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TOP Australien/Ozeanien - files.dorner-verlag.at

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<strong>TOP</strong> <strong>Australien</strong>/<strong>Ozeanien</strong><br />

Lösungen<br />

Seite 3<br />

Thema: Heim<strong>at</strong> „down under"<br />

Didaktischer Schwerpunkt: Lage <strong>Australien</strong>s als einzigem<br />

Kontinent, der vollständig südlich des Äqu<strong>at</strong>ors liegt. Verdeutlichung<br />

des Begriffes „down under" (unten drunter) aus der<br />

Sicht Europas bei „genordeten" Karten – hier Umkehr der Lage<br />

bei einer „gesüdeten" Karte.<br />

Weltstädte<br />

N. Nairobi, K. Kairo, Ka. Kapstadt, M. Moskau,<br />

Ba. Bangkok, D. Delhi, P. Peking, S. Sydney<br />

Kontinente<br />

1 Afrika, 2 Europa, 3 Asien, 4 Antarktis, 5 <strong>Australien</strong>/<strong>Ozeanien</strong><br />

Ozeane<br />

l Atlantischer Ozean, II Indischer Ozean, III Pazifischer Ozean<br />

Seiten 4/5<br />

Thema: Claudias Flug nach <strong>Australien</strong><br />

Didaktischer Schwerpunkt: Europafeme Lage <strong>Australien</strong>s –<br />

verdeutlicht durch die Reiseetappen einer eintägigen Flugreise.<br />

Wiederholung der Sta<strong>at</strong>entopografie Europas und<br />

Asiens.<br />

Lückenwörter in der Karte<br />

Europa, Afrika, Asien, <strong>Australien</strong>, Indischer Ozean, Pazifischer<br />

Ozean, nördlicher Wendekreis, südlicher Wendekreis<br />

Städte entlang der Flugroute<br />

F. Frankfurt, R. Rom, D. Dubai, K. Karachi, B. Bangkok,<br />

S. Singapur, D. Darwin. M. Melbourne, H. Hobart<br />

Sta<strong>at</strong>en entlang der Flugroute<br />

Deutschland, Schweiz, Italien, Griechenland, Israel, Jordanien,<br />

Saudi-Arabien, Vereinigte Arabische Emir<strong>at</strong>e, Pakistan, Indien,<br />

