Ein-Wandererland - Haus der Geschichte Baden-Württemberg
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INHALTSVERZEICHNIS<br />
5<br />
Migration als Thema im Geschichtsunterricht <strong>der</strong> Kursstufe<br />
6<br />
Die Ausstellungskonzeption<br />
8<br />
Didaktische Überlegungen<br />
10<br />
Schematische Übersicht<br />
11<br />
Kurzbeschreibung des Unterrichtsverlaufs<br />
12<br />
1. Arbeitsphase: Unterwegs - Leben und Erlebnisse von Migranten<br />
13<br />
2. Arbeitsphase: “Zwei Welten” - Ursachen, Motive und Bewältigung <strong>der</strong><br />
Migration<br />
13<br />
GRUPPE 1A:<br />
Wilhelm Pfän<strong>der</strong>: Biographische Skizze und Texte aus New Ulm<br />
16<br />
GRUPPE 1B:<br />
Johann Michael Scheffelt: Briefwechsel mit dem Schwager und seinem Neffen<br />
19<br />
GRUPPE 1C:<br />
Ali Schirasi: Hoffnungen ohne Ende<br />
21<br />
GRUPPE 2A:<br />
Lilo Levine-Guggenheim: Aufzeichnungen <strong>der</strong> Eltern; Autobiographischer Text;<br />
Interview