Coach - CETPM

Anpassung des Aufbaus an Ihre
vorhandenen Organisations-
Strukturen
Jede Organisation wird ermitteln müssen, inwieweit die
Rollen von Coach und Lernender sich mit der gegebenen
Organisationsstruktur in Deckung bringen lassen.
Hinweis: Wie im vorigen Kapitel (Richtlinien zum Üben) beschrieben, sollten die
Coach/Lernender-Rollen als Linienfunktion in der Organisation entwickelt
werden, nicht als Stabsfunktion, da so Üben zur täglichen Routine wird,
unabhängig von Tätigkeit und Ort. Das ist ein wichtiger Punkt für die erfolgreiche
Veränderung oder Entwicklung der Unternehmenskultur.
Einige Stabsfunktionen können sich in „zweite Coaches“ entwickeln
(siehe unten).
© Mike Rother / Verbesserungs-KATA Handbuch Rollen und Struktur
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