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PersonalmanagerIn - BFI Wien

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<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang mit Kompetenzzertifikat<br />

nach EN ISO 17024<br />

www.bfi-wien.at


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Der Mensch ist der maßgebliche Schlüsselfaktor der modernen Wirtschaft. Die<br />

Qualität der MitarbeiterInnen entscheidet über Innovation und Wachstum eines<br />

Unternehmens. Weil die fachliche und persönliche Kompetenz der MitarbeiterInnen<br />

der Erfolgsfaktor von Unternehmen ist, braucht es ein professionelles Human<br />

Resources Management. Strategische Planung, optimaler Personaleinsatz,<br />

zielgerichtete Entwicklung des Kompetenzpotenzials im Einklang mit aktuellen und<br />

individuellen Anforderungen eines Unternehmens sind Elemente bewusster<br />

Personalentwicklung. Der Lehrgang vermittelt Ihnen praxisnah die Rolle und Aufgabe<br />

der Personalmanagerin/des Personalmanagers und zeigt Ihnen das gesamte<br />

Spektrum der Funktionen und Strukturen eines professionellen Human Resources<br />

Managements. Ausgestattet mit den aktuellsten Methoden und Instrumenten des<br />

modernen Personalwesens werden Sie selbst zum Garant für den Erfolg Ihres<br />

Unternehmens.<br />

Zielgruppe<br />

Personen, die bereits in Unternehmen oder Organisationen für das Personalwesen<br />

zuständig sind oder in Zukunft in diesem Bereich tätig sein wollen.<br />

Voraussetzungen<br />

Teilnahme am Informationsabend<br />

Matura oder abgeschlossene Berufsausbildung<br />

Kaufmännische und betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse von Vorteil<br />

Für den Erwerb des Kompetenzzertifikats „<strong>PersonalmanagerIn</strong>“ mind. 1 Jahr<br />

Berufserfahrung und davon 6 Monate einschlägige Berufspraxis im Berufsfeld<br />

Personalwesen/-management.<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Ziele / Ihr Nutzen<br />

Sie kennen die Rolle und Aufgabe des Personalmanagements im Kontext eines<br />

Unternehmens.<br />

Sie beherrschen Funktionen und Instrumente des Personalmanagements.<br />

Sie können die richtigen MitarbeiterInnen auswählen und an der richtigen Stelle<br />

einzusetzen.<br />

Sie entwickeln das Potenzial der MitarbeiterInnen für zukünftige Aufgaben.<br />

Sie kennen arbeitsrechtliche Grundzüge und wissen um relevante Aspekte der<br />

Personalverrechnung.<br />

Sie führen ein anerkanntes Potenzialanalyseverfahren (Karriere-Anker) an sich<br />

selber durch und lernen damit ein fundiertes Instrument des Personalmanagements<br />

kennen.<br />

Sie führen ein zweitägiges HR-Simulationsspiel durch und lernen so die<br />

vielfältigen Aspekte des HR-Managements hautnah kennen und erfahren die<br />

Folgen von Entscheidungen unmittelbar.<br />

Sie haben einen Überblick über den Einsatz von neuen Medien im Human<br />

Ressource Management und wissen, wo Sie zukünftig hinsichtlich Recruiting und<br />

Personalentwicklung ansetzen müssen.<br />

Mit Ihrem Wissen sind Sie bestens vorbereitet, eine Karriere im Human<br />

Resources Management einzuschlagen.<br />

Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie das <strong>BFI</strong> <strong>Wien</strong>-Diplom und das<br />

staatlich anerkannte SystemCert Personen-Zertifikat ISO 17024 und<br />

dokumentieren dadurch offiziell Ihr Können.<br />

Methoden<br />

Um das inhaltliche Spektrum der Ausbildung in seiner ganzen Breite verstehbar und<br />

praktisch anwendbar zu vermitteln, werden neben der klassischen Wissensvermittlung<br />

unterschiedliche didaktische Methoden je nach Situation angewandt.<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Peergruppen<br />

Zur Vertiefung und Verfestigung des Wissens finden zwischen den Modulen<br />

selbstorganisierte Peergruppentreffen im Ausmaß von 20 UE statt.<br />

Abschluss / Qualifikation<br />

Sie verfassen zu einem selbstgewählten Thema eine ca. 20-seitige Diplomarbeit, die<br />

Sie auszugsweise präsentieren und in einem Fachgespräch erläutern. Zusätzlich ist<br />

eine schriftlicher Test ((Multiple Choice) zu den Inhalten des Diplomlehrganges<br />

positiv abzulegen.<br />

Mit dem positiven Abschluss des Diplomlehrganges erhalten Sie einerseits das <strong>BFI</strong><br />

