Lehrpreise 2012 - Preisträgerinnen und Preisträger - TUM

Preis für gute Lehre – Ehrenurkunden für Exzellenz in der Lehre
Preis
für gute
2012
Lehre
Professorinnen und Professoren
Prof. Dr. Gunther Friedl, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften,
Lehrstuhl für Controlling
Gunther Friedl setzt auf den Einsatz von Tablet-PCs,
Peer Reviews, Diskussionen und die Betreuung in Kleingruppen.
Damit fördert er in seinen Lehrveranstaltungen
eine hohe Interaktivität und eine intensive Arbeitsatmosphäre.
Prof. Dr. Daniel Hahn, Fakultät für Sport- und Gesundheitswissenschaften,
Fachgebiet Trainingswissenschaftliche
Diagnostik
Er nutzt nicht nur Vorlesungen, sondern das gesamte
Spektrum der Lehrformate. So gelingt es ihm, Studierenden
wissenschaftliche, theoretische und anwendungsorientierte
Kompetenzen gezielt aufeinander abgestimmt zu vermitteln.
Prof. Dr. Frank Petzold, Fakultät für Architektur,
Lehrstuhl für Architekturinformatik
Sein Engagement für die Studierenden zeigt sich nicht nur
in seinen gut strukturierten und begeisternden Lehrveranstaltungen,
sondern auch weit darüber hinaus: Petzold
fördert unter anderem den Ausbau studentischer Computerarbeitsplätze
an der Fakultät für Architektur.
Prof. Dr. Tina Seidel, TUM School of Education,
Lehrstuhl für Unterrichts- und Hochschulforschung
Mit großem Engagement konzipierte und organisierte sie
federführend das Praktikum TUMpaedagogicum. Damit
beweist sie, dass ihr die Verbindung von Theorie und Praxis
in der Lehrerbildung ein großes Anliegen ist - nicht nur in
ihrer eigenen Lehre.
Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
M.Sc. Michaela Gluchow, Fakultät für Informatik,
Lehrstuhl für Angewandte Softwaretechnik
Ihre Lehre ist zugleich ihr Forschungsinteresse: Den Lernprozess
von Studierenden in Softwaretechnikkursen optimieren.
Als Kursteilnehmerin hat sie selbst Erfahrungen
gesammelt, mit ihren Abschlussarbeiten trug sie zur Verbesserung
des Lehrformats bei und als federführende Betreuerin
gibt sie nun weitere prägende Impulse.
Dr. Martin Haslbeck, Fakultät für Chemie,
Lehrstuhl für Biotechnologie
Seine Stärke in der Lehre: Er schafft es, die Aufmerksamkeit
und Motivation seiner Zuhörer über eineinhalb Stunden
aufrecht zu erhalten. Dies ist wohl nicht zuletzt seiner
eigenen Motivation geschuldet, Sachverhalte möglichst
verständlich und Fragen möglichst ausführlich zu erörtern.
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