HIS-Absolventenbefragungen - DAAD

Die berufliche Situation fünf Jahre nach dem Examen
3.5 Erwerbstätigkeit im Zeitverlauf
Die beruflichen Verläufe junger Hochschulabsolvent/inn/en sind vielfach durch eine längere
Übergangszeit gekennzeichnet. Deshalb kann in vielen Fällen von den beruflichen Tätigkeiten
und Positionen, die die Absolvent/inn/en zum Zeitpunkt der ersten Befragung angeben, nicht auf
den weiteren Verlauf geschlossen werden. Typisch sind nach dem Studienabschluss zunächst einige
Monate des Übergangs (vgl. auch Kap. 2, dort besonders 2.4), in denen die Absolvent/inn/en
auf Stellensuche sind und sich in dieser Zeit z. B. mit Jobs finanzieren. Einige Absolvent/inn/en
hängen auch ein weiteres Studium oder ein Promotionsvorhaben an und sind in dieser Zeit nicht
erwerbstätig, finanzieren sich durch einen Job oder arbeiten als wissenschaftliche Hilfskraft. Längere
Übergänge sind auch dann zu verzeichnen, wenn sich eine Ausbildungsphase als Trainee
oder Volontär/in an das Studium anschließt, oder eine zweite Ausbildungsphase (z. B. nach einem
Jura- oder Lehramtsstudium) absolviert wird. In all diesen Fällen ist am Ende des ersten Jahres
nach dem Studienabschluss noch nicht absehbar, ob und in welche Erwerbstätigkeit die Absolvent/inn/en
danach übergehen.
Die ersten Stellen nach dem Studienabschluss sind außerdem oft befristete Stellen. Fraglich
ist, ob und in welchem Umfang nach den ersten Berufsjahren der Anteil befristeter Stellen zurückgeht.
Durch die wiederholte Befragung der Absolvent/inn/en können solche Fragen und
Themen untersucht werden. Hier werden im Folgenden Merkmale der Erwerbstätigkeit, wie sie
etwa ein Jahr nach dem Abschluss angegeben werden, mit der aktuellen, fünf Jahre nach dem
Abschluss angegebenen Erwerbstätigkeit verglichen.
Vergleicht man die Verteilungen der Art des Arbeitsverhältnisses ein und fünf Jahre nach dem
Abschluss (vgl. Tab. 3.5.1), so zeigen sich bei den Fachhochschulabsolvent/inn/en nur geringe
Unterschiede. Bereits nach einem Jahr haben über 60 Prozent eine unbefristete Anstellung gefunden,
zumeist als Vollzeitstelle. Dabei ist der Jahrgang 2001 besser gestartet als der Vergleichsjahrgang
1997. 4 Vier Jahre später ist der Anteil der unbefristet Beschäftigten noch einmal gestiegen
und liegt (Voll- und Teilzeit zusammengerechnet) bei 70 Prozent und damit etwas niedriger
als beim Vergleichsjahrgang (vgl. dazu auch Kap. 3.3). Dieser wies zwar zu Beginn mehr befristete
Arbeitsverhältnisse auf, legte dann aber vor allem bei unbefristeten Vollzeitstellen deutlich zu.
Leicht zugenommen hat auch der Anteil der Selbständigen, ein Ergebnis, das sich bereits nach
der ersten Befragung des Jahrgangs 2001 angedeutet hatte (vgl. Kerst/Minks 2005a).
Größere Veränderungen gibt es hingegen bei den Universitätsabsolvent/inn/en. Wie bei den
Fachhochschulabsolvent/inn/en bleibt auch hier der Anteil der Nichterwerbstätigen stabil. Der
Anteil der Ausbildungsverhältnisse geht fast auf Null zurück. Zwischen den beiden Befragungszeitpunkten
steigt jedoch der Anteil derjenigen auf unbefristeten Stellen deutlich von 28 auf 54
Prozent an. Auch hier fällt der Anstieg für den Jahrgang 2001 jedoch schwächer aus als beim
Jahrgang 1997. Ein größerer Teil der Absolvent/inn/en verbleibt auch fünf Jahre nach dem Abschluss
in einer befristeten Anstellung. Zu berücksichtigen ist allerdings, dass ein beträchtlicher
Teil der Universitätsabsolvent/inn/en auch fünf Jahre nach dem ersten Examen die weitere wissenschaftliche
Qualifizierung nicht abgeschlossen hat. Die meisten Mediziner/innen befinden
sich noch am Ende ihrer Facharztausbildung auf befristeten Stellen; auch einige Promotionen
(vgl. Kap. 5.1) sind noch nicht abgeschlossen.
Betrachtet man die unterschiedlichen Gruppen jeweils für sich, so erweisen sich erwartungsgemäß
einmal erreichte unbefristete Beschäftigungen als im hohen Grade stabil (vgl. Tab. 3.5.2).
Von denen, die schon nach einem Jahr eine unbefristete Stelle einnahmen, geben dies nach fünf
4 Aufgrund einer Umstellung im Fragebogen der zweiten Erhebungswelle kann der Jahrgang 1993 hier nicht einbezogen
werden.
Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss |
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