<strong>Wien</strong>-Diplom und auch das SystemCert-Kompetenzzertifikat „<strong>PersonalmanagerIn</strong>“<br />

nach EN ISO 17024.<br />

Für das Kompetenzzertifikat ist nachzuweisen:<br />

- Abgeschlossene Ausbildung (HASCH, HAK, Lehre,<br />

Matura, Studium)<br />

- mind. eine einjährige Berufspraxis<br />

- Einschlägige Berufspraxis (halbes Jahr) im Personalwesen<br />

(bis zum Nachweis: AnwärterInnenzertifikat<br />

Hier finden Sie nähere Infos zu SystemCert:<br />

http://www.systemcert.at/<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Zeitlicher / finanzieller Aufwand / Ort<br />

Über die Lehrgangsdauer von 2 Semestern finden jeweils freitags und samstags<br />

Vorlesungen statt. Detaillierte Terminangaben sowie Angaben über die<br />

Lehrgangsgebühr und den Ort des Lehrgangs entnehmen Sie bitte dem Stundenplan<br />

auf unserer Homepage.<br />

Informationen über Förderungen erhalten Sie auf unserer Homepage <strong>BFI</strong> <strong>Wien</strong> oder<br />

unter der Telefonnummer 01 811 78-10 100.<br />

Information und Anmeldung<br />

Weiterbildung ist mit zeitlichem und finanziellem Aufwand verbunden. Daher ist eine<br />

gut überlegte und realistische Entscheidung nötig. Sorgfältige Information und<br />

Beratung im Vorfeld sind wesentliche Bestandteile der Philosophie des <strong>BFI</strong> <strong>Wien</strong>. Für<br />

diesen Lehrgang gibt es z.B. einen kostenlosen Informationsabend (den Termin<br />

entnehmen Sie bitte dem Stundenplan). Unsere MitarbeiterInnen,<br />

LehrgangsleiterInnen und TrainerInnen stehen als Ansprechpersonen jederzeit für<br />

Sie zur Verfügung und begleiten Sie während der gesamten Ausbildung.<br />

Die verbindliche Anmeldung zum Lehrgang erfolgt schriftlich per Anmeldeblatt.<br />

Details zur Anmeldung entnehmen Sie bitte unseren beigelegten<br />

Geschäftsbedingungen.<br />

Weitere Informationen zu diesem Lehrgang erhalten Sie in unserem<br />

<strong>BFI</strong> <strong>Wien</strong>-Servicecenter<br />

1034 <strong>Wien</strong>, Alfred-Dallinger-Platz 1 / U3 Schlachthausgasse<br />

Telefon: +43 1 811 78 / 10100, Fax: +43 1 811 78 / 10111<br />

E-Mail: information@bfi-wien.or.at<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Die Lehrgangsinhalte<br />

Modul 1<br />

Einblick und Überblick<br />

Im einführenden Modul vermitteln wir Ihnen Basisund<br />

Hintergrundwissen und Sie erhalten einen<br />

Überblick über das weite Themenfeld des<br />

Personalmanagement (PM).<br />

Wir erarbeiten Definitionen und Ziele des PM und<br />

beschäftigen uns mit seiner Geschichte und<br />

Entwicklung bis zur Gegenwart.<br />

Weiters stehen im ersten Modul die vielfältigen<br />

Funktionen des PM im Mittelpunkt:<br />

Personalaktivierung (Werbung, Beschaffung,<br />

Einsatz, Entwicklung), Personallenkung (Auswahl,<br />

Integration, Beurteilung, Entgeltsystem,<br />

Freisetzung), und Personalbindung (affektive,<br />

normative, kalkulative Bindung und<br />

Zwangsbindung)<br />

Abschließend erhalten Sie einen ersten Einblick in<br />

das Strategische PM, will sagen: die Einbindung<br />

von Strategien in das PM und Strategien als<br />

solche.<br />

Neben der Unternehmenskultur als einen<br />

gewichtigen Faktor und einer Kraftquelle einer<br />

Organisation thematisieren wir noch weitere<br />

wesentliche Einflussgrößen auf das PM:<br />

Bildungssystem, Arbeitsmarkt, Arbeitsrecht,<br />

kollektive Interessensvertretungen, gesellschaftlicher<br />

Wertewandel, technischer Fortschritt<br />

und wirtschaftliche Entwicklung des<br />

Unternehmens sowie Dezentralisierung,<br />

Deregulierung, Europäisierung, Amerikanisierung,<br />

Individualisierung und Rationalisierung.<br />

Inhalte, Ziele, Schwerpunkte,<br />

Philosophie, Zeitplan<br />

Definition Personalmanagement<br />

Geschichte und Entwicklung<br />

Funktionen des Personalmanagements<br />

Strategisches Human Resources<br />

Management (SHRM)<br />

Unternehmenskultur<br />

Personalmanagement und<br />

Unternehmenswandel<br />

Umfeld und Rahmenbedingungen<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Modul 2<br />