Myanmar (Birma), Thailand, Malaysia, Singapur, Indonesien,<br />

<strong>Australien</strong><br />

Claudias Schule<br />

St. Michael's COLLEGIATE SCHOOL<br />

218 Macquarie Street, HOBART, TASMANIA<br />

Seiten 6/7<br />

Thema: Kanga-Banga – ein Orientierungsspiel<br />

Didaktischer Schwerpunkt: Physisch-geographische Übersicht<br />

<strong>Australien</strong>s. Landschaften, Flüsse, Ortsnamen und<br />

Bundessta<strong>at</strong>en werden in Form eines Lagespiels gesucht und<br />

lokalisiert.<br />

Lückenwörter in der Karte<br />

Bundessta<strong>at</strong>en<br />

Westaustralien (Western Australia), Nordterritorium (Northern<br />

Territory), Südaustralien (South Australia), Queensland,<br />

Neusüdwales (New South Wales), Victoria, Tasmanien<br />

(Tasmania)<br />

Landschaften/Meere/Meeresteile<br />

Tanamiwüste, Große Sandwüste, Große Victoriawüste,<br />

Simpsonwüste, Arafurasee, Carpentariagolf, Pazifischer<br />

Ozean, Australische Bucht, Indischer Ozean<br />

Städte<br />

H. Hobart, C. Canberra, B. Broome, Ca. Carnarvon,<br />

M. Meek<strong>at</strong>harra, T. Tarcoola, Wo. Woomera, B.H. Broken Hill,<br />

R. Rockhampton, T.C. Tennant Creek, K. K<strong>at</strong>herine,<br />

W. Wyndham, N. Normanton, W.W. Wagga Wagga<br />

Gebirge/Pl<strong>at</strong>eau<br />

1 Gre<strong>at</strong> Dividing Range, 2 Macdonnellkette, 3 Musgravekette,<br />

4 Kimberleypl<strong>at</strong>eau<br />

Berg<br />

2 230 m Mount Kosciusko<br />

Flüsse<br />

a Murray, b Darling<br />

Zuordnung der Waben (S. 7) in die Kängurufelder<br />

1A, 2U, 3S, 4T, 5R, 6A, 7L, 8l, 9E,10N, 11I, 12M, 13S,<br />

14E, 15C, 16H, 17S, 18E, 19C, 20K<br />

Lösungswort<br />

AUSTRALIEN IM SECHSECK<br />

Seiten 8/9<br />

Thema: <strong>Australien</strong> und Europa...<br />

...im Streckenvergleich<br />

Didaktischer Schwerpunkt: Vermittlung der Raumdimensionen<br />

des Kontinentes <strong>Australien</strong> – im Vergleich zum Kontinent<br />

Europa (ohne Russland). Atlastraining. Messen und<br />

Bestimmen von Entfernungen in einer Atlaskarte.<br />

Strecke Länge <strong>Australien</strong> Europa<br />

(km)<br />

1 → 2 1280 Alice Springs – Frankfurt a. M. –<br />

Darwin Shetland-Inseln<br />

1 → 3 1390 Alice Springs – Frankfurt a. M. –<br />

Broome Kerry/SW-Irland<br />

2 → 3 1140 Darwin – Shetland-Inseln –<br />

Broome Kerry/SW-Irland<br />

1 → 4 2000 Alice Springs – Frankfurt a. M. –<br />

Perth<br />

Algarve<br />

3 → 4 1700 Broome – Kerry/SW-Irland –<br />

Perth<br />

Algarve<br />

1 → 5 1330 Alice Springs – Frankfurt a. M. –<br />

Adelaide Kalabrien<br />

5 → 6 700 Adelaide – Kalabrien –<br />

Melbourne – Peloponnes<br />

1 → 8 2080 Alice Springs – Frankfurt a. M. –<br />

Sydney Eskisehir/Türkei<br />

6 → 8 720 Melbourne – Peloponnes –<br />

Sydney Eskisehir/Türkei<br />

1 → 9 2030 Alice Springs – Frankfurt a. M. –<br />

Brisbane Kriwoi Rog<br />

8 → 9 740 Sydney – Eskisehir/Türkei –<br />

Brisbane Kriwoi Rog<br />

1 → 10 1700 Alice Springs – Frankfurt a. M. –<br />

Kap York Vaasa/Finnland<br />

9 → 10 2160 Brisbane – Kriwoi Rog –<br />

Kap York Vaasa/Finnland


Die Entfernungstreppe<br />

1280<br />

1390 1140<br />

2000 2670 1700<br />

1330 2600 2540 2280<br />

2240 3140 3200 2900 700<br />

2450 3700 3700 3220 1170 560<br />

2080 3170 3470 3490 1230 720 1040<br />

2030 2880 3420 3620 1680 1410 1780 740<br />

1700 1280 2350 3660 2680 2980 3530 2700 2160<br />

Seiten 10/11<br />

Thema: <strong>Australien</strong>/<strong>Ozeanien</strong><br />

Sta<strong>at</strong>en und Überseegebiete<br />

Didaktischer Schwerpunkt: Sta<strong>at</strong>entopographie und territoriale<br />

Übersicht von Übersee-und Außengebieten im Bereich<br />

<strong>Australien</strong>/<strong>Ozeanien</strong><br />

Lückenwörter in der Karte<br />

D<strong>at</strong>umsgrenze, Äqu<strong>at</strong>or, Pazifischer Ozean<br />

Name des Landes (Hauptstadt)<br />

1 Philippinen (Manila), 2 Indonesien (Jakarta), 3 <strong>Australien</strong><br />

(Canberra), 4 Neuseeland (Wellington), 5 Mikronesien (Palikir),<br />

6 Marshall-Inseln (Marujo), 7 Gilbert-lnseln (South<br />

Tawara), 8 Nauru (Yaren), 9 Palau oder Belau (Melekeok),<br />

10 Papua-Neuguinea (Port Moresby), 11 Salomonen<br />

(Honiara), 12 Vanu<strong>at</strong>u (Port Vila), 13 Fidschi (Suva), 14 Tonga<br />

(Nukualofa), 15 Samoa (Apia), 16 Tuvalu (Funafuti)<br />

Überseegebiete von Frankreich<br />

a Gesellschaftsinseln, b Wallis, c Neukaledonien<br />

Außengebiete Neuseelands<br />

d Niue, e Tokelau-lnseln, f Cook-lnseln<br />

Außengebiete der USA<br />

g Amerikanisch-Samoa, h Nördliche Marianen, i Hawaii-Inseln<br />

Seiten 12/13<br />

Thema: Blackfella/Whitefella<br />

Wo siedeln die Australier?<br />

Didaktischer Schwerpunkt: Themenorientierte Topographie am<br />

Beispiel der Besiedlung <strong>Australien</strong>s unter Einbeziehung der<br />

Geschichte und Verbreitung der australischen Ureinwohner.<br />

Ausgestaltung einer them<strong>at</strong>ischen Karte.<br />

Lückentext<br />

1 Darwin, 2 Melville-lnsel, 3 B<strong>at</strong>hurst-Insel, 4 Timorsee,<br />

5 Arnhemland<br />

N<strong>at</strong>urereignis am 24./25. Dezember 1974<br />

Der Wirbelsturm „Tracy“ zerstörte die Stadt Darwin.<br />

Siedlungsgebiete der Aborigines<br />

Arnhemland, Kimberleypl<strong>at</strong>eau, im Bereich der Zentralaustralischen<br />

Bergländer (Musgravekette, Mount Olga), im<br />

Grenzbereich der Bundessta<strong>at</strong>en Nordterritorium und<br />

Westaustralien<br />

Unbewohnte Gebiete (Wüsten) <strong>Australien</strong>s<br />

Tanamiwüste, Große Sandwüste, Gibsonwüste, Große<br />

Victoriawüste, Simpsonwüste<br />

Städte/Siedlungen<br />

> 1 000 000 Einwohner<br />

B. Brisbane, S. Sydney, M. Melbourne, A. Adelaide, P. Perth<br />

100 000 – 500 000 Einwohner<br />

T. Townsville, W. Wollongong, Ca. Canberra, N. Newcastle,<br />

G. Geelong, H. Hobart<br />

20 000 – 100 000 Einwohner<br />

C. Cairns, R. Rockhampton, To. Toowoomba, L. Launceston<br />

Outback-Zentren<br />

A.S. Alice Springs. M.I. Mount Isa, B.H. Broken Hill,<br />

K. Kalgoorlie<br />

Zentren der Aborigines<br />

Wi. Willowra, Y. Yuendumu<br />

Seiten 14/15<br />

Thema: Rohstoffe und Landwirtschaft<br />

Didaktischer Schwerpunkt: Themenorientierte Topographie.<br />

Vertiefung des topographischen Rasters im Zusammenhang<br />

mit den Themen Bergbau und Landwirtschaft. In Ergänzung<br />

dazu: Ausgestaltung einer them<strong>at</strong>ischen Karte.<br />

Eisenerz<br />

Region Pilbara im Bereich der Hamersleykette, Shay Gap,<br />

Stanley, Burnie<br />

Kupfer/Blei/Zink, Nickel<br />

Bei Mount Isa, Cobar, Olympic Dam, Queenstown (Ku);<br />

bei Queenstown, Cobar, Olympic Dam, Cloncurry, Mount Isa,<br />

Century, Broken Hill (BI/Z); bei Leonora, Coolgardie,<br />

Kalgoorlie, Laverton (Ni)<br />

Gold/Silber<br />

Bei Mount Magnet, Meek<strong>at</strong>harra, Yandal, Kalgoorlie,<br />

Kambalda, Norseman, Mt. Tanami, Tennant Creek, Charters<br />

Towers, Orange (G); bei Mount Isa, Cloncurry, Broken Hill,<br />

Burnie (S)<br />

Steinkohle, Braunkohle<br />

Bei Collie Leigh Creek, im Großraum Sydney, im Bowen-<br />

Becken, zwischen Blackw<strong>at</strong>er und Moura, bei Brisbane,<br />

Lanceston (St); in der Umgebung von Melbourne (Br)<br />

Extensive Rinderzucht<br />

Im Kimberley-Pl<strong>at</strong>eau, in Arnhemland, auf der Kap-York-<br />

Halbinsel, im Bereich der Gre<strong>at</strong> Dividing Range, im Barkly-<br />

