Lösung 11
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Lösung <strong>11</strong>: Probleme mit diskontinuierliche Konstituenten<br />
Lernziel: Probleme mit diskontinuierliche Konstituenten studieren und lösen<br />
Zu behandelnde Beispiele:<br />
abtrennbare Präfixe:<br />
die Kinder geben die Hefte ab. (weil) die Kinder die Hefte abgeben<br />
hast du das Heft abgegeben? ich muß noch das Heft abgeben.<br />
Hilfsverb und Valenz<br />
hast du das Heft abgegeben?<br />
ich muß noch das Heft abgeben.<br />
heute ist er gekommen<br />
Extraposition von einzelnen Ergänzungen<br />
den Schülern hat der Lehrer die Hefte gegeben<br />
Extraposition von ganzen Prädikatsbestandteilen<br />
Los ging es am Samstag.<br />
Lesen werde ich das Buch morgen.<br />
Das Buch lesen kann ich aber nicht.
Extrapositiom von Ergänzungen untergeordneter Verben<br />
wem hat Karl versprochen die Hefte zu geben?<br />
dem Freund hat Karl versprochen zu helfen.<br />
die Hefte hat Karl mir versprochen den Kindern zu geben.<br />
"Rattenfänger"-Konstruktion<br />
... was zu berücksichtigen Karl vergessen hat.<br />
"Scrambling"<br />
... weil das alte Auto ihm jemand zu kaufen versprochen hat.<br />
Diskontinuierliche Nominalphrasen - wirklich?<br />
Giftige Schlangen gibt es hier keine.<br />
Von welchem Schüler hat der Lehrer das Heft korrigiert?<br />
Altbier haben wir heute keins.<br />
projektiver Dependenzbaum - bisherige Templates - Probleme? - Lösungen?
1. Abtrennbare Präfixe<br />
die Kinder geben die Hefte ab.<br />
hast du das Heft abgegeben?<br />
(weil) die Kinder die Hefte abgeben<br />
ich muß noch das Heft abgeben.<br />
• Steht das Verb in verb_front oder verb_zweit Stellung so steht das Präfix als eigenes Wort am äußersten Ende des<br />
Mittelfeldes. Finites Verb und Präfix bilden in diesen Fällen eine "Satzklammer".<br />
• Steht das Präfixverb In verb_end Stellung, im Nebensatz oder als Infinitiv oder Partizip bei Hilfsverben, dann bilden<br />
das Präfix und das Verb ein Wort.<br />
Lösung:<br />
• Wir behandeln das Präfix wie eine Ergänzung, die im Synframe dem Simplex-Verb zugeordnet wird, wobei das Lexem<br />
des Präfixes angegeben wird.<br />
• Es gibt zwei Templates, eins für das alleinstehende Präfix und eins für das Präfix als Komposititum zusammen mit<br />
dem Verb.<br />
• Im ersten Fall schließt das Präfix ein Leerzeichen ein und es bekommt im Lexikon das Merkmal "kompositum[-], im<br />
zweiten Fall hat das Präfix kein Leerzeichen und dafür das Merkmal "kompositum[+]".
Die Slot-Filler Zuordnung erfolgt kontinuierlich, vom Head aus nach beiden Seiten:<br />
die Kinder geben die Hefte ab
TEMPLATES:<br />
TE-10<br />
TE-12<br />
(template[+praefix] kategorie[verb] form[finit] position[2]<br />
(> slot[select] rolle[praefix] kategorie[praefix] kompositum[-] position[15] ))<br />
(die Kinder) geben (die Hefte) AB<br />
(template[+praefix] kategorie[verb] form[finit] position[15]<br />
(< slot[select] rolle[praefix] kategorie[praefix] kompositum[+] angrenzend[+] ))<br />
(hast du das Heft) ABgegeben<br />
abgetrenntes<br />
Präfix<br />
abtrennbares<br />
Präfix nicht<br />
abgetrennt<br />
SYNFRAMES :<br />
(lexem[geben] kategorie[verb]<br />
(complement[+praefix] lexem[ab])<br />
(complement[+subjekt])<br />
(complement[+trans]))<br />
(lexem[gehen] kategorie[verb]<br />
(complement[+praefix] lexem[ein])<br />
(complement[+subjekt])<br />
(complement[+praeposition] lexem[auf]]))
2. Hilfsverben, Vollverb und Subjekt<br />
hast du das Heft abgegeben?<br />
ich muß noch das Heft abgeben.<br />
• Morphosyntaktisch hängt das Subjekt zweifellos vom Hilfsverb ab, denn es ist mit diesem kongruent in Person und<br />
Numerus.<br />
• Syntaktisch/semantisch aber gehört das Subjekt zum Vollverb (hier das Verb im Partizip). Das Subjekt ist im<br />
Synframe des Vollverbs verzeichnet, nicht etwa beim Hilfsverb. Das Hilfsverb hat also keinen Einfluß auf den Typ des<br />
Subjekts.<br />
er hat geschlafen (schlafen: +subjekt)<br />
daß ich kam, hat ihn gefreut (freuen +subjekt_dass)<br />
ihm hat gegraut vor der Entscheidung (grauen +subjektlos)<br />
• Wie soll das Hilfsverb ein Subjekt-Slot bekommen, wenn dies lexikalisch nur beim Vollverb vorgesehen ist?
Lösung:<br />
• Einführung des Konzepts des Nukleus, d.h. mehrere Wörter zusammen bilden einen Head, von dem gemeinsam<br />
dann die Ergänzungen abhängen. Also der Verbalkomples "hat geschlafen" wäre der Head, von dem "er" abhängt.<br />
• Problem mit dieser Lösung: Ein solcher Nukleus muß trotzdem erst einmal mittels Templates zusammengebaut<br />
werden (vgl. Aufgabe 5!)<br />
er wird haben schlafen müssen
Lösung:<br />
• Auch in einem Nukleus wird für jedes Wort ein eigener Knoten vorgesehen. Die Ergänzungen werden einem oder<br />
verschiedenen Knoten des Nukleus zugeordnet - je nach Analysegesichtspunkten.<br />
Dazu wird der Formalismus erweitert: Im Nukleus können einzelne Templates nach oben durchgereicht werden,<br />
z.B. das Subjekt vom Vollverb aus über die ganze Schachtelung der Hilfsverben bis zum finiten Hilfsverb. Dafür gibt es<br />
besondere Synframes mit den Attributen nucleus_complement und raising:<br />
Beispiel Synframe für das Perfekthilfsverb.<br />
(lexeme[perfekt] kategorie[verb]<br />
(nucleus_complement[+perfekt_kompl])<br />
(raising[+subjekt, +subjekt_dass, +subjekt_ob, +subjekt_infzu, +subjekt_es, +subjektlos]))<br />
Aufgrund des raising-Attributs in diesem Synframe werden alle Subjekt-Templates, sofern sie an der Basis, nämlich beim<br />
Vollverb, vorhanden sind, nach oben hin weiter gereicht, bis sie beim finiten (Hilfs-)Verb ankommen.
Es gibt freilich ein Problem für den Parser:<br />
heute ist er gekommen<br />
"ist" erwartet nucleus_complement, von dem +subjekt angehoben werden soll. "kommen" wäre ein solches, aber es<br />
grenzt nicht an "ist" an, weil das Subjekt "er" dazwischen steht. Und deshalb findet "er" kein Slot.<br />
Fazit: Der Parser muß die Bestandteile von Nuklei finden können, die nicht angrenzen.
TEMPLATES: Nukleus Slots bei Hilfsverben siehe *HV-1 bis *HV-12, z.B.<br />
*HV-1<br />
(template[+perfekt_kompl] kategorie[verb] form[finit] position[2]stellungstyp<br />
[verb_front, verb_zweit]<br />
(> slot[nukleus] rolle[praed_nukleus] kategorie[verb] verbtyp[vollverb, passiv]<br />
form[partizip] perfekt[C] position[15] ))<br />
(mein Freund) ist GEKOMMEN; (mein Freund) hat GESCHLAFEN; (mein Freund) ist<br />
GEFRAGT WORDEN<br />
Perfekt HV<br />
finit, Hauptsatz<br />
*HV-9<br />
(template[+modal_inf] kategorie[verb] form[finit] position[2]stellungstyp[verb_front,<br />
verb_zweit]<br />
(> slot[nukleus] rolle[praed_nukleus] kategorie[verb] verbtyp[vollverb, passiv,<br />
perfekt] form[infinitiv] position[15] ))<br />
(er) muß KOMMEN;<br />
(die Auskunft) kann VERWEIGERT WERDEN<br />
Modalverb<br />
finit, Hauptsatz<br />
SYNFRAMES :<br />
(lexeme[haben] reading[perfekt] kategorie[verb]<br />
(nucleus_complement[+perfekt_kompl])<br />
(raising[+subjekt, +subjekt_dass, +subjekt_ob, +subjekt_infzu, +subjekt_es, +subjektlos]))<br />
(lexeme[muessen] kategorie[verb]<br />
(nucleus_complement[+modal_kompl])<br />
(raising[+subjekt, +subjekt_dass, +subjekt_ob, +subjekt_infzu, +subjekt_es, +subjektlos]))
3. Thematische Extraposition von Ergänzungen<br />
• Vergleiche hierzu die Lösung 10. Beliebige Satzglieder können in das Vorfeld verschoben werden, wenn sie das<br />
Thema markieren sollen (erkennbar an der Möglichkeit, die Konstituente im Vorfeld mit stark steigender Stimme zu<br />
intonieren). In manchen Fällen entspricht dem thematischen Anfang ein betont rhematischer Schluß (mit stark<br />
sinkender Stimme).<br />
Lösung:<br />
• Für die thematischen Satzglieder sehen wir Templates im Vorfeld ("position[1]"), für die rhematischen solche in<br />
Rhemafeld ("position[14]") vor. Zum Spaß führen wir ein neues Merkmal "kohaerenz" mit den Werten "thematisch,<br />
rhematisch, neutral" ein , das die Filler entsprechender Slots bekommen. So leisten wir bereits einen Beitrag zur<br />
Textanalyse.<br />
• Problemlos ist dies, wenn eine Ergänzung oder eine Adverbialbestimmung zum finiten Verb in position[1] oder<br />
position[14] steht.<br />
den Schülern gab der Lehrer die Hefte<br />
wem gab er was?<br />
wann gab der Lehrer den Schülern die Hefte?
Übrigens ist es ganz plausibel, daß das Fragepronomen für alle Ergänzungen oder Adverbialbestimmungen im Vorfeld<br />
stehen muß, denn Fragepronomina sind ja - nach unserer Theorie des Themas als des Fraglichen - per definitionem<br />
thematisch.<br />
• Schwieriger, wenn ein Hilfsverb (nebst Subjekt) dazwischenkommt:<br />
den Schülern hat der Lehrer die Hefte gegeben<br />
Lösung: Man könnte im Synframe für haben/perfekt nicht nur die Subjekte, sondern überhaupt alle Ergänzungen, die im<br />
Vorfeld stehen können, anheben lassen. Dann wären alle Ergänzungen vom finiten Verb abhängig, also auch "dem<br />
Schüler" von "hat":<br />
den Schülern hat der Lehrer die Hefte gegeben<br />
gestrichelte Linie = nucleus complement
• Ist aber kein guter Dependenzbaum, "den Schülern" und "die Hefte" sollten doch von "gegeben" abhängig sein. Vgl.<br />
den Schülern die Hefte gegeben hat der Hausmeister<br />
Alternative Lösung: Nicht verlangen, daß Slots an den Head angrenzen müssen, sondern auch Slots zulassen, die durch<br />
fremde Konstituenten von ihrem Head getrennt sind.
Dazu Erweiterung der DUG um besonderen Templatetyp:<br />
:= ? ?<br />
<br />
Beispiel eines solchen Templates für ein Dativobjekt im Vorfeld:<br />
(template[+dativ] kategorie[verb] form[infinitiv, partizip] stellungstyp[verb_end]<br />
(< slot[discontinuous] rolle[dativobjekt] kategorie[nomen] kasus[dativ] determination[+] position[1]<br />
kohärenz[thematisch,rhematisch]))<br />
(kategorie[verb] form[finit])<br />
Dieses Template besagt, daß das ein offenes Slot für ein Dativobjekt im Vorfeld so lange mit seinem Kopf, dem Verb im<br />
Infinitiv oder Partizip, nach oben weitergegeben werden soll, bis ein finites Verb auftaucht. Dann soll versucht werden,<br />
das Slot mit einem direkt links anschließenden Filler zu besetzen.
den Schülern hat der Lehrer die Hefte gegeben
Beispiel für diskontinuierliche Ergänzungen:<br />
(template[+dativ] kategorie[verb] form[infinitiv, partizip] stellungstyp[verb_end]<br />
(< slot[discontinuous] rolle[dativobjekt] kategorie[nomen] kasus[dativ]<br />
determination[+] position[1] kohärenz[thematisch,rhematisch]))<br />
(kategorie[verb] form[finit])<br />
Dativobjekt,<br />
diskontinuierlich<br />
DEN SCHÜLERN (hat der Lehrer die Hefte) gegeben<br />
(template [%temporal_adv] kategorie[verb] form[infinitiv, partizip] position[15] )<br />
(< slot[discontinuous] rolle[temporalangabe] kategorie[partikel] position[1]))<br />
(kategorie[verb] form[finit])<br />
Temporalbestimmung<br />
diskontinuierlich<br />
WANN (hat Karl dir versprochen die Hefte) zu geben
4. Thematische Extraposition von Prädikatsbestandteilen<br />
Los ging es am Samstag.<br />
Lesen werde ich das Buch morgen.<br />
Das Buch lesen kann ich aber nicht.<br />
• Infinite und sonstige Prädikatsteile können ebenfalls ins Vorfeld verschoben werden, u.U. sogar mit Ergänzungen.<br />
Meist sind sie dann thematisch, manchmal auch rhematisch. In neutraler Kohärenzsituation ist so etwas nicht<br />
möglich.<br />
Lösung: Man braucht nur jeweils ein zusätzliches Template im Vorfeld für diese Konstituenten machen. Außerdem muß<br />
man sehen, daß alles, was im Vorfeld stehen soll, zu einem einzigen Dependenzbaum zusammengesetzt werden kann.<br />
D.h. es muß einen Baum für "das Buch lesen" geben, auch wenn "kann lesen" einen Nukleus bilden.<br />
Baum:<br />
kann<br />
lesen ich nicht<br />
Buch<br />
das
5. Extraposition von Ergänzungen untergeordneter Verben<br />
wem hat Karl versprochen die Hefte zu geben?<br />
dem Freund hat Karl versprochen zu helfen.<br />
die Hefte hat Karl mir versprochen den Kindern zu geben.<br />
... was zu berücksichtigen Karl vergessen hat.<br />
• In diesen Beispielen steht eine Ergänzung im Vorfeld (und ist dort Thema oder Rhema), die nicht vom obersten Verb<br />
abhängt sondern von einem Verb, das selbst abhängig ist.<br />
wem hat Karl versprochen die Hefte zu geben?<br />
hat<br />
Karl<br />
versprochen<br />
zu geben<br />
wem<br />
die Hefte
die Hefte hat Karl mir versprochen den Kindern zu geben.<br />
hat<br />
Karl<br />
versprochen<br />
mir<br />
zu geben<br />
die Hefte<br />
dem Kindern<br />
Lösung: diskontinuierliches Slot, wie unter 3. eingeführt. Das Slot für die entsprechende Ergänzung wird auch über<br />
andere Verben hinweg bis zum finiten Verb hinauf transferiert. Dort kann es dann durch das links angrenzende Vorfeld<br />
besetzt werden.
... was zu berücksichtigen Karl vergessen hat.<br />
hat<br />
Karl<br />
vergessen<br />
zu berücksichtigen<br />
was<br />
• Eine sog. "Rattenfängerkonstruktion". Wie der Rattenfänger die Kinder von Hameln so hat das Fragepronomen das<br />
Verb, von dem es abhängig ist, hinter sich hergezogen. Ohne diesen Effekt würde es heißen:<br />
... was Karl zu berücksichtigen vergessen hat<br />
Lösung so ähnlich wie 4: ein Template für den Infinitiv im Vorfeld mit Fragepronomen als dessen erste Ergänzung.
6. Scrambling<br />
... weil das alte Auto ihm jemand zu kaufen versprochen hat.
Lösung?<br />
Anscheinend wirkt sich "zu kaufen versprochen hat" wie ein einziger Verbalkomplex aus, so ähnlich wie ein<br />
Hilfsverbgefüge.<br />
Die Ergänzungen stehen dann - ebenso wie die Verben - in umgekehrter Reihenfolge der Einbettung.<br />
... weil das alte Auto ihm jemand zu kaufen versprochen hat.<br />
Oder die Ergänzungen stehen an den Standardpositionen (vgl. Lösung 10, 1.-3.), so als wären sie Ergänzungen von<br />
einem einzigen Verb.<br />
... weil jemand ihm das alte Auto zu kaufen versprochen hat.
7. Diskontinuierliche Nominalphrasen?<br />
Giftige Schlangen gibt es hier keine.<br />
Von welchem Schüler hat der Lehrer das Heft korrigiert?<br />
Altbier haben wir heute keins.<br />
Es sieht zunächst so aus als seien hier Nominalphrasen geteilt und ein Teil davon ins Vorfeld verschoben worden.<br />
Wenn man den Teil im Vorfeld zurückverschiebt bekommt man aber nicht immer eine grammatische NP:<br />
hier gibt es keine giftige Schlangen (muß heißen: keine GIFTIGEN Schlangen)<br />
der Lehrer hat das Heft von einem Schüler korrigiert?<br />
heute haben wir keins Altbier (muß heißen: KEIN Altbier)
Lösung: das thematische Element im Vorfeld und das rhematische Element am Ende des Satzes werden dependenziell<br />
nebengeordnet und mit separaten Templates beschrieben. Diese Doppel-Templates können in der DUG allerdings aus<br />
einem einzigen Komplement im Synframe automatisch erstellt werden. Siehe dazu Kapitel 7.2. in dug-2002.pdf. Aus<br />
einem Template +trans im Synframe werden zwei gemacht nämlich z.B. +extraposition und +akkusativ.<br />
Giftige Schlangen gibt es hier keine. (was giftige Schlangen betrifft, so gibt es sie hier nicht)<br />
gibt es<br />
giftige Schlangen hier keine<br />
+extraposition<br />
+akkusativ