HIS-Absolventenbefragungen - DAAD
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Weiterbildung und Weiterqualifikation Beginn Tab. 6.4.4 Teilnahmeziele der Fort- und Weiterbildungen nach abgeschlossener Fachrichtung und Abschlussart (Absolventenjahrgang 2001, Werte 1+2 einer 5-stufigen Skala von 1 = „sehr wichtig“ bis 5 = „unwichtig“, in %) a) Frage 3.6: Wie wichtig sind/waren Ihnen die folgenden Ziele für Ihre Teilnahme an den Bildungs/Qualifizierungsangeboten der Hochschulen? b) Frage 4.3: Wie wichtig sind/waren Ihnen die folgenden Ziele für Ihre Teilnahme an Bildungs/Qualifizierungsangeboten außerhalb der Hochschulen? Teilnahmeziele der Fort- und Weiterbildungen Akademische Laufbahn einschlagen Erweiterung meiner fachlichen Kompetenz Erweiterung meiner sozialen Kompetenz Später promovieren können Höheres Einkommen erzielen Fachrichtung Agrar-, Ernährungswissenschaften 1) 23 - Architektur, Raumplanung 1) - Bauingenieur-, Vermessungswesen 1) Wirtschaftsingenieurwesen 1) - Elektrotechnik 1) - Maschinenbau, Verfahrenstechnik 18 Informatik 1) Fachhochschulabschluss insg. 2) 21 Wirtschaftswissenschaften 1) - Sozialwesen 25 Agrar-, Ernährungswissenschaften 1) Architektur, Raumplanung 1) - An der Hochschule Außerhalb der Hochschule - - - - - - - - - - - - 14 - - - 92 - 91 - - - 92 89 An der Hochschule Außerhalb der Hochschule 100 92 Bauingenieur-, Vermessungswesen 1) - - - 96 Elektrotechnik 1) - - - 99 Maschinenbau, Verfahrenstechnik 1) - - - 88 Wirtschaftsingenieurwesen 1) - - - - Physik 23 - 88 74 Biologie 1) - - - - Mathematik 1) - - - 93 Chemie 20 - 79 84 Pharmazie, Lebensmittelchemie 1) - - - 100 Informatik 1) - - - 86 Pädagogik 1) - - - 97 Humanmedizin 21 - 97 100 Psychologie 1) - - - 97 Sprach- und Kulturwissenschaften 1) - - - 98 Rechtswissenschaften 1) - - - 92 Wirtschaftswissenschaften 15 - 86 94 Lehramt Primarstufe, Sonderschule 22 - 100 97 LA Sek. I, Gymn., Real-, Berufsschule 24 - 88 93 Magister 25 - 81 96 Universitätsabschluss insg. 2) 20 - 87 94 Prüfungsjahrgang 2001, 2. Befragungen ca. 5 Jahre nach dem Examen 1) wegen zu geringer Fallzahlen nicht dokumentiert 2) inkl. sonstiger, nicht ausgewiesener Fachrichtungen 96 96 93 92 90 92 98 94 - 86 95 91 An der Hochschule Außerhalb der Hochschule Fachhochschulabschluss - - 34 - 46 - - - 66 48 59 32 45 43 52 70 65 67 76 59 17 19 14 - 15 - - - 26 22 An der Hochschule Außerhalb der Hochschule - - - - - - - - - - - - 48 - 54 - - - 56 51 An der Hochschule Außerhalb der Hochschule 37 35 35 41 34 44 21 36 27 33 Universitätsabschluss - 47 - - - 23 58 42 16 - 53 17 - 52 - - - 30 - 50 - - - 29 - 68 - - - 22 - - - - - - 34 66 15 - 25 23 - - - - - - 39 56 14 - 50 22 - 54 - - - 26 - 42 - - - 27 - 57 - - - 28 22 34 9 - 28 25 - 64 - - - 18 - 65 - - - 34 - 79 - - - 27 - 37 - - - 27 52 58 13 - 45 42 63 61 12 - 14 7 50 66 27 - 15 11 48 52 11 - 35 28 47 54 14 - 29 25 HIS-Absolventenuntersuchung 2008 208 | Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss
Weiterbildung und Weiterqualifikation Forts. 1 Tab. 6.4.4 Teilnahmeziele der Fort- und Weiterbildungen nach abgeschlossener Fachrichtung und Abschlussart (Absolventenjahrgang 2001, Werte 1+2 einer 5-stufigen Skala von 1 = „sehr wichtig“ bis 5 = „unwichtig“, in %) a) Frage 3.6: Wie wichtig sind/waren Ihnen die folgenden Ziele für Ihre Teilnahme an den Bildungs/Qualifizierungsangeboten der Hochschulen? b) Frage 4.3: Wie wichtig sind/waren Ihnen die folgenden Ziele für Ihre Teilnahme an Bildungs/Qualifizierungsangeboten außerhalb der Hochschulen? Teilnahmeziele der Fort- und Weiterbildungen Bessere Position erreichen Meine Beschäftigung sichern Beruflichen Abstieg vermeiden Interessantere, anspruchsvollere Tätigkeit Mit meinem ersten Studienabschluss verbundene Berufschancen verbessern Fachrichtung Agrar-, Ernährungswissenschaften 1) 55 - Architektur, Raumplanung 1) - Bauingenieur-, Vermessungswesen 