Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - BiBB

Netzwerke – Kooperationen
Von Beginn des Modellversuches an wurde eine
kontinuierliche Einbindung der Zielgruppen vorgenommen.
Dazu gehören Unternehmen, regionale
Akteure der Windenergiebranche sowie Berufsschulen
/ Weiterbildende und weitere im Sektor zu berücksichtigende
Wirtschaftsförderer und Sozialpartner,
Personenkreise und übergeordnete Institutionen
der Berufsbildung (BIBB). Diese haben im Verlauf des
Projektes prozessbegleitend zu einer ständigen Aktualisierung
der Ergebnisse und einer Optimierung des
Projektverlaufes beigetragen. Durch den engen Einbezug
von Unternehmen und Akteuren des Offshore-
Sektors wurde sichergestellt, dass die Zielgruppen
nicht nur unmittelbar beteiligt wurden, sondern auch
nachhaltig Nutzer der erzielten Ergebnisse sind.
Industrieservice, SSC Wind, Siemens, Strabag,
Weserwind, Vestas.
Des Weiteren ist das Institut Technik und Bildung
(ITB) der Universität Bremen im Unternehmensnetzwerk
Windenergie der WAB e.V. organisiert und als
solches auch Mitglied und Ausrichter von Treffen
der Fachgruppe „Betriebskonzepte und Instandhaltung“.
Zudem bestehen Kontakte zu Windfirmen
und Bildungsanbietern in Dänemark und Norwegen.
Transfer in Aus- und Weiterbildung gemeinsam mit
Verbundpartnern
Die im Modellversuch integrierten Verbundpartner,
die Berufsbildenden Schulen Cuxhaven für die gewerblich-technische
Erstausbildung und Claus Holm,
pm|c - Projektmanagement & Consulting für die Weiterbildung,
haben die exemplarische Umsetzung der
Projektergebnisse in den Regionen Cuxhaven und
Nordfriesland bereits während der Projektlaufzeit
sichergestellt. Im Cuxhavener Berufsschulunterricht
wurde ein Projekt entlang lernhaltiger Arbeitsprozesse
durchgeführt, pm|c transferierte ein Weiterbildungskonzept
in Schulungsmaßnahmen des Trainingsanbieters
OffTEC im schleswig-holsteinischen
Enge-Sande.
Breite Basis von Industriepartnern
Durch Kooperationen mit verschiedenen Industriepartnern
konnte eine unternehmensübergreifende
Qualifikationsforschung ermöglicht werden – unabhängig
von den Spezifika der jeweiligen Hersteller
von Windenergieanlagen und einzelnen Servicebetrieben.
Somit wurden im Laufe des Modellversuchs
Erhebungen in folgenden Unternehmen mit unterschiedlichen
berufswissenschaftlichen Methoden
durchgeführt (Auswahl):
Alpha Ventus (doti), Ambau, AMU-Vest, BZEE,
Deutsche Windguard, Maersk, Enercon, General
Electric, Nordex, OffTEC, Reetec, Repower, Rosch
Abbildung 1: Verladung von Turmsegmenten und
Turbinen vom Typ Siemens SWT-3,6-107 für den
Offshore-Windpark London Array (UK) im Hafen von
Esbjerg / Dänemark (Foto: ITB)
Ergebnisse – Produkte – Erkenntnisse
Expertenbefragungen mit über 50 Sektorvertreterinnen
und -vertretern haben ergeben, dass etwa
60% aller untersuchten Windenergie-Unternehmen
derzeit einen nicht ausreichend gedeckten Fachkräftebedarf
haben. Im Bereich der Errichtung, Inbetriebnahme
und Instandhaltung von Windenergieanlagen
an Land und auf See ist die Nachfrage sogar
noch größer. Hinzu kommt: Circa 70% der Befragten
sprechen sich für einen eigenständigen Ausbildungsberuf
mit Windinhalten aus.
Szenarien zum Potential zukünftiger Fachkräftequalifizierung
im Offshore-Sektor
Schon heute sind im Sektor der Windenergie
deutschlandweit insgesamt über 100.000 Arbeitnehmer/-innen
direkt und indirekt beschäftigt, in ganz
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