Coach - CETPM
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DER COACH WIRD DEN LERNENDEN DURCH DEN KOMPLETTEN PROZESS BEGLEITEN Der Coach investiert selbstverständlich mehr Zeit in Anfänger, als es bei Lernenden der Fall ist, die bereits ein gewisses Können aufgebaut haben. Planung Durchführung Lernender Die Richtung begreifen Den Ist- Zustand erfassen Nächsten Ziel- Zustand festlegen PDCA auf dem Weg zum Ziel- Zustand Verbesserungs- KATA Coaching / Unterweisung Coaching Zyklen Coaching- KATA © Mike Rother / Verbesserungs-KATA Handbuch Rollen und Struktur 8
ZWEI VERSCHIEDENE SCHWERPUNKTE Ziel des Lernenden ist es, den Ziel-Zustand zu erreichen. Das Ziel des Coaches ist es, die Fähigkeiten des Lernenden bei der Anwendung des Musters der Verbesserungs-KATA zu erhöhen. Die Aufgabe hier ist es, die Fähigkeit des Lernenden zu entwickeln, herausfordernde Ziele zu bewältigen, und zwar unter Verwendung des Musters der Verbesserungs-KATA. Der Lernende wird durch Einbeziehung und Anleitung beim Üben des Musters der Verbesserungs-KATA unterstützt. Coaching Die Aufgabe hier ist es, das Muster der Verbesserungs-KATA anzuwenden, um einen Ziel-Zustand zu erreichen und eine Herausforderung zu bewältigen. Verbesserungs- KATA Storyboard des Lernenden Coach Lernender © Mike Rother / Verbesserungs-KATA Handbuch Rollen und Struktur 9
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ZWEI VERSCHIEDENE SCHWERPUNKTE<br />
Ziel des Lernenden ist es, den Ziel-Zustand zu erreichen. Das Ziel des <strong>Coach</strong>es ist es, die<br />
Fähigkeiten des Lernenden bei der Anwendung des Musters der Verbesserungs-KATA zu<br />
erhöhen.<br />
Die Aufgabe hier ist es, die Fähigkeit<br />
des Lernenden zu entwickeln,<br />
herausfordernde Ziele zu<br />
bewältigen, und zwar unter<br />
Verwendung des Musters der<br />
Verbesserungs-KATA. Der Lernende<br />
wird durch Einbeziehung und<br />
Anleitung beim Üben des Musters<br />
der Verbesserungs-KATA unterstützt.<br />
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<strong>Coach</strong>ing<br />
Die Aufgabe hier ist es, das Muster<br />
der Verbesserungs-KATA<br />
anzuwenden, um einen Ziel-Zustand<br />
zu erreichen und eine<br />
Herausforderung zu bewältigen.<br />
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© Mike Rother / Verbesserungs-KATA Handbuch Rollen und Struktur<br />
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