Ein-Wandererland - Haus der Geschichte Baden-Württemberg

2. ARBEITSPHASE
und der Ukraine und ihre Freundschaft zu Weronka ihr geholfen haben, die
Fremdheit allmählich zu überwinden. Sie erkennen, dass Nadjas Entscheidung,
nach Kriegsende auf dem Bauernhof zu bleiben, nur deshalb möglich wurde, weil
Nadja in die Familiengemeinschaft von Hintersteinenbach aufgenommen und darin
als Mensch voll akzeptiert worden war, dass diese Entscheidung aber auch durch
ihre Furcht bestimmt wurde, sich noch einmal auf eine strapaziöse Reise zu begeben,
deren Ausgang ungewiss schien.
Leitfragen:
1) Arbeiten Sie heraus, welche Motive Nadja und ihre Familie bei der
Entscheidung leiteten, die fünfzehnjährige Tochter anstelle des Vaters als
Zwangsarbeiterin zu melden.
2) Beschreiben Sie Nadjas Erlebnisse und Empfindungen auf dem Weg nach
Deutschland.
3) Erklären Sie, warum Nadja nach ihrer Ankunft in der neuen Familie weinte.
Konkretisieren Sie anhand der Erzählung, wieso Nadja sich in Hintersteinenbach
fremd fühlte.
4) Erläutern Sie, inwiefern die äußeren Bedingungen dazu beitrugen, dass Nadja
sich doch allmählich in der neuen Umgebung einleben konnte.
5) Überlegen Sie, welche Motive Nadja bewegt haben, bei Kriegsende zunächst
die Familie in Hintersteinenbach zu verlassen und in ein Fremdarbeiterlager zu
gehen, um dann doch wenige Monate später zurückzukehren. War die schwäbische
Familie zu ihrem zweiten Zuhause geworden?
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