1) Wirtschaftsingenieurwesen 1) - Elektrotechnik 1) - Maschinenbau, Verfahrenstechnik 62 Informatik 1) Fachhochschulabschluss insg. 2) 60 Wirtschaftswissenschaften 1) - Sozialwesen 62 Agrar-, Ernährungswissenschaften 1) Architektur, Raumplanung 1) - An der Hochschule Außerhalb der Hochschule 56 48 47 54 48 68 49 52 34 47 - 40 78 46 - - 64 - 60 - - - 50 61 An der Hochschule Außerhalb der Hochschule Bauingenieur-, Vermessungswesen 1) - 42 - 60 Elektrotechnik 1) - 55 - 49 Maschinenbau, Verfahrenstechnik 1) - 49 - 38 Wirtschaftsingenieurwesen 1) - - - - Physik 35 43 34 30 Biologie 1) - - - - Mathematik 1) - 33 - 42 Chemie 62 51 54 37 Pharmazie, Lebensmittelchemie 1) - 31 - 68 Informatik 1) - 43 - 44 Pädagogik 1) - 41 - 51 Humanmedizin 46 45 47 46 Psychologie 1) - 37 - 66 Sprach- und Kulturwissenschaften 1) - 32 - 44 Rechtswissenschaften 1) - 32 - 40 Wirtschaftswissenschaften 54 53 43 49 Lehramt Primarstufe, Sonderschule 31 18 48 33 LA Sek. I, Gymn., Real-, Berufsschule 41 21 46 23 Magister 49 45 52 52 Universitätsabschluss insg. 2) 47 38 49 45 Prüfungsjahrgang 2001, 2. Befragungen ca. 5 Jahre nach dem Examen 1) wegen zu geringer Fallzahlen nicht dokumentiert 2) inkl. sonstiger, nicht ausgewiesener Fachrichtungen 62 57 67 73 63 54 53 56 49 58 - 49 79 64 An der Hochschule Außerhalb der Hochschule Fachhochschulabschluss - 47 - 36 53 - 35 - - - 38 39 45 42 31 37 41 32 31 35 Universitätsabschluss - 21 53 32 - 30 - - - 12 - 18 - - - 25 - - - - 16 29 26 18 - 12 - 18 34 22 25 26 28 31 19 19 23 14 20 15 38 32 27 24 - - 70 - 80 - - - 79 75 An der Hochschule Außerhalb der Hochschule 77 46 56 74 69 70 87 65 61 65 - - 80 - 81 - - - 76 78 An der Hochschule Außerhalb der Hochschule 65 66 52 55 46 51 54 56 61 55 - 56 - 49 94 - 63 66 96 - 62 58 - - 63 70 - - 53 53 - 53 - 56 - 48 - 40 - 72 - 64 - 78 - 44 - - 59 61 - - 58 43 - 71 67 60 - 66 44 61 - - 69 59 - - 67 63 - 56 - 45 - 34 - 58 68 71 58 53 71 46 60 42 58 48 58 30 66 62 76 58 64 58 68 52 HIS Absolventenuntersuchnug 2008 Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss | 209
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Weiterbildung und Weiterqualifikation<br />
Forts. 1 Tab. 6.4.4<br />
Teilnahmeziele der Fort- und Weiterbildungen nach abgeschlossener Fachrichtung<br />
und Abschlussart (Absolventenjahrgang 2001, Werte 1+2 einer 5-stufigen<br />
Skala von 1 = „sehr wichtig“ bis 5 = „unwichtig“, in %)<br />
a) Frage 3.6: Wie wichtig sind/waren Ihnen die folgenden Ziele für Ihre Teilnahme an den<br />
Bildungs/Qualifizierungsangeboten der Hochschulen?<br />
b) Frage 4.3: Wie wichtig sind/waren Ihnen die folgenden Ziele für Ihre Teilnahme an<br />
Bildungs/Qualifizierungsangeboten außerhalb der Hochschulen?<br />
Teilnahmeziele der Fort- und Weiterbildungen<br />
Bessere Position erreichen<br />
Meine<br />
Beschäftigung<br />
sichern<br />
Beruflichen<br />
Abstieg vermeiden<br />
Interessantere,<br />
anspruchsvollere<br />
Tätigkeit<br />
Mit meinem ersten<br />
Studienabschluss<br />
verbundene<br />
Berufschancen<br />
verbessern<br />
Fachrichtung<br />
Agrar-, Ernährungswissenschaften 1)<br />
55<br />
-<br />
Architektur, Raumplanung 1)<br />
-<br />
Bauingenieur-, Vermessungswesen 1)<br />
Wirtschaftsingenieurwesen 1) -<br />
Elektrotechnik 1)<br />
-<br />
Maschinenbau, Verfahrenstechnik 62<br />
Informatik 1)<br />
Fachhochschulabschluss insg. 2) 60<br />
Wirtschaftswissenschaften 1)<br />
-<br />
Sozialwesen<br />
62<br />
Agrar-, Ernährungswissenschaften 1)<br />
Architektur, Raumplanung 1)<br />
-<br />
An der<br />
Hochschule<br />
Außerhalb<br />
der<br />
Hochschule<br />
56<br />
48<br />
47<br />
54<br />
48<br />
68<br />
49<br />
52<br />
34<br />
47<br />
- 40<br />
78 46<br />
-<br />
-<br />
64<br />
-<br />
60<br />
-<br />
-<br />
-<br />
50<br />
61<br />
An der<br />
Hochschule<br />
Außerhalb<br />
