Modulhandbuch Design interaktiver Medien (Master of Arts)
Modulhandbuch Design interaktiver Medien (Master of Arts)
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einen Untersuchungsgegenstand eingrenzen und eine spezifische Fragestellung zu einem<br />
beobachtbaren Phänomen entwickeln? Welche Theorieansätze sind für dieses Phänomen<br />
passend (soziologische oder psychologische Aspekte)? Wie kann dazu eine empirische<br />
Untersuchung durchführen?<br />
Lehrinhalte:<br />
‣ Grundlagen der emotionalen und kognitiven Bedeutungszuweisung in der<br />
<strong>Medien</strong>rezeption<br />
‣ Bedeutungszuweisung: Verstehen, Kohärenzbildung, Involvierung, Interpretation<br />
‣ Unterhaltung vs. Information<br />
‣ Aktive versus passive Involvierung<br />
‣ Empirische Forschung zur Untersuchung von emotionalen und kognitiven Prozessen in der<br />
Filmrezeption, bei der Fernsehnutzung, beim Computerspielen und der Nutzung von<br />
Online‐Angeboten<br />
‣ Empirische Rezeptions‐ und Nutzungsforschung zu interaktiven <strong>Medien</strong><br />
4 Lehrformen<br />
seminaristischer Unterricht<br />
5 Teilnahmevoraussetzungen<br />
Inhaltlich: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens<br />
6 Prüfungsformen<br />
1 Referat, 1 praktische Arbeit<br />
7 Verwendung des Moduls<br />
Grundlagenverständnis für emotionale und kognitive Kategorien der <strong>Medien</strong>nutzung als Basis<br />
für konzeptionelle Begründung der Gestaltung <strong>interaktiver</strong> AV‐<strong>Medien</strong> in Modul Interactive<br />
Video and Sound <strong>Design</strong> / Gestaltung für interaktive Video‐ und Audioumgebungen<br />
8 Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende<br />
Pr<strong>of</strong>. Dr. Regina Friess<br />
9 Literatur<br />
Exemplarischer Auszug:<br />
‣ Branigan, Edward (1998): Narrative Comprehension and Film. London, New York:<br />
Routledge.<br />
‣ Friess, Regina (2010): Narrative versus spielerische Rezeption? Eine Fallstudie zum<br />
interaktiven Film. Wiesbaden: VS Verlag.<br />
‣ Früh, Werner ( 2002): Unterhaltung durch das Fernsehen. Eine molare Theorie. Konstanz:<br />
UVK.<br />
‣ Grodal, Torben (2000): Video Games and the Pleasure <strong>of</strong> Control. Mahwah, London<br />
‣ Großmann, Brit ( 1999): <strong>Medien</strong>rezeption. Bestehende Ansätze und eine<br />
konstruktivistische Alternative. Opladen, Wiesbaden: Westdeutscher Verlag<br />
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