Chemische Essays.

suchen, eine kurze Schilderung von der Weise zu geben,
wie derartige Laboratorien geleitet werden. Nachdem
der Student eine Anzahl Vorlesungen über den Gegenstand
gehört hat, dem er sich widmen will, und für die Forschung
reif geworden ist, tritt er in ein Seminar ein, wo er eine
Bibliothek, Papier, Tinte und ein Thema bekommt. Er
wird unterwiesen, wie man die Bibliothek benutzt und
wie man Bücher auf das fragliche Thema hin studiert;
dann sammelt er, was er beim Lesen gefunden hat und
arbeitet das übernommene Thema aus. Natürlich ist sein
erster Versuch soso, aber nur der erste Schritt ist schwer.
Wahrscheinlich wird ihn sein Lehrer zunächst tadeln;
aber nach einigen weniger erfolgreichen Versuchen wird
er, wenn er nur ein wenig Talent für das gewählte Fach
hat, besseres leisten und schließlich etwas hervorbringen,
was anständigerweise gedruckt werden kann. So untersteht
er der Beurteilung derjenigen, welche dazu die
meiste Kompetenz haben und wird in eine Laufbahn gebracht,
die ihn zu Erfolgen in geschichtlicher, sprachlicher
oder ökonomischer Forschung führen kann.
Solche Seminare gibt es für philologische und linguistische
Studien, für Ökonomie und Statistik, für Jurisprudenz
mit praktischen Urteilen, für Geschichte, wo die
Beziehungen zwischen den verschiedenen Phasen im Fortschritt
der Nationen erforscht werden. Das System ist
dem wohlbekannten Unterrichtsverfahren in den physikalischen
und chemischen Laboratorien nachgebildet; die
Experimente werden schriftlich gemacht. Diese Experimente
werden dem Urteile des Lehrers unterworfen und
dadurch wird der Forscher entwickelt. Es kann eingeworfen
werden, daß die jungen Leute, welche unsere
Universitäten aufsuchen, nicht genügende Tatsachenkenntnis
bezüglich dieser Gegenstände haben, um alsbald einen
Unterricht von solcher Beschaffenheit verwerten zu können.
Dies ist vielleicht so; aber wenn es so ist, so müssen
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