Personalplanung, Rekrutierung und Auswahl<br />

Im zweiten Modul wenden wir uns schon den<br />

wesentlichen Momenten des PM zu:<br />

Personalplanung, Personalrekrutierung und<br />

Personalauswahl.<br />

Die Personalplanung ist ein entscheidendes<br />

Element eines aktiven Personalmanagements. Sie<br />

bestimmt den zur Realisierung der<br />

Unternehmensstrategien notwendigen Bedarf an<br />

Qualifikationen und Motivationen. Sie lernen<br />

verschiedene Personalbedarfsplanungsverfahren<br />

kennen und erarbeiten konkret einen<br />

Personalbedarfsplan sowie Qualifikationsprofile,<br />

Stellenausschreibungen und Anforderungsprofile.<br />

Basierend auf der Personalplanung hat es ein<br />

erfolgreiches Personalrekrutierung mit den Fragen<br />

der Wahl von Rekrutierungswegen und dem<br />

Image eines Unternehmens als Arbeitsgeber am<br />

Arbeitsmarkt zu tun. Das Personalmarketing, die<br />

optimale Positionierung eines Unternehmens am<br />

Arbeitsmarkt, und das Employer Branding, die<br />

Markenbildung als Arbeitgeber, sind somit wichtige<br />

Themen dieses Moduls. Die besten Köpfe von<br />

morgen im Unternehmen zu halten bzw. sie schon<br />

heute ins Unternehmen hereinzuholen und sie zu<br />

fördern, gewinnt immer mehr an Bedeutung. Unter<br />

dem Titel „War for talents“ wird aufgezeigt, warum<br />

Unternehmen oft in einem Engpass an „Talenten“<br />

enden und wie dem vorgebeugt werden kann.<br />

Nach der Planung und Rekrutierung beschäftigen<br />

wir uns abschließend mit dem schwierigen Thema<br />

der Personalauswahl. Sie lernen Verfahren der<br />

Personalauswahl und den Einsatz entsprechender<br />

Auswahlinstrument, sodass das Risiko einer<br />

teuren Fehlbesetzung auf ein Mindestmaß zu<br />

reduzieren. Wir vermitteln Ihnen Selektionsverfahren,<br />

die ein vollständiges Bild über alle<br />

relevanten Aspekte der zu beurteilenden Person<br />

abbilden, gemäß der vordefinierten Kriterien und<br />

Ziele.<br />

Ziele und Zweck der Personalplanung<br />

Methoden der Personalplanung<br />

Anforderungsvorschau<br />

Analyse vorhandener Ressourcen<br />

Analyse der Differenz zwischen<br />

Bedarf und vorhandener Ressourcen<br />

Personalplanungsverfahren<br />

Anforderungs-/Qualifikationsprofil<br />

Ziel und Zweck der Personalrekrutierung<br />

Interner/externer Arbeitsmarkt<br />

Wahl von Rekrutierungswegen<br />

Personalmarketing<br />

Employer Branding<br />

War for talents<br />

Kriterien und Zielsetzung der<br />

Personalauswahl<br />

Verfahren und Instrumente der<br />

Personalauswahl<br />

Selektionsverfahren<br />

Demographie<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Modul 3<br />

Performancemanagement und MitarbeiterInnenführung<br />

In diesem Modul beschäftigen wir uns mit dem<br />

Performancemanagement, will sagen: einen<br />

nachhaltigen Erfolg des Unternehmen mittels einer<br />

Leistungsverbesserungen der MitarbeiterInnen zu<br />

sichern. Wir lernen, wie die gezielte Förderung<br />

und Entwicklung der MitarbeiterInnenressourcen<br />

mittels verschiedener Methoden evoziert werden<br />

können.<br />

Neben den Methoden der Leistungsmessung und<br />

Techniken der Leistungsbeurteilung (der<br />

zielorientierte Zugang (MBO), das 360° Feedback,<br />

das Personalportfolio und die Balanced Scorecard<br />

(BSC) behandeln wir Fragen der<br />

MitarbeiterInnenführung. Denn MitarbeiterInnenführungsprozesse<br />

korrelieren insofern mit dem<br />

Erreichen von Unternehmenszielen, als Vertrauen,<br />

Authentizität und Überzeugungskraft die<br />

Voraussetzung für die Zielrealisierung sind. Die<br />

entsprechenden Tools, wie Feedbackgespräche<br />

(Mitarbeitergespräche) und Zielvereinbarungsgespräche<br />

erlernen Sie theoretisch wie auch in<br />

praxisnahen Gruppenarbeiten.<br />

Anhand von Performanceverbesserungsplänen<br />

lernen Sie Maßnahmen zur Leistungsverbesserung<br />

kennen.<br />

Performancemanagement-Prozess<br />

Leistungsmessung<br />

Leistungsbeurteilung, 360 °, BSC,…)<br />

Feedbackgespräche<br />

Zielvereinbarungsgespräche<br />

Performanceverbesserungsplan (Boni,<br />

Karriere-/Beförderungsplan,<br />

Mitarbeitermotivation…)<br />

Mitarbeiterführung<br />

Führungsstile<br />

Gesellschaftsformen und<br />

Organisationsformen<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Modul 4<br />

