Protokoll 13.3.2013

Protokoll: Runder Tisch Abteilung Primar FS 13
Studiengang Primarstufe H10, H11, H12
Datum Mittwoch, 13.03.2013
Zeit
Ort
Teilnehmende
12.30 – 14.00 Uhr
LAA-K041
Studierende, Bereichsleitende, Studiengangsleitung Primarstufe, Abteilungsleitung
Primarstufe
Allgemeine Themen (jahrgangsübergreifend)
Thema
1. Infrastruktur PHZH
a) Student wünscht sich einen Töggelikasten.
b) Sitzmöglichkeiten werden bemängelt, wenig Verweilorte: Im Hof sind mehr Sitzmöglichkeiten geplant.
c) Schliessfächer: Es wird ein neues Schliessfachkonzept geben. Idee von einem Tagesschliessfach.
d) Freihanteln im Kraftraum: Fitnessraum ist nicht für Freihanteln konzipiert. Verschiedene Gründe werden
genannt.
e) Instrumentalräume im Stock D sind zum Üben gedacht.
f) Mikrowellen werden sehr geschätzt, doch der vermehrte Gebrauch führt zu Kurzschlüssen.
g) Kompliment vom H11: Anliegen werden umgesetzt (Papiereimer/Alu-Abfall), dies wird sehr geschätzt.
h) Selbstlernräume: Diese Räume sind mit kleinen Piktogrammen beschriftet. Gibt es eine Gesamtübersicht,
welche Räume wann zur Verfügung stehen?
i) Zusätzliche Männer-Kabinen für das Unihockey-Training am Mittwochabend: Studenten können direkt zum FM
(LAB-E050), zusätzlich nimmt HBÄ mit FM Kontakt auf.
j) Platzverhältnis: In einzelnen Fällen sind die Räume zu eng (Problem Stundenplanung).
Entscheid:
- HBÄ meldet diese Vorschläge und Wunsche dem Facility Management
2. Allgemeine Veranstaltungen
Vor zwei Wochen war die AV-Veranstaltung nicht sehr ergiebig, da Wiederholungen der Informationen.
Vorschläge von Studenten: 1 AV pro Semester oder ein „Get together“ (Anlaufstelle) organisieren.
Entscheid:
- Die AV-Stunden werden überarbeitet (inhaltlich und strukturell). Vermehrt sollen Informationen schriftlich
auf dem Netz verfügbar sein. Ein Minimum von Veranstaltungen wird weiterhin geführt. Ideen für den
Treffcharakter (Get together) nimmt Herr Bättig sehr gerne auf. Start der AV-Stunden wieder auf 12.30 Uhr
vorverlegen.
3. Bibliothek: Öffnungszeiten
Über Weihnachten/Ostern ist die Bibliothek zu. Gerade diese Zeit ist für die Studierenden sehr wichtig, da sie sich für
das Praktikum (P1) vorbereiten und auf die Handbibliothek zurückgreifen müssen.
Entscheid:
- Bibliothek muss prüfen, welche Medien aufgestockt werden müssen, um solche Engpässe zu verhindern?
- HBÄ geht auf Bibliothek zu und fragt, ob andere Zeitfenster der Öffnungszeiten möglich sind (Weihnachten)
4. Prüfungen/Noten
Es gibt pro Fach nur eine Prüfung, welche die Diplomnote ausmacht. Leistungsnachweisezählen für die Diplomnote nicht
mit. Wäre eine Diplomnote, welche sich aus zwei Teilnoten zusammensetzt, die über das ganze Studium verteilt erbracht
werden können, nicht sinnvoller?
Prüfungsstress unter den Studierenden H10!
Wortmeldungen BL:
- MA: die Hälfte der Diplomprüfung könnte im QP gemacht werden, der zweite Teil findet im 6. Semester statt.
- WE/WT/BG: Der Blick auf das Ganze gibt einen gewissen Druck, da Prüfung über gesamte Didaktik stattfindet.
- Das Wissen wird kontinuierlich auf den Abschluss aufgebaut. Stress nimmt gegen Schluss zu. Dies ist eine
Frage der Arbeitstechnik.
- Die Idee eines Beurteilungskriterien-Rasters ist in den Bereichen angelangt und wird entsprechend auf die
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einzelnen Fächer ausgearbeitet.
Entscheid:
- Informationen ein Semester im Voraus (Kriterienliste) abgeben.
- Überblick über die Prüfungen in Bezug auf das ganze Studium erarbeiten (Prüfungsübersichtsplan).
- Diskussion in der Erweiterten Abteilungsleitungskonferenz: Sollen sich Diplomnoten aus zwei Teilnoten
zusammensetzen?
5. Atelier (Basiskompetenzen)
In den Ateliers kann immer das geübt werden, was Thema ist oder was interessiert/gewünscht wird. Ein gewisses
Programm wird durch den Bereich vorgegeben, dies gilt aber nur als Leitfaden, nicht aber als Obligatorium.
Themenmöglichkeiten sind auch über ILIAS einsehbar.
6. Mailing von Dozierenden
Studierende sollen ins BCC genommen werden, damit nicht alle Studierende in den Absender gelangen. Diese Information
den Dozierenden weiterleiten.
7. Arbeit während Studium
Die Arbeit während dem Studium muss flexibel an das Studium angepasst werden. Individualstundenpläne sind nicht
möglich. Dies sprengt den administrativen Rahmen.
Studienjahrgang H10
1. BE-Prüfungsdaten
Unfair, dass gewisse Studenten die Prüfungen direkt nach den Ferien haben (inkl. Abgabe Vertiefungsarbeit/ Portfolio)
und andere haben 7 Wochen mehr Zeit.
Entscheid:
- BE-Prüfung nach Abgabewoche Vertiefungen und Portfolio einplanen
-
2. Sportprüfung
Viele Studenten haben sehr tiefe Noten erhalten. Warum?
Anforderungen und Prüfungen wurden durch Heinz Bättig angeschaut. Anforderungen wurden unterschätzt, es wurde zu
wenig geübt oder in eine falsche Richtung.
Bereich Sport: Studenten, welche nicht bestanden haben, sind bei JBA zu einem Gespräch eingeladen.
3. Beurteilungsraster für Prüfungen
Ist bei den Bereichen in Bearbeitung.
4. Deutsch-Auftrag
Direkt an den Bereichsleiter Sprachen CSU.
5. Lernfeld LS
Dieses Lernfeld wird neu organisiert und heisst neu: „Handlungsfeld Schule“.
Idee der neuen Form: Für den Start in den Beruf, werden Kontaktformen mit Schulleitungen, Schulsozialarbeit,
Psychologen etc. aufgegleist.
Studienjahrgang H11
1. Kompaktwochen Medienbildung / Gesundheitswoche
Beide Module kamen sehr gut an. Thema Sexualpädagogik ist sehr beliebt.
Assistant Teachership: Riesen Kompliment an die Organisatoren!!
2. Klassenlager
Auflistung der Leitenden der Klassenlager wird gewünscht.
Teilprojekte können über ILIAS eingesehen werden. Im Beschrieb fehlen die Leiterpersonen.
Studienjahrgang H12
1. Ergänzungsmodule Englisch
Direkt an den Bereichsleiter Sprachen CSU.
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2. Lernfeld (LE/LL)
Es wird geschätzt, dass man viel Selbstlernzeit hat und Motivation wurde dadurch gesteigert (Lernfeld LL).
Lernfelder sind etwas Neues und müssen ständig optimiert werden. Hinweise nehmen wir sehr gerne auf.
3. Studienplanung NovaFlex
Anliegen schriftlich an die Studienleiterin NovaFlex (CNR) richten. Gespräch einfordern mit Bereichsleiterin B&E (CZB)
und CNR zusammen mit einigen Studenten.
Anliegen:
- Anliegen wegen Feiertagen, Wochen- und Studienplanung.
- Fahrplan durch das Studium fehlt.
- Planung ist sehr schwierig, da Aufträge nicht klar sind.
- Fehlender Modulbeschrieb.
WICHTIG:
Der nächste Runde Tisch findet am 8. Mai 2013 von 12.30 – 14.00 Uhr im LAA-L040
statt.
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Themen für den nächsten Runden Tisch:
H10:
- Auslandsemester
- Supervision-Angebot
H11:
- Module
- Vertiefungsmodule
H12:
- Mathematik Didaktik 1
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