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Ein-Wandererland - Haus der Geschichte Baden-Württemberg

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INHALTSVERZEICHNIS<br />

5<br />

Migration als Thema im Geschichtsunterricht <strong>der</strong> Kursstufe<br />

6<br />

Die Ausstellungskonzeption<br />

8<br />

Didaktische Überlegungen<br />

10<br />

Schematische Übersicht<br />

11<br />

Kurzbeschreibung des Unterrichtsverlaufs<br />

12<br />

1. Arbeitsphase: Unterwegs - Leben und Erlebnisse von Migranten<br />

13<br />

2. Arbeitsphase: “Zwei Welten” - Ursachen, Motive und Bewältigung <strong>der</strong><br />

Migration<br />

13<br />

GRUPPE 1A:<br />

Wilhelm Pfän<strong>der</strong>: Biographische Skizze und Texte aus New Ulm<br />

16<br />

GRUPPE 1B:<br />

Johann Michael Scheffelt: Briefwechsel mit dem Schwager und seinem Neffen<br />

19<br />

GRUPPE 1C:<br />

Ali Schirasi: Hoffnungen ohne Ende<br />

21<br />

GRUPPE 2A:<br />

Lilo Levine-Guggenheim: Aufzeichnungen <strong>der</strong> Eltern; Autobiographischer Text;<br />

Interview

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