
• 47 % der Kinder haben Nahrungsmittelallergie auf mind. 1 Nahrungsmittel (Trites, 1979)
• Wirksamkeit einer Diät-Behandlung (Zusammenhang: Nahrungsmittelallergie –
hyperkinetische Störung) steht nicht eindeutig fest zu überprüfen!
• Allergische Reaktionen verursachen Ungleichgewicht im cholinergen / adrenergen System
mögliches Auslösen von hyperkinetischen Störungen (Marshall, 1998)
Genetische Faktoren:
• Rate von psychiatrischen Störungen bei Verwandten von hyperkinetischen Kindern
generell erhöht (Befera & Barkley, 1985)
• Erhöhte Rate an hyperkinetischen Störungen bei leiblichen Eltern und Geschwistern
• Antisoziale Persönlichkeitsstörungen und Alkoholismus bei leiblichen Vätern deutlich
häufiger als bei Adoptivvätern
Hinweise für mögliche genetische Disposition
Psychosoziale Bedingungen:
• relativ selten untersucht
• In Familien mit geringerem sozioökon. Status Häufung nur selten nachgewiesen
• Deutliche Zusammenhänge mit ungünstigen familiären Bedingungen (z.B. unvollständige
Familien, überbelegte Wohnung, psychische Störungen bei Mutter, etc. )
keine primären Ursachen, tragen aber entschieden zum Schweregrad der Störung bei
THEORETISCHE MODELLE für die Ursachen / Verschlimmerung von hyperkin. Störungen:
Interaktionsmodell von Barkley (1981):
Verhaltensauffälligkeiten bei hyperkinetischen Kindern können sich durch
Eltern/Lehrer-Kind-Interaktion verschlimmern:
⇒ Aufforderungen von Eltern werden von
aufmerksamkeitsgestörten und impulsiven
Kindern häufig nicht beachtet
Eltern wiederholen Aufforderung mehrfach
⇒ Chance, dass das Kind die Aufforderung wieder
nicht beachtet ist hoch
⇒ Falls Kind einmal sofort reagiert, wird das von
den Eltern oft nicht beachtet (sehen es als
selbstverständlich)
⇒ Auffälliges (nicht folgsames) Verhalten hat
(negative, aber immerhin) Aufmerksamkeit zur
folge, angemessenes (folgsames) Verhalten bleibt
unbeachtet
⇒ Eltern drohen, Kind reagiert nicht
⇒ Eltern ratlos: geben nach (negativ verstärkt) oder
ungezielte Aggression (Vorbildfunktion?)
oppositionelles Verhalten des Kindes
Spirale familiären Konflikts