HIS-Absolventenbefragungen - DAAD

Einleitung
1.2 Demographische Merkmale: Geschlecht, Familienstand und Zahl der
Kinder
Die Tabellen 1.2.1 bis 1.2.3 zeigen die Zusammensetzung der befragten Hochschulabsolvent/inn/
en nach dem Geschlecht, dem familiären Status und der Zahl der Kinder. Beim Absolventenjahrgang
2001 ist der Anteil der Absolventinnen nochmals leicht um zwei (Fachhochschulen) bzw.
vier (Universität) Prozentpunkte angestiegen (vgl. Tab. 1.2.1). Unter den Befragten mit Universitätsabschluss
sind die Geschlechter etwa noch zu gleichen Teilen vertreten, auch wenn sich hier
ein kontinuierlicher Anteilszuwachs von Absolventinnen abzeichnet. Bei den Befragten mit Fachhochschuldiplom
beträgt der Frauenanteil hingegen nur 38 Prozent. Dies ist auf den nach wie vor
sehr niedrigen Anteil von Ingenieurinnen und Informatikerinnen mit Fachhochschuldiplom zurückzuführen.
Der auf den steigenden Anteil weiblicher Studienberechtigter folgende Anstieg
des Frauenanteils unter den Hochschulabsolvent/inn/en zeigt sich nicht in allen Fächergruppen.
Die Frauenanteile sind immer noch extrem unterschiedlich; sie reichen von zwölf Prozent bei den
Ingenieurinnen und Informatikerinnen mit Universitätsabschluss (14 % FH) bis zu 74 Prozent in
der Fachrichtung Sozialwesen (FH), 73 Prozent in der Pädagogik und Psychologie und 71 Prozent
bei den Lehrämtern. In den Fächergruppen mit unterdurchschnittlichen Anteilen an Absolventinnen
(Ingenieurwissenschaften/Informatik bei beiden Hochschularten, Naturwissenschaften und
Wirtschaftswissenschaften an Universitäten) haben sich gegenüber 1997 keine strukturellen Veränderungen
ergeben. Bei den Naturwissenschaften an Universitäten hat sich der Anteil der Absolventinnen
unter den Befragten jedoch von 30 auf 40 Prozent erhöht. Dagegen hat sich der Absolventinnenanteil
in den Wirtschaftswissenschaften (FH) gegenüber 1997 wieder verringert (von
57 auf 48 %).
Von den Absolvent/inn/en des Jahrgangs 2001 haben fünf Jahre nach dem Studienabschluss
etwa 70 Prozent noch keine Kinder (vgl. Tab. 1.2.2). Etwa ein Fünftel der Akademiker/innen hat
ein Kind, etwa 13 Prozent zwei und mehr Kinder. Der Anteil der Kinderlosen ist gegenüber dem
Vergleichsjahrgang leicht angestiegen. Am häufigsten haben Humanmediziner und Sozialarbeiterinnen
Kinder, von ihnen ist nur etwa die Hälfte kinderlos. Bei Juristen und Juristinnen, Mathematikern
und Mathematikerinnen sowie Naturwissenschaftlern beiderlei Geschlechts sind Kinder
in diesem Lebensabschnitt noch sehr selten.
Fünf Jahre nach dem Studienabschluss leben fast 80 Prozent der jungen Akademiker/innen in
einer Partnerschaft (vgl. Tab. 1.2.3), Frauen etwas häufiger als Männer. Alleinerziehende sind
kaum vertreten; lediglich unter Sozialarbeiterinnen (6 %), Juristinnen (4 %) und Pädagoginnen
bzw. Psychologinnen (3 %) finden sich höhere Anteile. Bei den Alleinlebenden ergeben sich
durchschnittlich kaum Änderungen zwischen den Jahrgängen.
Von den Männern des Jahrgangs 2001 leben anteilmäßig noch etwas mehr in einer Partnerschaft
ohne Kinder, während der Anteil der Männer, die in einer Partnerschaft mit Kindern leben,
gegenüber dem Vergleichsjahrgang erneut gesunken ist. Bei den Frauen mit einem Universitätsabschluss
findet sich eine ähnliche Entwicklung, 49 Prozent leben in einer Partnerschaft ohne
Kinder, nur noch 31 Prozent in einer Familie mit Kindern. Wieder zugenommen hat der Anteil der
Frauen mit einem Fachhochschuldiplom, die in einer kinderlosen Partnerschaft leben (von 42 auf
46 %). Dementsprechend lebte ein kleinerer Anteil als beim Jahrgang 1997 in einer Familie mit
Kindern (34 %). Familien mit Kindern finden sich vor allem bei Befragten aus den Fächergruppen
Humanmedizin/Pharmazie und Sozialwesen.
Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss |
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