15.01.2014 Aufrufe

Download lpr_fluggeraetelektroniker_entwurf.pdf - ISB - Bayern

Download lpr_fluggeraetelektroniker_entwurf.pdf - ISB - Bayern

Download lpr_fluggeraetelektroniker_entwurf.pdf - ISB - Bayern

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Fluggerätelektroniker/-in<br />

Einführung<br />

2 Ordnungsmittel und Stundentafeln<br />

Ordnungsmittel<br />

Den Lehrplanrichtlinien 1 liegen der Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf<br />

Fluggerätelektroniker/Fluggerätelektronikerin – Beschluss der Kultusministerkonferenz<br />

vom 25.04.2013 – und die Verordnung über die Berufsausbildung zum<br />

Fluggerätelektroniker/zur Fluggerätelektronikerin vom 28. Juni 2013 (BGBl. I,<br />

Nr.36,S.2201 ff.) zugrunde.<br />

Der Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Elektroniker für luftfahrtechnische<br />

Systeme und Elektronikerin für luftfahrtechnische Systeme (Beschluss der Kultusministerkonferenz<br />

vom 16.05.2003) wird durch den vorliegenden Rahmenlehrplan<br />

aufgehoben.<br />

Der Ausbildungsberuf Fluggerätelektroniker/Fluggerätelektronikerin ist keinem<br />

Berufsfeld zugeordnet. Die Ausbildungszeit beträgt 3,5 Jahre.<br />

Stundentafeln<br />

Den Lehrplanrichtlinien liegen die folgenden Stundentafeln zugrunde:<br />

Einzeltagesunterricht 1,5 Tage 1,5 Tage 1 Tag 1 Tag<br />

Fächer Jgst. 10 Jgst. 11 Jgst. 12 Jgst. 13<br />

Religionslehre 1 1 1 1<br />

Deutsch 1 1 1 1<br />

Sozialkunde 1 1 1 1<br />

3 3 3 3<br />

Fachlicher Unterricht (Bündelungsfächer)<br />

Fluggerättechnik 3 2 1 1<br />

Luftfahrttechnische Systeme 3 3,5 1 1<br />

Fertigungstechnik 3 - - -<br />

Flugzeug- und Flugüberwachungssysteme - 2,5 2 2<br />

Steuerungs- und Regelungssysteme - 1 1 1<br />

Englisch 1 1 1 1<br />

Fachlicher Unterricht inkl. Englisch 10 10 6 6<br />

Zusammen 13 13 9 9<br />

_______________<br />

1 Lehrplanrichtlinien unterscheiden sich von herkömmlichen Lehrplänen darin, dass die Lernfelder aus den KMK-<br />

Rahmenlehrplänen im Wesentlichen unverändert übernommen werden.<br />

Seite 6

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!