der<br />
Hochschule<br />
Bauingenieur-, Vermessungswesen 1) - 42 - 60<br />
Elektrotechnik 1)<br />
- 55 - 49<br />
Maschinenbau, Verfahrenstechnik 1) - 49 - 38<br />
Wirtschaftsingenieurwesen 1)<br />
- - - -<br />
Physik<br />
35 43 34 30<br />
Biologie 1)<br />
- - - -<br />
Mathematik 1) - 33 - 42<br />
Chemie<br />
62 51 54 37<br />
Pharmazie, Lebensmittelchemie 1) - 31 - 68<br />
Informatik 1)<br />
- 43 - 44<br />
Pädagogik 1) - 41 - 51<br />
Humanmedizin<br />
46 45 47 46<br />
Psychologie 1)<br />
- 37 - 66<br />
Sprach- und Kulturwissenschaften 1) - 32 - 44<br />
Rechtswissenschaften 1)<br />
- 32 - 40<br />
Wirtschaftswissenschaften<br />
54 53 43 49<br />
Lehramt Primarstufe, Sonderschule 31 18 48 33<br />
LA Sek. I, Gymn., Real-, Berufsschule 41 21 46 23<br />
Magister<br />
49 45 52 52<br />
Universitätsabschluss insg. 2)<br />
47 38 49 45<br />
Prüfungsjahrgang 2001, 2. Befragungen ca. 5 Jahre nach dem Examen<br />
1) wegen zu geringer Fallzahlen nicht dokumentiert<br />
2) inkl. sonstiger, nicht ausgewiesener Fachrichtungen<br />
62<br />
57<br />
67<br />
73<br />
63<br />
54<br />
53<br />
56<br />
49<br />
58<br />
- 49<br />
79 64<br />
An der<br />
Hochschule<br />
Außerhalb<br />
der<br />
Hochschule<br />
Fachhochschulabschluss<br />
- 47<br />
- 36<br />
53<br />
-<br />
35<br />
-<br />
-<br />
-<br />
38<br />
39<br />
45<br />
42<br />
31<br />
37<br />
41<br />
32<br />
31<br />
35<br />
Universitätsabschluss<br />
- 21<br />
53 32<br />
- 30<br />
-<br />
-<br />
-<br />
12<br />
-<br />
18<br />
-<br />
-<br />
-<br />
25<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
16<br />
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26<br />
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12<br />
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18<br />
34<br />
22<br />
25<br />
26<br />
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31<br />
19<br />
19<br />
23<br />
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20 15<br />
38 32<br />
27 24<br />
-<br />
-<br />
70<br />
-<br />
80<br />
-<br />
-<br />
-<br />
79<br />
75<br />
An der<br />
Hochschule<br />
Außerhalb<br />
der<br />
Hochschule<br />
77<br />
46<br />
56<br />
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70<br />
87<br />
65<br />
61<br />
65<br />
-<br />
-<br />
80<br />
-<br />
81<br />
-<br />
-<br />
-<br />
76<br />
78<br />
An der<br />
Hochschule<br />
Außerhalb<br />
der<br />
Hochschule<br />
65<br />
66<br />
52<br />
55<br />
46<br />
51<br />
54<br />
56<br />
61<br />
55<br />
- 56 - 49<br />
94<br />
-<br />
63<br />
66<br />
96<br />
-<br />
62<br />
58<br />
-<br />
-<br />
63<br />
70<br />
-<br />
-<br />
53<br />
53<br />
-<br />
53<br />
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56<br />
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48<br />
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40<br />
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72<br />
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64<br />
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78<br />
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-<br />
59<br />
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-<br />
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58<br />
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60<br />
-<br />
66<br />
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-<br />
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69<br />
59<br />
-<br />
-<br />
67<br />
63<br />
- 56 - 45<br />
- 34 - 58<br />
68 71 58 53<br />
71 46 60 42<br />
58 48 58 30<br />
66 62 76 58<br />
64 58 68 52<br />
<strong>HIS</strong> Absolventenuntersuchnug 2008<br />
Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss |<br />
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