HIS-Absolventenbefragungen - DAAD
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Weiterbildung und Weiterqualifikation<br />
Forts. 2 Tab. 6.4.4<br />
Teilnahmeziele der Fort- und Weiterbildungen nach abgeschlossener Fachrichtung<br />
und Abschlussart (Absolventenjahrgang 2001, Werte 1+2 einer 5-stufigen<br />
Skala von 1 = „sehr wichtig“ bis 5 = „unwichtig“, in %)<br />
a) Frage 3.6: Wie wichtig sind/waren Ihnen die folgenden Ziele für Ihre Teilnahme an den<br />
Bildungs/Qualifizierungsangeboten der Hochschulen?<br />
b) Frage 4.3: Wie wichtig sind/waren Ihnen die folgenden Ziele für Ihre Teilnahme an<br />
Bildungs/Qualifizierungsangeboten außerhalb der Hochschulen?<br />
Teilnahmeziele der Fort- und Weiterbildungen<br />
Berufswechsel<br />
Persönlichkeitsentwicklung<br />
Arbeitgeberwechsel<br />
Existenzgründung/Selbständigkeit<br />
Überhaupt<br />
Beschäftigung<br />
finden<br />
Fachrichtung<br />
Agrar-, Ernährungswissenschaften 1)<br />
48<br />
-<br />
Architektur, Raumplanung 1)<br />
-<br />
Bauingenieur-, Vermessungswesen 1)<br />
Wirtschaftsingenieurwesen 1) -<br />
Elektrotechnik 1)<br />
-<br />
Maschinenbau, Verfahrenstechnik 50<br />
Informatik 1)<br />
Fachhochschulabschluss insg. 2) 62<br />
Wirtschaftswissenschaften 1)<br />
-<br />
Sozialwesen<br />
75<br />
Agrar-, Ernährungswissenschaften 1)<br />
Architektur, Raumplanung 1)<br />
-<br />
An der<br />
Hochschule<br />
Außerhalb<br />
der<br />
Hochschule<br />
76<br />
38<br />
56<br />
54<br />
62<br />
75<br />
65<br />
70<br />
70<br />
63<br />
- 62<br />
80 75<br />
-<br />
-<br />
17<br />
-<br />
13<br />
-<br />
-<br />
-<br />
31<br />
19<br />
An der<br />
Hochschule<br />
Außerhalb<br />
der<br />
Hochschule<br />
Bauingenieur-, Vermessungswesen 1) - 60 - 12<br />
Elektrotechnik 1)<br />
- 62 - 4<br />
Maschinenbau, Verfahrenstechnik 1) - 69 - 10<br />
Wirtschaftsingenieurwesen 1)<br />
- - - -<br />
Physik<br />
56 70 12 9<br />
Biologie 1)<br />
- - - -<br />
Mathematik 1) - 52 - 6<br />
Chemie<br />
54 58 16 14<br />
Pharmazie, Lebensmittelchemie 1) - 62 - 1<br />
Informatik 1)<br />
- 67 - 5<br />
Pädagogik 1) - 72 - 18<br />
Humanmedizin<br />
40 43 10 6<br />
Psychologie 1)<br />
- 69 - 11<br />
Sprach- und Kulturwissenschaften 1) - 67 - 8<br />
Rechtswissenschaften 1)<br />
- 46 - 9<br />
Wirtschaftswissenschaften<br />
67 65 21 11<br />
Lehramt Primarstufe, Sonderschule 68 62 15 5<br />
LA Sek. I, Gymn., Real-, Berufsschule 66 57 19 5<br />
Magister<br />
59 53 19 21<br />
Universitätsabschluss insg. 2)<br />
61 59 16 10<br />
Prüfungsjahrgang 2001, 2. Befragungen ca. 5 Jahre nach dem Examen<br />
1) wegen zu geringer Fallzahlen nicht dokumentiert<br />
2) inkl. sonstiger, nicht ausgewiesener Fachrichtungen<br />
18<br />
12<br />
14<br />
8<br />
14<br />
14<br />
8<br />
12<br />
14<br />
12<br />
- 10<br />
25 19<br />
An der<br />
Hochschule<br />
Außerhalb<br />
der<br />
Hochschule<br />
Fachhochschulabschluss<br />
- 11<br />
- 10<br />
16<br />
-<br />
15<br />
-<br />
-<br />
-<br />
14<br />
15<br />
12<br />
10<br />
13<br />
15<br />
7<br />
13<br />
13<br />
12<br />
Universitätsabschluss<br />
- 11<br />
28 14<br />
- 12<br />
-<br />
-<br />
-<br />
8<br />
-<br />
17<br />
-<br />
-<br />
-<br />
14<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
21<br />
8<br />
10<br />
3<br />
-<br />
3<br />
-<br />
18<br />
7<br />
9<br />
10<br />
12<br />
19<br />
19<br />
6<br />
4<br />
18<br />
3<br />
14 7<br />
13 19<br />
14 11<br />
-<br />
-<br />
16<br />
-<br />
15<br />
-<br />
-<br />
-<br />
9<br />
17<br />
An der<br />
Hochschule<br />
Außerhalb<br />
der<br />
Hochschule<br />
25<br />
41<br />
20<br />
6<br />
11<br />
5<br />
8<br />
16<br />
14<br />
15<br />
-<br />
-<br />
22<br />
-<br />
13<br />
-<br />
-<br />
-<br />
17<br />
26<br />
An der<br />
Hochschule<br />
Außerhalb<br />
der<br />
Hochschule<br />
42<br />
26<br />
11<br />
4<br />
9<br />
3<br />
9<br />
10<br />
11<br />
11<br />
- 20 - 15<br />
21<br />
-<br />
38<br />
10<br />
20<br />
-<br />
18<br />
7<br />
-<br />
-<br />
8<br />
11<br />
-<br />
-<br />
4<br />
10<br />
-<br />
8<br />
-<br />
2<br />
-<br />
18<br />
-<br />
4<br />
-<br />
13<br />
-<br />
8<br />
-<br />
34<br />
-<br />
22<br />
-<br />
-<br />
23<br />
1<br />
-<br />
-<br />
12<br />
1<br />
-<br />
9<br />
11<br />
24<br />
-<br />
5<br />
7<br />
7<br />
-<br />
-<br />
39<br />
15<br />
-<br />
-<br />
16<br />
18<br />
- 17 - 13<br />
- 17 - 23<br />
9 12 19 6<br />
5 3 28 18<br />
3 4 27 9<br />
9 18 42 24<br />
13 16 23 14<br />
<strong>HIS</strong>-Absolventenuntersuchung 2008<br />
210<br />
| Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss