PDCA in Richtung des Ziel-Zustands - CETPM
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Kernpunkt<br />
1<br />
Über<br />
<strong>PDCA</strong><br />
DURCH „ÜBERRASCHUNGSEFFEKTE“ HILFT IHNEN<br />
<strong>PDCA</strong> OFT DABEI, ZU LERNEN UND ZU VERBESSERN<br />
Es wird viel dabei gelernt, wenn die Realität<br />
von der Annahme abweicht<br />
Unerwartete Ergebnisse (Überraschungen) führen zu wertvollen<br />
Lernerfahrungen. Die Denkweise der Verbesserungs-KATA versucht, diese<br />
Lektionen zu verwenden.<br />
Neue Erkenntnisse, die e<strong>in</strong>em dabei helfen zu lernen, sich zu verbessern,<br />
anzupassen und Neuerungen vorzunehmen, können vor allem dann gewonnen<br />
werden, wenn e<strong>in</strong>e Hypothese widerlegt wird.<br />
Der Zweck von <strong>PDCA</strong> ist es, Überraschungen und somit Möglichkeiten <strong>des</strong><br />
Lernens und <strong>des</strong> Fortschritts <strong>in</strong> <strong>Richtung</strong> <strong>des</strong> <strong>Ziel</strong>-<strong>Zustands</strong> zu generieren.<br />
© Mike Rother / Verbesserungs-KATA Handbuch <strong>PDCA</strong>-Zyklen 17
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