Erfahrungsbericht über das von mir in der Zeit - Institut für Berufs ...
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<strong>Erfahrungsbericht</strong> Schulpraktikum<br />
Änne P<strong>in</strong>no<br />
5 Reflexion des Praktikums<br />
Das Schulpraktikum hat dazu beigetragen, <strong>das</strong>s ich <strong>mir</strong> Studien<strong>in</strong>halte unter praktischen<br />
Aspekten erschließen konnte. Es gab <strong>mir</strong> die Gelegenheiten mich <strong>in</strong> me<strong>in</strong>em Wunschberuf zu<br />
erproben und hielt <strong>mir</strong> e<strong>in</strong>mal mehr vor Augen, warum ich den Lehrerberuf anstrebe. Me<strong>in</strong>e<br />
Erwartungen wurden erfüllt. Um e<strong>in</strong>en komplexen E<strong>in</strong>druck vom Schulalltag <strong>der</strong> G 18 zu<br />
bekommen, beschränkte ich me<strong>in</strong> Praktikum nicht auf die gefor<strong>der</strong>ten Hospitationen und<br />
Unterrichtsversuche, son<strong>der</strong>n nahm auch an e<strong>in</strong>er Lehrerkonferenz, e<strong>in</strong>er<br />
Abteilungsleiterkonferenz, e<strong>in</strong>em Elternabend und den wöchentlichen Teamsitzungen teil.<br />
Während <strong>der</strong> Praktikumszeit versuchte ich die Vielzahl <strong>der</strong> Aufgaben e<strong>in</strong>es <strong>Berufs</strong>chullehrers<br />
nachzuempf<strong>in</strong>den, um e<strong>in</strong>en Überblick darüber zu bekommen, welchen Belastungen ich bei<br />
me<strong>in</strong>er späteren Lehrertätigkeit ausgesetzt se<strong>in</strong> werde. Durch me<strong>in</strong>e bisher besuchten<br />
universitäreren Veranstaltungen war es <strong>mir</strong> möglich verschiedene Unterrichtssituationen im<br />
H<strong>in</strong>blick auf ihre didaktische Bedeutung zu analysieren, jedoch fiel <strong>mir</strong> die Übertragung <strong>der</strong><br />
erlernten Theorie <strong>in</strong> die Praxis schwer. Hierfür mache ich nicht nur me<strong>in</strong>e mangelnden<br />
Fähigkeiten, son<strong>der</strong>n auch die Tatsache verantwortlich, <strong>das</strong>s me<strong>in</strong> Studium über e<strong>in</strong>en zu<br />
ger<strong>in</strong>gen Praxisanteil verfügt. Ich fühlte mich auf die Situationen <strong>in</strong> <strong>der</strong> Schule nicht immer<br />
ausreichend vorbereitet, jedoch war ich durch die <strong>in</strong>tensive Vorbereitung <strong>in</strong> Sem<strong>in</strong>aren wie<br />
Didaktik III <strong>in</strong> <strong>der</strong> Lage eigenständig Unterrichtse<strong>in</strong>heiten zu planen und diese auch<br />
anschließend umzusetzen. Me<strong>in</strong>e persönliche Ideallösung für e<strong>in</strong>e Verän<strong>der</strong>ung me<strong>in</strong>es<br />
Studienganges ist es den Praxisanteil <strong>der</strong> Universitätsausbildung so zu erhöhen, <strong>das</strong> Studium<br />
und Referendariat mite<strong>in</strong>an<strong>der</strong> verschmelzen. Sicher hat dieser Vorschlag auch se<strong>in</strong>e<br />
Nachteile, so kann ohne pädagogisches Grundwissen nur schlecht unterricht werden.<br />
Durch <strong>das</strong> freundliche und hilfsbereite Lehrerteam, bei dem ich mich an dieser Stelle noch<br />
e<strong>in</strong>mal ausdrücklich bedanken möchte, wurde <strong>mir</strong> immer wie<strong>der</strong> die Gelegenheit zur<br />
Erprobung me<strong>in</strong>er persönlichen Fähigkeiten gegeben.<br />
Als schockierende Erkenntnis nehme ich mit, <strong>das</strong>s <strong>das</strong> heutige Bildungsniveau e<strong>in</strong>es<br />
Realschülers wesentlich niedriger ist als ich es bisher angenommen hatte. Aufgrund des<br />
großen Anteils Jugendlicher an<strong>der</strong>er Nationalitäten habe ich beschlossen, <strong>das</strong>s ich <strong>in</strong> me<strong>in</strong>em<br />
weiteren Studienverlauf noch Sem<strong>in</strong>are zum Unterrichten <strong>von</strong> Immigranten belegen möchte,<br />
um die Schüler besser e<strong>in</strong>schätzen zu können.<br />
E<strong>in</strong> beson<strong>der</strong>es Highlight <strong>in</strong> me<strong>in</strong>em Praktikum war <strong>das</strong> Schuljubiläum, <strong>das</strong> nicht je<strong>der</strong><br />
Praktikant miterleben kann.<br />
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