Human Ressource Development<br />

Human Ressource Development ist der Prozess,<br />

in welchem die Fähigkeiten und das Wissen der<br />

MitarbeiterInnen weiter entwickelt und verbessert<br />

werden sollen. Wir befassen uns in diesem Modul<br />

mit den vier Schritten dieses Prozesses:<br />

Feststellen des Planungsbedarfs, Planung und<br />

Entwicklung der Aus- und Weiterbildungsmaßnahme,<br />

Implementierung und Evaluierung.<br />

Schwerpunktmäßig setzen wir uns mit der Analyse<br />

des Entwicklungsbedarfs auseinander. Denn es ist<br />

eine der schwierigsten Aufgaben als PersonalistIn,<br />

die schlummernden Potenziale der<br />

MitarbeiterInnen zu erkennen und die<br />

entsprechenden Talente zu fördern. Deshalb<br />

lernen Sie einerseits die hierzu entsprechenden<br />

Instrumente als solche kennen und andererseits<br />

an sich selber angewendet kennen: Karriere<br />

Anker, STAB-Modell etc. Abschließend<br />

beschäftigen wir uns mit Konzepten der<br />

Personalentwicklung.<br />

Bedeutung der Personalentwicklung<br />

Wissensmanagement<br />

Wissensbaum, Wissenslandkarte<br />

Analyse des Entwicklungsbedarfs<br />

<br />

<br />

Kompetenzbilanz<br />

Personal-Portfolio<br />

Hearing<br />

Assessment Center<br />

Mitarbeitergespräch<br />

Interviews<br />

360° Feedback<br />

Potenzialeinschätzungsinstrumente:<br />

Karriere Anker – STAB-Modell<br />

Konzepte der Personalentwicklung<br />

(into-, on-, near- and off-the-job;<br />

Mitarbeitergespräch, Mentoring,<br />

Coaching, Seminare, Trainings, jobrotation)<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Modul 5<br />

