Erfahrungsbericht Ã¼ber das von mir in der Zeit - Institut fÃ¼r Berufs ...

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Inhaltsverzeichnis: 1 Die Beschreibung der Praktikumsschule............................................................................ 1 1.1 Entstehungsgeschichte der Schule ............................................................................. 1 1.2 Weitere Informationen zur G 18 ................................................................................ 3 1.3 Begründung der Auswahl von Schule und Schwerpunktklasse - Zusammenfassung meiner Erwartungen an das Praktikum .................................................................................. 5 2 Hospitationen ..................................................................................................................... 6 2.1 Darstellung der hospitierten Schulform ..................................................................... 6 2.1.1 Informationen zum Ausbildungsberuf „TAI“ an der G 18 ................................ 6 2.1.2 Allgemeine Informationen zu den Klassen ........................................................ 8 2.2 Übersicht zum Praktikumsverlauf.............................................................................. 9 2.3 Kurze Zusammenfassung von Hospitationseindrücken ........................................... 15 3 Eigener Unterricht............................................................................................................ 15 3.1 Bemerkungen zu zwei ausgewählten Unterrichtseinheiten...................................... 15 3.1.1 Unterrichtseinheit „Suchstrategien im Internet“ .............................................. 15 3.1.2 Unterrichtseinheit Schlüsselqualifikationen..................................................... 16 3.2 Der Unterrichtsentwurf „Mind Map“....................................................................... 18 3.2.1 Das Titelblatt.................................................................................................... 18 3.2.2 Bedingungsanalyse:.......................................................................................... 19 3.2.2.1 Klasse / Schüler............................................................................................ 19 3.2.2.2 Curriculare Einordnung................................................................................ 19 3.2.2.3 Vorkenntnisse und Erfahrungen................................................................... 20 3.2.2.4 Organisation ................................................................................................. 20 3.2.3 Sachdarstellung ................................................................................................ 20 3.2.4 Didaktische Analyse......................................................................................... 21 3.2.4.1 Inhaltliche Schwerpunktsetzung .................................................................. 21 3.2.4.2 Intentionen und Lernziele............................................................................. 22 3.2.4.3 Medien- und Methodenanalyse .................................................................... 23 3.2.5 Planungsraster .................................................................................................. 24 3.2.6 Kurze Reflexion des Unterrichts...................................................................... 25 4 Schwerpunktthema Projektunterricht im Zusammenhang mit der Arbeit im Lehrerteam26 4.1 Begründung für die Wahl des Themas..................................................................... 26 4.2 Beschreibung und Begründung der Untersuchungsinstrumentarien........................ 27 4.2.1 Teilnehmendes Beobachten.............................................................................. 27 4.2.2 Schriftliche Befragung mit Fragebögen ........................................................... 27 4.3 Projektunterricht nach Gudjons................................................................................ 28 4.4 Darstellung der eigenen Beobachtungen und Auswertung der Fragebögen ............ 29 5 Reflexion des Praktikums................................................................................................. 32 6 Anregungen für das Nachbereitungsseminar ................................................................... 33 7 Literaturverzeichnis:......................................................................................................... 34 8 Anhang: ............................................................................................................................ 36 8.1 Anhang A: Arbeitsauftrag TA 4d............................................................................. 36 8.2 Anhang B: Handout Mind Map................................................................................ 37 8.3 Anhang C: Handout 1 Unternehmensrecherche....................................................... 38 8.4 Anhang D: Handout 2 Unternehmensrecherche....................................................... 39 8.5 Anhang E: Mind Map Unternehmensrecherche TA 4d ........................................... 40 8.6 Anhang F: Fragebogen............................................................................................. 41 8.7 Anhang G: TA 4d Wochenübersicht Lernprojekt: Erstellen einer Bewerbung ....... 43
Erfahrungsbericht Schulpraktikum Änne Pinno 1 Die Beschreibung der Praktikumsschule Mein Schulpraktikum absolvierte ich vom 05.08.2004 bis zum 03.09.2004 an der Staatlichen Gewerbeschule Informations- und Elektrotechnik, Chemie- und Automatisierungstechnik, Dratelnstraße 26 in 21109 Hamburg. Abbildung 1: Pausenhof G 18 mit Blick auf die Schule 1 1.1 Entstehungsgeschichte der Schule Die Gewerbeschule 18 2 nahm als erste Schule im neu gebauten Berufsschulzentrum Wilhelmsburg am 4. September 1978 den Unterricht auf. Ihre Nachbarschulen, die „Staatliche Gewerbeschule Metalltechnik mit technischem Gymnasium – G 17“ und die „Staatliche Schule Gesundheitspflege – W 4“ begannen erst ein halbes Jahr später mit dem Unterricht. Die Schule wurde gebaut um genügend Raum für die erwartete große Anzahl von Schülern und Schülerinnen 3 zu schaffen. Sie entstand aus den ausgelagerten Fachgruppen Mess- und Regelungstechnik, Fernmeldetechnik und Chemietechnik der damaligen Gewerbeschule 12 in Harburg. Als die Gewerbeschule Harburg in der Bennigsenstraße im August 1982 endgültig schloss, wurde auch noch die Fachgruppe Energietechnik an der G 18 angesiedelt. 1 http://www.g18.de/ (Stand 10.09.2004). 2 Die Hamburger Berufschulen sind durchnummeriert und werden im gewerblichen Bereich als „Gewerbeschulen“ bezeichnet. Meine Praktikumsschule trägt daher auch den Namen „Gewerbeschule 18“ und wird mit „G18“ abgekürzt. Berufschulen, die für die Beschulung von Auszubildenden im Handel, Wirtschaftsund Gesundheitsbereich zuständig sind, tragen die Kurzbezeichnungen „W…“ oder „H…“. 3 Aus Gründen der Übersichtlichkeit und um einen besseren Lesefluss zu ermöglichen, werde ich in den folgenden Teilen dieser Arbeit auf die Verwendung der weiblichen Form verzichten. Bei der Benutzung der männlichen Form ist selbstverständlich auch jeweils die weibliche Form mit eingeschlossen. Im elektrotechnischen Bereich sind die weiblichen Auszubildenden immer noch mit nur geringerem Anteil vertreten, so dass es in manchen Klassen, wie z.B. in meinen beiden Hospitationsklassen TA 4c und TA 4d keine Schülerinnen gibt. Erkenntnisse, die ich im Zusammenhang mit den Schülern dieser Klassen gewonnen habe, sind also nur auf männliche Auszubildende bezogen. Seite 1
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