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Physik-Lösungen zur 1. Klassenarbeit 1/3 - H. Klinkner

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Name:<br />

BBS Technik Idar-Oberstein<br />

Wiederholung <strong>zur</strong> 2. <strong>Klassenarbeit</strong> Lösung 1<br />

Datum:<br />

<strong>1.</strong><br />

a)<br />

b)<br />

In meinem Buch „<strong>Physik</strong>alische Früherziehung“ ist im 6. Kapitel die rechts<br />

dargestellte Skizze zu sehen. ;-)<br />

a) Welche Bewegungsformen werden dargestellt?<br />

b) Welches Ergebnis wird die kindliche Seele in Erstaunen versetzen?<br />

c) Welches übergeordnete Prinzip ist an diesem Versuch erkennbar?<br />

Die Münze A fällt im „Freien Fall“, also gleichmäßig mit 9,81 m/s 2<br />

beschleunigt nach unten; Münze B „durchlebt“ einen „Waagerechten<br />

Wurf“, also hat eine parabelförmige Flugbahn.<br />

Beide Münzen treffen gleichzeitig am Boden auf. (Münze A macht<br />

wegen ihrer Trägheit die waagerechte Bewegung des Lineals nicht mit.)<br />

c) Der Versuch demonstriert das Superpositionsprinzip (Überlagerungs- oder auch Unabhängigkeitsprinzip),<br />

da man den waagerechten Wurf der Münze B in eine waagerechte und in eine senkrechte<br />

Bewegung aufteilen kann und getrennt betrachten darf..<br />

2. Wie hoch muss die Ausströmgeschwindigkeit an den Wasserrohren der Kirner Feuerwehr mindestens sein, damit die max.<br />

Einsatzhöhe von 32 m erreicht werden kann. (Strömungsverluste, die hier schon recht groß sind, bitte ignorieren)<br />

geg.: h = 32 m<br />

ges.: v in m/s<br />

aus h = ½ ⋅ v ⋅ t ; und a=v/t = g folgt:<br />

h = ½ v 2 /g v = 2⋅g⋅h = 2⋅10 m/s 2 ⋅ 32 m<br />

v = 25,3 m/s<br />

3.<br />

Auf trockener Fahrbahn kommt ein Auto mit einer Geschwindigkeit von 140 kmh -1 nach 108 m zum<br />

Stehen.<br />

a) Welche Bremsverzögerung wird dabei erreicht?<br />

b) Mit welcher Geschwindigkeit darf das Auto fahren, wenn es bei Glatteis mit der dann möglichen<br />

Bremsverzögerung von nur 0,63 ms -2 auch nach 108 m zum Stehen kommt.<br />

geg.: v 1 = 140 km/h = 38,89 m/s<br />

s = 108 m<br />

a 2 = 0,63 m/s 2<br />

ges.: a 1 in m/s 2<br />

v 2 = in m /s<br />

a)<br />

Aus v = a · t und s = ½ · a · t 2 folgt<br />

a 1 = ½ · v 12 · s -1<br />

a 1 = ½ · (38,89m/s) 2 / 140 m = 7 m/s 2<br />

b)<br />

v 2 = (2 · 108 m · 0,63 ms -2 ) 0,5<br />

v 2 = 11,67 ms -1 = 42 km/h<br />

4. Fallschirmspringer erlernen die richtige Landung am sogenannten Sprungturm.<br />

Dabei wird der Übende aus einer gewissen Höhe über einem weichen Untergrund<br />

fallen gelassen.<br />

a) Aus welcher Höhe muss er ausklinken, damit er mit einer Geschwindigkeit<br />

von 10 m/s auf dem weichen Boden auftrifft?<br />

b) Wie lange dauert seine Fallzeit?<br />

= (10 m/s) 2 / (2 ⋅ 10 m/s 2 ) = 5 m<br />

= 10 m 2 / (10 m/s 2 ) = 1 s

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