Österreichisches Arbeitsrecht<br />

Für die Arbeit im Personalbereich ist ein gewisses<br />

Know-How der arbeitsrechtlichen Bestimmungen<br />

des Landes inkl. Arbeitszeitgesetz und der<br />

relevanten Elemente des Datenschutzgesetztes<br />

notwendig.<br />

Egal ob sich um die Errichtung eines<br />

Arbeitsvertrages bei Eintritt einer<br />

Mitarbeiterin/eines Mitarbeiters in das<br />

Unternehmen oder ob es sich um ein Vollzeit-,<br />

Teilzeit- oder ein geringfügiges Arbeitsverhältnis<br />

handelt, um befristete und unbefristete<br />

Arbeitsverhältnisse oder um einen Werkvertrag -<br />

es ist wichtig, die gesetzlichen Rahmenbedingungen<br />

zu kennen, oder zumindest zu<br />

wissen, wo man nachschauen kann, um Verträge<br />

gesetzeskonform zu gestalten.<br />

Ebenso ist Wissen über das Urlaubsrecht, die<br />

Entgeltfortzahlung im Krankheitsfall, die<br />

Pflegefreistellung, die gesetzlichen Arbeitszeiten<br />

usw. bis hin zur Auflösung eines Arbeitsvertrages<br />

Grundlage für die Personalarbeit.<br />

Außerdem lernen Sie , wann eine Konkurrenzklausel<br />

bei Lösung eines Dienstverhältnisses<br />

rechtswirksam ist und wann nicht, wem<br />

Diensterfindungen gehören und wie Unklarheiten<br />

daraus am besten geregelt werden, um spätere<br />

Auffassungsunterschiede und daraus<br />

resultierende Streitfälle zu vermeiden.<br />

Arbeitsvertrag<br />

Urlaubsrecht<br />

Entgeltfortzahlung im Krankheitsfall<br />

Pflegefreistellung, Dienstverhinderungen<br />

Freizeit und Freistellung von<br />

Betriebsräten<br />

Dienstnehmerhaftung<br />

Auflösung des Arbeitsvertrages<br />

Abfertigung NEU und ALT<br />

Betriebsübergang<br />

Geringfügige Beschäftigung<br />

Befristete Dienstverhältnisse<br />

Freie Dienstnehmer<br />

Verschwiegenheitspflicht<br />

Konkurrenzklausel<br />

Begriff Arbeitszeit<br />

Normalarbeitszeit<br />

Normalarbeitszeit bei Schichtarbeit<br />

Überstundenarbeit<br />

Gleitende Arbeitszeit<br />

Ruhepausen und Zeiten<br />

Nachtarbeit<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Modul 6<br />

Vergütungsmanagement und Management der Arbeitsverhältnisse<br />

Motivierte MitarbeiterInnen gehen die extra Meile,<br />

bringen höhere Leistungen, sind selbständiger und<br />

werden bei der Organisation bleiben. In diesem<br />

Modul befassen wir uns mit diesem<br />

Themenkomplex. Wie kann das Verhalten der<br />

MitarbeiterInnen, welches für die Erreichung der<br />

Unternehmensziele notwendig ist, durch das<br />

Vergütungssystem und durch andere HR-<br />

Strategien (wie Rekrutierung, Auswahl,<br />

Personalentwicklung, Leistungsmanagement,<br />

Diversity, kulturelle Strategie) erreicht werden.<br />

Das Vergütungssystem kombiniert die<br />

traditionellen Zahlungs- und Vergütungselemente<br />

(Grundgehalt, Boni und Vergünstigungen) mit<br />

anderen Faktoren, wie nicht finanzielle<br />

Vergütungen (z.B. Anerkennung, Verantwortung).<br />

Fehlende intrinsische Motivation (Motivation durch<br />

die Aufgabe selbst) wird oft durch individuelle<br />

Leistungsanreize ausgeglichen.<br />

Weiters befassen wir uns mit der signifikantesten<br />

Änderung im Vergütungsmanagement der letzten<br />

Jahre, nämlich der Verbindung von Leistung und<br />

Entlohnung (Erfolgsbeteiligung, Akkordlohn,…).<br />

Sie bekommen auch einen Einblick in<br />

Kapitalbeteiligungsformen und deren mitarbeiterbindende<br />

Wirkung.<br />

Der zweite Schwerpunkt des Moduls ist eine nicht<br />

zu unterschätzende Aufgabe des Personalmanagements:<br />

das Management der Arbeitsverhältnisse.<br />

Hier thematisieren wir:<br />

MitarbeitInnenintegration, MitarbeiterInnenbindung<br />

und -motivation, die Elemente des<br />

Arbeitsvertrages, der psychologische Vertrag und<br />

die Personalfreisetzung sowie Managing Diversity<br />

und Downsizing.<br />

Allgemeines<br />

Motivationstheoretische Grundlagen,<br />

Anreize<br />

Entgeltsysteme<br />

Finanzielle und nicht finanzielle<br />

Vergütung<br />

Leistungsorientierte Entgeltgestaltung<br />

Quantitative Leistung (z.B. Akkordlohn)<br />

Qualitative Leistung (Prämie,<br />

Erfolgsbeteiligung, …)<br />

Kapitalbeteiligungen<br />

Management der Arbeitsverhältnisse<br />

Definition Arbeitsverhältnis<br />

Elemente des Arbeitsvertrages<br />

MitarbeiterInnenintegration<br />

MitarbeiterInnenbindung und – motivation<br />

Der psychologische Vertrag<br />

Personalfreisetzung<br />

Diversity Management<br />

Downsizing<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Modul 7<br />

Personalverrechnung<br />

Auch wenn die Sie in ihrer zukünftigen<br />

Personalarbeit nicht selbst die Personalverrechnung<br />

durchführen werden, ist es dennoch<br />

unerlässlich, über die Grundlagen der und die<br />

Vorgänge in der Personalverrechnung Bescheid<br />

zu wissen. Aus diesem Grund werden uns im<br />

siebten Modul Fragen folgender Art beschäftigen:<br />

Was sind Lohnsteuer, SV-Beitrag, Freibeträge,<br />

Kommunalsteuer, usw.?<br />

Was passiert, wann die Dienstnehmerin/der<br />

Dienstnehmer krank sind?<br />

Was macht man mit Gehaltspfändungen?<br />

Welche Freibeträge gibt es?<br />

Wie schaut das mit der Pendlerpauschale aus?<br />

Welche Ansprüche hat eine Mitarbeiterin/ein<br />

Mitarbeiter beim Ausscheiden aus dem<br />

Unternehmen?<br />

Wie werden Dienstreisen abgerechnet?<br />

Welche Elemente enthält ein Lohnzettel?<br />

Wie schaut ein Lohnkonto aus?<br />

Was ist der Dienstgeberanteil?<br />

Weiters erhalten Sie einen Überblick über:<br />

außerbetriebliche Abrechnung, Aufbewahrungspflicht,<br />

Meldepflichten, Prüfungen, Strafbestimmungen<br />

usw.<br />

Einführung<br />

Abgabenrecht<br />

Dienstverhältnis<br />

Abrechnung der laufenden Bezüge<br />

Abgabenfreie laufende Bezüge<br />

Zulagen und Zuschläge<br />

Sachbezüge<br />

Dienstreise, Dienstfahrten<br />

Abrechnung von Sonderzahlungen<br />

Krankenstand<br />

Urlaub – Pflegefreistellung<br />

Sonstige Gründe, die zur<br />

Unterbrechung der Dienstleistung<br />

führen<br />

Personen mit besonderer<br />

abgabenrechtlicher Behandlung<br />

Beendigung von Dienstverhältnissen<br />

Betriebliche Vorsorge (Abfertigung<br />

NEU)<br />

Außerbetriebliche Abrechnung<br />

Aufbewahrungsfristen, Meldepflichten,<br />

Prüfung, Strafbestimmungen<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Modul 8<br />