Tafelland<br />

Extensive Schafzucht<br />

Im Westen des Bundessta<strong>at</strong>es Westaustralien, im Südwesten<br />

von Queensland, im Grenzgebiet von Queensland und<br />

Neusüdwales, im Nordosten von Südaustralien<br />

Getreideanbau, Obst- und Gemüsebau, Milchwirtschaft<br />

In der Umgebung von Perth, im Bereich der Gre<strong>at</strong> Dividing<br />

Range, im südlichen Grenzbereich zwischen Südaustralien<br />

und Neusüdwales.


Seiten 16/17<br />

Thema: <strong>Ozeanien</strong> – „Inselkontinent" im Pazifik<br />

Didaktischer Schwerpunkt: Übersicht der Sta<strong>at</strong>entopographie<br />

des gesamten pazifischen Raumes (Pazifikanrainersta<strong>at</strong>en).<br />

Topographie der ozeanischen Inselwelt – gegliedert nach den<br />

drei ethnisch-geographischen Bereichen Mikronesien,<br />

Melanesien und Polynesien. Der Name der Inselgruppen ist<br />

nicht immer identisch mit dem Sta<strong>at</strong>snamen.<br />

Lückenwörter in der Karte<br />

Papua-Neuguinea, <strong>Australien</strong>, Neuseeland<br />

Pazifische Sta<strong>at</strong>en (Auswahl)<br />

1 Russland, 2 China, 3 Nordkorea, 4 Südkorea, 5 Japan,<br />

6 Taiwan, 7 Philippinen, 8 Thailand, 9 Vietnam, 10 Malaysia,<br />

11 Papua-Neuguinea, 12 Indonesien, 13 <strong>Australien</strong>,<br />

14 Neuseeland, 15 Kanada, 16 USA, 17 Mexiko,<br />

18 Gu<strong>at</strong>emala, 19 El Salvador, 20 Nicaragua, 21 Costa Rica,<br />

22 Panama, 23 Kolumbien, 24 Ecuador, 25 Peru, 26 Chile<br />

Bereiche <strong>Ozeanien</strong>s (I – III) mit Inseln/Inselgruppen<br />

(1 – 18)<br />

l Mikronesien „Kleine Inseln"<br />

1 Nördliche Marianen, 2 Karolinen, 3 Marshall-lnseln,<br />

4 Gifbert-lnseln, 5 Nauru<br />

II Melanesien „Schwarze Inseln"<br />

6 Bismarckarchipel, 7 Salomonen, 8 Vanu<strong>at</strong>u (Neue<br />

Hebriden), 9 Neukaledonien, 10 Fidschi (Lau-Gruppe)<br />

III Polynesien „Viele Inseln"<br />

11 Tuvalu (Elice-lnseln), 12 Samoa-lnseln, 13 Tonga<br />

(Freundschaftsinseln), 14 Cook-lnseln, 15 Gesellschaftsinseln,<br />

16 Tokelau-lnseln, 17 Line-lnseln, 18 Hawaii-Inseln<br />

Seiten 18/19<br />

Thema: Südseerätsel<br />

Didaktischer Schwerpunkt: Ausblick und Überblick. Landeskundliche,<br />

historische und kulturelle Inform<strong>at</strong>ionen zu den<br />

Sta<strong>at</strong>en <strong>Ozeanien</strong>s. Erweiterung des topographischen Rasters<br />

ausgesuchter pazifischer Inseln/Inselsta<strong>at</strong>en.<br />

Lösungen zu den Rätselaufgaben<br />

1 Mikronesien, 2 Palau (Belau), 3 James Cook, Cook-lnseln,<br />

4 USA. Hawaii-Inseln, 5 Neukaledonien, 6 Kirib<strong>at</strong>i, 7 Nauru,<br />

8 Marshall-lnseln, 9 Vanu<strong>at</strong>u, 10 Papeete, Tahiti;<br />

Tahiti, Gesellschaftsinseln, Frankreich, 11 Wallis, Samoa,<br />

Futuna, 12 Papua-Neuguinea, 13 Tuvalu, 14 Niue,<br />

Neuseeland, Auckland, Wellington, Christchurch

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