Erfahrungsbericht über das von mir in der Zeit - Institut für Berufs ...

Erfahrungsbericht Schulpraktikum
Änne Pinno
Netzwerke zu installieren und in Betrieb zu nehmen, Software zu installieren, zu
konfigurieren und zu testen, in mindestens einer Hochsprache (wie C++, Delphi, Java) zu
programmieren, einfache Systemprogrammierungsaufgaben zu lösen, Automatisierungssysteme
problemorientiert einzusetzen“ 28 .
Die Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben sich seit der Einführung der neueren IT-Berufe wie
beispielsweise des Fachinformatikers deutlich verschlechtert, aber Schüler die ihre
Ausbildung mit gut oder besser abschließen, haben auch heute noch gute Aussichten auf eine
Anstellung, so sie denn bemüht sind ihr Fachwissen auf dem aktuellen Stand zu halten. Dieser
Beruf setzt von den Schülern eindeutig die Bereitschaft zu lebenslangem Lernen voraus. In
diesem Jahr wurden sechs TAI-Klassen 29 mit durchschnittlich 24 Schülern an der G 18
eingeschult. Drei Klassen befinden sich mit 20 – 23 Schülern im 2. Ausbildungsjahr. 30
2.1.2 Allgemeine Informationen zu den Klassen
Die Klassen TA 4c und TA 4d hatten zum Beginn meines Praktikums jeweils 22 Schüler zu
denen in den folgenden Tagen noch weitere hinzukamen und andere die Ausbildung schon
nach nur wenigen Tagen wieder aufgaben. Die Schüler haben vorwiegend einen
Realschulabschluss, doch sind in jeder Klasse auch zwei Abiturienten vertreten. Ein Schüler
hat sogar bereits ein paar Semester Informatik studiert. Der überwiegende Teil der Schüler ist
ausländischer Herkunft und hat mehr oder weniger schwerwiegende Sprachprobleme, was
ihnen die Ausbildung massiv erschwert. Teilweise sind die Schüler erst wenige Jahre in
Deutschland und haben ihren Realschulabschluss in einer berufsvorbereitenden
Immigrantenklasse erhalten 31 . In den Klassen befinden sich je zwei bis drei Wiederholer aus
dem vorhergehenden Jahrgang und jeweils ein Schüler hat bereits eine Berufsausbildung
erfolgreich abgeschlossen. Es ist daher nicht verwunderlich, dass die Klassen alleine schon
durch den zum Teil großen Altersunterschied 32 und die verschiedenen
Eingangsvoraussetzungen sehr heterogen in ihre Leistungsstärke sind, was aber von der
Abteilungsleitung so gewollt ist 33 .
28 http://www.g18.de/ (Stand 10.09.2004)
29 TA 4a; TA 4b; TA 4c; TA 4d; TA 4e und die TA 4f
30 Neben der G18 sind auch noch vier weitere Hamburger Schulen mit der Ausbildung vor TAIs beauftragt, so
das in ganz Hamburg zur zeit ungefähr Doppelt so viele TAI-Auszubildende gibt.
31 Bei manchen Schülern konnte ich nicht verstehen, wie ihnen der Abschluss der Realschule mit so mangelnden
Deutschkenntnissen gelungen ist.
32 Die jüngsten Schüler sind 1988 geboren, während der älteste Auszubildende bereits das 26. Lebensjahr
vollendet hat.
33 Bei sehr heterogenen Klassen kann die Projektarbeit sehr hilfreich sein, um den einzelnen Schüler
entsprechend seiner Fähigkeiten und Schwächen zu fordern bzw. zu fördern.
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