Beurteilung von Human Ressource Management und Personalcontrolling<br />

Im Gegensatz zu Finanz- und Produktionsaspekten<br />

einer Organisation wird der Beitrag von<br />

HR oft als virtuell unmessbar gesehen, da es sich<br />

hier um die „weiche“ Seite des Geschäftes<br />

handelt. Im achten Modul wenden wir uns also<br />

dem Personalcontrolling zu. Es umfasst alle<br />

Maßnahmen und Instrumente zur Steuerung von<br />

Aufwand und Ertrag der Personalarbeit im<br />

Unternehmen. Wir befassen uns mit dem<br />

Unterschied zwischen Controlling des Personals<br />

und Controlling der Personalarbeit und mit<br />

verschiedenen Controllingansätzen: Bestands-<br />

Controlling, Kosten-Controlling, Effektivitäts- und<br />

Effizienz Controlling.<br />

Ziele des Personalcontrollings sind die<br />

Unterstützung des Managements bei der<br />

Erreichung der Unternehmensziele sowie die<br />

Optimierung des Einsatzes der Personalressourcen.<br />

Demgemäß erarbeiten wir uns Daten<br />

und Messgrößen, die im Personalcontrolling<br />

gebraucht werden. Weiters werden wir konkret<br />

Instrumente des Personalcontrollings ausprobieren,<br />

Personalkennzahlen errechnen und<br />

eine Human Ressource Scorecard/BSC erstellen.<br />

Aus dem erhobenen Daten und Informationen<br />

lernen wir abschließend entsprechende<br />

Maßnahme abzuleiten.<br />

Was soll evaluiert werden?<br />

Was ist das Ziel?<br />

Wie evaluiert man am besten?<br />

Definition<br />

Instrumente im Personalcontrolling<br />

Prozess<br />

Soll-Vorgabe (Ziel)<br />

Ist-Erfassung (Kostenrechnung,<br />

Qualitative Erhebungsverfahren – z.B.<br />

Mitarbeiterbefragung<br />

Aufbereitung und Verdichtung<br />

(Kennzahlen, Kennzahlensysteme –<br />

z.B. BSC)<br />

Analyse (Soll-Ist-Vergleich, Ishikawa-<br />

Diagramme, Netzwerk-Diagramme,<br />

Benchmarking<br />

Präsentation und Maßnahmenempfehlung<br />

Controlling von Personalmanagement-<br />

Funktionen<br />

Aufgaben, Ziele und Messgrößen der<br />

Personalplanung, des Personalmarketings,<br />

der<br />

Personalbeschaffung, des<br />

Personaleinsatzes, der Personalführung/Performance<br />

Management<br />

und der Personalentwicklung<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Modul 9<br />

Planspiel HR ManagerIn<br />

In diesem praktischen Simulationsmodul lernen<br />

Sie abschließend, Ihre bislang erworbenen<br />

Kenntnisse spielend einzusetzen. Sie bilden mit<br />

KollegInnen Teams, die das Top-Management<br />

eines Unternehmens repräsentieren. Als solche<br />

legen Sie die HR-Strategie fest und werden<br />

anhand von konkreten Aufgaben operative<br />

Entscheidungen treffen müssen. Dabei spielen Sie<br />

mehrere Wirtschaftsjahre durch und sie werden<br />

spielend erfahren, wie sich Personalentscheidungen<br />

(Personalauswahl, Gehalts- und<br />

Prämienentscheidungen, Aus- und Weiterbildung,<br />

Personalentwicklung usw.) auf den Erfolg des<br />

Unternehmens auswirken.<br />

Planspiel HR Manager<br />

Herausforderungen des HR-<br />

Management.<br />

<br />

<br />

<br />

Strategien und Ziele einer HR-<br />

Strategie<br />

Steigerung des Unternehmenserfolgs<br />

mittels einer klaren HR-Strategie.<br />

Zusammenhang zwischen Ursache<br />

und Wirkung von HR-Entscheidungen.<br />

Marktanteil, Wachstumspotential von<br />

Mitarbeitern.<br />

MitarbeiterInnenanwerbung und –<br />

bindung.<br />

Personaleinsatzplanung und<br />

Kompetenzentwicklung von<br />

Mitarbeitern.<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Modul 10<br />

