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Zukünftiger Fachkräftemangel in Baden-Württemberg
2015
100.000
Hochschulabsolventen
120.000
Beschäftigte mit
Berufsschulabschluss
270.000
insgesamt
50.000
Beschäftigte
ohne Qualifikation
Der Mangel an Fachkräften
soll einer Untersuchung der
Prognos AG zufolge in Baden-
Württemberg im Jahre 2030
die Marke von einer halben
Million Menschen erreichen.
(Quelle: www.bildung-undbeschaeftigung.de;
IG Metall
Baden-Württemberg)
500.000
insgesamt
2030
210.000
Hochschulabsolventen
230.000
Beschäftigte mit
Berufsschulabschluss
60.000
Beschäftigte
ohne Qualifikation
abgestimmt, das Lehrinhalte aus allen Studiengängen
für Arbeitnehmer zur Verfügung stellt. Gemeinsam
mit der IHK wurde eine neue Plattform, die Akademie
für Technik Ulm, gegründet. In Hörsälen und
Laboren der Hochschule werden künftig Mitarbeiter
aus Wirtschaft und Industrie weitergebildet. Das
Programm wendet sich an Akademiker und ebenso
an Interessenten aus technischen und gewerblichen
Ausbildungsberufen. Neu ist, dass Lernerfolge in diesem
Programm auf ein späteres oder berufsbegleitendes
Studium mit Hilfe des an Hochschulen üblichen
Kreditpunktesystems (European Credit Transfer
System/ECTS) angerechnet werden können. So öffnet
sich die Hochschule einer neuen Klientel. Rund 50
Professoren und Professorinnen der Hochschule Ulm
sowie renommierte Fachleute aus der Industrie halten
in diesem Rahmen Seminare ab. Das Programm
wird ständig erweitert.
Der Trend geht zum individualisierten Studium
Die Neustrukturierung der Wissenschaftlichen Weiterbildung
hatte bereits 2008 mit der Gründung der
Graduate School, die für alle Master-Studiengänge
zuständig ist, begonnen. Bis heute sind 291 Master-
Absolventen aus ihr hervorgegangen, die in drei beziehungsweise
vier Semestern einen Masterabschluss
erarbeiten. Eigenen akademischen Mitarbeitern sowie
Mitarbeitern aus der Industrie bietet sie die Teilnahme
am Master-Studium in einem zeitlich verdoppelten
Teilzeitstudium an, das gut angenommen wird.
In dieser Hinsicht nimmt die Hochschule Ulm eine
Vorreiterrolle ein. Studienleistungen können teilweise
auch im Ausland erbracht, die Masterthesis berufsbegleitend
auch bei einem ausländischen Industriebetrieb
oder einer Partnerhochschule geschrieben
werden.
Es zeichnet sich ab, dass bereits Masterstudiengänge
individueller werden als in der Vergangenheit üblich.
In diesem Kontext denkt jede Hochschule über Online-Angebote
und berufsbegleitende Studiengänge
nach, und auch in Ulm sind neue Studienprogramme
für Vollzeitberufstätige in Planung, weil diese immer
mehr nachgefragt werden. Besonders interessant ist
Die Graduate School
steht unter der wissenschaftlichen Leitung von Professor
Dr.-Ing. Wolfgang Schroer. Er ist Mitglied der Fakultät
Elektrotechnik und Informationstechnik und lehrt das Fach
Systemtheorie. Angelika Wecker, M. A., obliegt die Geschäftsführung
und die Betreuung der Master-Studierenden.
Als Fachfrau für Erwachsenenpädagogik ist sie überdies
Mitglied eines EU-Gutachtergremiums für europäische
Programme der Erwachsenenbildung.