Neue Medien im Human Ressource Management<br />

Dieses Modul ergänzt Ihr bereits erworbenes<br />

Wissen um den Aspekt der Neuen Medien. Sie<br />

erlangen einen fundierten Überblick über deren<br />

Nutzen, Chancen, Risiken hinsichtlich Einsatz im<br />

Human Ressource Management. Daneben<br />

entwickeln Sie ein Verständnis für die Bedeutung<br />

von diesbezüglichen Guidelines und Policies,<br />

sowie die Social-Media-Planung und das Web-<br />

Monitoring. Da Neue Medien primär für die<br />

Bereiche Personalbeschaffung und Personalentwicklung<br />

relevant sind, wird auf diese beiden<br />

Teilbereiche des Human Ressource Management<br />

im Rahmen dieses Moduls ein besonderer Fokus<br />

gelegt.<br />

Einblick in die Landschaft neuer Medien<br />

im Human Ressource Management<br />

Nutzen, Chancen und Risiken von<br />

web2.0 im Hinblick auf das<br />

Personalmanagement<br />

Guidelines und Policies<br />

Social-Media-Planung und Web-<br />

Monitoring<br />

Personalbeschaffung (Recruiting,<br />

Personalmarketing und Employer<br />

Branding) im Social Web<br />

Neue Medien in der<br />

Personalentwicklung - innovative<br />

Lernlösungen in Verbindung mit Social<br />

Media und Zukunftsszenarien<br />

Modul 11<br />

Abschluss<br />

Die Prüfung besteht aus drei Teilen, aus der<br />

schriftlichen Prüfung in Form eines Multiple Choice<br />

Tests, der ca. 20seitigen Diplomarbeit, deren<br />

Thema die LehrgangsteilnehmerInnen im Rahmen<br />

des Lehrganges frei wählen können, und der<br />

Präsentation (ca. 10 Minuten) der Diplomarbeit<br />

mit den durch die Prüfungskommission im<br />

Anschluss gestellten Verständnisfragen zur<br />

Präsentation/ Diplomarbeit.<br />

Schriftliche Prüfung (Multiple Choice)<br />

Diplomarbeit (schriftlich, ca. 20<br />

Seiten)<br />

Präsentation der Diplomarbeit<br />

Fragen zum Fachthema der<br />

Diplomarbeit<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Karriere-Anker<br />

Im Rahmen des Lehrgangs führen Sie an sich selbst ein anerkanntes<br />

Potenzialanalyseverfahren (Karriere-Anker) durch und lernen damit ein fundiertes<br />

Instrument des Personalmanagements kennen.<br />

Der Karriereanker wurde von Edgar Schein (MIT Boston) auf der Grundlage<br />

jahrzehntelanger Forschungen über Karriereverläufe von Personen entwickelt. Was<br />

ist es, das unsere "Innere Karriere" bestimmt, was sind Grundmotive, Werthaltungen<br />

und Fähigkeiten, die häufig in verborgener Art und Weise über die Richtung von<br />

Karriere bestimmen, die unseren Entscheidungen über Berufsrichtungen zugrunde<br />

liegen? Schein fand heraus, dass sich die verborgenen Muster der Karriereverläufe<br />

auf acht Grundorientierungen zurückführen lassen, die er "Karriereanker" nannte. Mit<br />

dem Begriff des Ankers bringt Schein zum Ausdruck, dass der Anker entscheidet, wo<br />

es uns hinzieht, wohin wir uns beruflich entwickeln und letztendlich bleiben. Das<br />

Instrument bietet drei Zugänge zu den eigenen Mustern der Karriere: über einen<br />

Fragebogen, über ein längeres, strukturiertes Interview mit einer anderen Person zu<br />

seiner eigenen Berufsentwicklung und über eine Selbsteinschätzung. Aus diesen drei<br />

Informationsquellen entsteht meistens ein für den Probanden stimmiges Bild seiner<br />

Berufstendenz. Der Karriereanker kann im Rahmen von<br />

Potenzialeinschätzungsverfahren als Ergänzung zu anderen Instrumenten eingesetzt<br />

werden (Einzel- und Gruppenassessments). Besonders prädestiniert ist das<br />

Instrument bei Laufbahnplanung, sowohl bei internen<br />

Personalentwicklungsprozessen aber auch im Zuge von Coaching und Beratung.<br />

HR-Planspiel: Know-how Limited - Die HR-Simulation mit Tiefgang<br />

Zusätzlich zum theoretischen Wissenserwerb und dessen praktischer Umsetzung<br />

bieten wir Ihnen im Rahmen des Lehrgangs die Möglichkeit, hautnah mittels eines<br />

zweitägigen realitätsnahen HR-Planspieles die Maßgeblichkeit von HR-<br />

Entscheidungen und deren Folgen spielerisch kennen zu lernen. Werden Sie der<br />

attraktivste Arbeitgeber – definieren Sie eine Employer-Branding-Strategie und<br />

setzen Sie diese erfolgreich um! Know-how Limited ist eine Simulation, in deren<br />

Verlauf die Teilnehmer ein Unternehmen über mehrere Geschäftsjahre führen. Sie<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

werden mit zahlreichen Herausforderungen für das Human Resources Management<br />

konfrontiert: demographische Entwicklung, kulturelle Unterschiede, Engpass bei<br />

qualifizierten Mitarbeitern, Motivatoren u.v.m. So lernen Sie spielerisch wie sich HR-<br />

Entscheidungen auf den Unternehmenserfolg auswirken.<br />

Detaillierte Infos unter: HR-Planspiel<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

TrainerInnenteam:<br />

Magdalena Eichinger, MBA<br />

Berufliche Erfahrungen<br />

Director Human Resources langjährig in<br />

einem international tätigen Konzern<br />

Interkulturelles Personalmanagement<br />

Organisationsaufbau- und Entwicklung<br />

Exportmanagement<br />

Projektmanagement<br />

Vorsitzende Stv. Beirat NÖGKK<br />

Vorstandsmitglied NÖGKK<br />

Vortragstätigkeit<br />

Aus- und Weiterbildung<br />

MBA: Human Resource Management<br />

Potenzialanalyse STAB-Modell<br />

Balanced Scorecard<br />

Projektmanagement und<br />

Prozessmanagement<br />

Leitung HR Planspiel<br />

Ausbildung zur Trainerin<br />

Arbeitsschwerpunkte<br />

Training<br />

Unternehmensberatung<br />

Coaching<br />

Human Ressource Management<br />

Interkulturelles Personalmanagement<br />

Organization Design, Kultur<br />

und Innovation<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Mag. iur. Geraldine E. Langer<br />

Berufliche Erfahrungen<br />

Rechtsabteilung Österreichischer<br />

Apothekerverband, Arbeits- und<br />

Sozialrecht, allgem. Zivilrecht<br />

Personalmanagement ÖAMTC, Leitung<br />

Stabsstelle Arbeitsrecht<br />

Praxis für Konfliktmanagement, Mediation<br />

und systemisches Coaching<br />

Aus- und Weiterbildung<br />

Studium der Rechtswissenschaften<br />

Gerichtstätigkeit; Familienrecht, Arbeitsund<br />

Sozialrecht, Strafrecht<br />

Ausbildung zur diplomierten Mediatorin<br />

nach der ZivMediat-AV, bfi <strong>Wien</strong><br />

Arbeitsschwerpunkte<br />

Arbeitsrecht<br />

Kommunikation<br />

Mediation und Konfliktmanagement<br />

Coaching<br />

Ausbildung zum systemischen Coach, bfi<br />

<strong>Wien</strong><br />

Konzipiententätigkeit; allgem. Zivilrecht,<br />

Familienrecht, Mediation<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Christiana Scholz, MA, BA<br />

Berufliche Erfahrungen<br />

Lehrende, Tutorin<br />

FH Campus <strong>Wien</strong><br />

Donau Universität Krems<br />

Trainerin, Beraterin, Teammitglied<br />

qasuco I Die Bildungs- und<br />

Beratungsplattform<br />

Projektarbeit und Autorentätigkeit<br />

Aus- und Weiterbildung<br />

Master of Arts: Personalmanagement und<br />

Kompetenzentwicklung mit neuen Medien<br />

Donau Universität Krems<br />

Bachelor of Arts: Personal- und<br />

Wissensmanagement<br />

FH <strong>Wien</strong> Studiengänge der<br />

Wirtschaftskammer <strong>Wien</strong><br />

Diplomlehrgang Coach<br />

Arbeitsschwerpunkte<br />

Personalstrategie, strategische und<br />

operative Personalentwicklung<br />

Personalbeschaffung und –marketing<br />

Neue Medien im Personalmanagement<br />

betriebliche Kompetenzentwicklung<br />

informelle Lernprozesse<br />

Führung von Teams<br />

Projektmanagement<br />

Prozessoptimierung<br />

Personaladministration<br />

IT- und Organisation<br />

eLearning/Blended-Learning-Konzepte<br />

Arbeitstechniken<br />

Social Skills<br />

Verkauf<br />

Änderungen vorbehalten


<strong>PersonalmanagerIn</strong><br />

Diplomlehrgang in 10 Modulen<br />

Mag. Bettina Kirisits<br />

Berufliche Erfahrungen<br />

Personalverrechnung in der<br />

Steuerberatung<br />

Beratung Arbeitsrecht,<br />

Sozialversicherungsrecht<br />

Beratung Personalmanagement<br />

Human Ressource Management bei<br />

Hammerschmied, Hohenegger & Partner<br />

WP GesmbH<br />

Prüfungskommissärin bei der<br />

Paritätischen Kommission<br />

Fachsenatsmitglied Fachsenat für<br />

Arbeits- und Sozialversicherungsrecht<br />

Kammer der Wirtschaftstreuhänder<br />

Auditorin<br />

Aus- und Weiterbildung<br />

Studium der Betriebswirtschaftslehre<br />

Ausbildung zur diplomierten<br />

Kommunikations- und Wirtschaftstrainerin<br />

Ausbildung zum diplomierten Business-<br />

Coach<br />

Ausbildung zur Auditorin für Vereinbarkeit<br />

Familie und Beruf<br />

Arbeitsschwerpunkte<br />

Personalverrechnung<br />

Beratung Arbeitsrecht und<br />

Sozialversicherungsrecht<br />

Unternehmensberatung<br />

Human Ressource Management<br />

Training<br />

Aus- und Weiterbildungen im Bereich<br />

Personalverrechnung, Arbeits- und<br />

Sozialversicherungsrecht,<br />

Personalmanagement<br />

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