HIS-Absolventenbefragungen - DAAD
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Weiterbildung und Weiterqualifikation Beginn Tab. 6.4.3 Weiterbildungsthemen, die Hochschulen anbieten sollten nach abgeschlossener Fachrichtung und Abschlussart (Absolventenjahrgang 2001, in %) Frage 4.8: Gibt es spezielle Themenbereiche, die Hochschulen im Rahmen wissenschaftlicher Weiterbildung und Qualifizierung für Sie anbieten sollten? Themen, die Hochschulen anbieten sollten Fachrichtung EDV-Anwendungen ingenieurwissenschaftliche Themen Agrar-, Ernährungswissenschaften 1) Architektur, Raumplanung Bauingenieur-, Vermessungswesen - 33 25 - 48 69 Elektrotechnik 12 55 Informatik 1) - - Maschinenbau, Verfahrenstechnik 26 48 Wirtschaftsingenieurwesen 1) - - Wirtschaftswissenschaften 15 1 Fachhochschulabschluss insg. 2) 21 28 Sozialwesen 12 0 Agrar-, Ernährungswissenschaften 1) Architektur, Raumplanung 1) Bauingenieur-, Vermessungswesen Elektrotechnik 1) - - 15 - - - 50 - Maschinenbau, Verfahrenstechnik Wirtschaftsingenieurwesen 1) Physik Biologie 1) 11 - 15 - 43 - 15 - Chemie 23 13 Informatik 1) - - Pharmazie, Lebensmittelchemie 1) - - Mathematik 1) - - Humanmedizin 9 0 Sprach- und Kulturwissenschaften 1) - - Psychologie 1) - - Pädagogik 14 1 Rechtswissenschaften 12 0 Wirtschaftswissenschaften 24 2 Lehramt Primarstufe, Sonderschule 14 0 LA Sek. I, Gymn., Real-, Berufsschule 28 0 Magister 22 1 Universitätsabschluss insg. 2) 16 8 Prüfungsjahrgang 2001, 2. Befragung ca. 5 Jahre nach dem Examen 1) wegen zu geringer Fallzahlen in einzelnen Jahrgängen nicht dokumentiert 2) inkl. sonstiger, nicht ausgewiesener Fachrichtungen naturwissenschaftliche Themen mathematische Gebiete/ Statistik Fachhochschulabschluss - - 1 0 12 3 19 5 16 7 - - - - 2 1 2 0 8 3 Universitätsabschluss - - 1 - 19 - 25 - 21 - - - 14 - 4 - 0 1 6 12 2 9 - - 3 - 11 - 11 - 5 - - - 2 - 3 - 0 6 8 5 3 5 sozialwissenschaftliche Themen geisteswissenschaftliche Themen - - 5 11 0 0 0 3 - - 0 2 - - 9 3 36 7 10 4 - - 3 - 0 - 3 - 0 - - - 3 - 24 - - - 0 - 0 - 2 - 4 - - - 3 - 12 - 5 2 9 5 11 12 14 25 9 17 8 8 HIS-Absolventenuntersuchung 2008 204 | Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss
Weiterbildung und Weiterqualifikation Forts. 1 Tab. 6.4.3 Weiterbildungsthemen, die Hochschulen anbieten sollten nach abgeschlossener Fachrichtung und Abschlussart (Absolventenjahrgang 2001, in %) Frage 4.8: Gibt es spezielle Themenbereiche, die Hochschulen im Rahmen wissenschaftlicher Weiterbildung und Qualifizierung für Sie anbieten sollten? Themen, die Hochschulen anbieten sollten Fachrichtung pädagogische/ psychologische Themen medizinische Spezialgebiete Agrar-, Ernährungswissenschaften 1) Architektur, Raumplanung Bauingenieur-, Vermessungswesen - 8 3 - 0 0 Elektrotechnik 2 0 Informatik 1) - - Maschinenbau, Verfahrenstechnik 6 1 Wirtschaftsingenieurwesen 1) - - Wirtschaftswissenschaften 10 0 Fachhochschulabschluss insg. 2) 18 4 Sozialwesen 62 16 - 12 9 7 Agrar-, Ernährungswissenschaften 1) Elektrotechnik 1) - Architektur, Raumplanung 1) Bauingenieur-, Vermessungswesen - 3 Maschinenbau, Verfahrenstechnik Biologie 1) - Wirtschaftsingenieurwesen 1) - Physik 5 Chemie Informatik 1) - Pharmazie, Lebensmittelchemie 1) - Mathematik 1) - Humanmedizin Sprach- und Kulturwissenschaften 1) - Psychologie 1) - Pädagogik 51 Rechtswissenschaften 9 Wirtschaftswissenschaften 7 Lehramt Primarstufe, Sonderschule 81 LA Sek. I, Gymn., Real-, Berufsschule 59 Magister 25 Universitätsabschluss insg. 2) 24 Prüfungsjahrgang 2001, 2. Befragung ca. 5 Jahre nach dem Examen - - 0 - 0 - 0 - 6 - - - 75 - 17 - 1 0 4 4 1 14 informationstechnisches Spezialwissen Fachhochschulabschluss - - 2 5 5 2 21 1 5 3 - - - - 4 0 2 3 8 2 Universitätsabschluss - - 6 - 1 - 12 - 0 - - - 1 - 3 - 3 6 1 8 6 5 - - 0 - 0 - 3 - 6 - - - 4 - 5 - 3 0 1 4 1 2 betriebliches Gesundheitswesen, Arbeitssicherheit Managementwissen Wirtschaftskenntnisse - - 21 21 27 26 23 36 - - 23 28 - - 49 31 25 10 32 24 - - 42 - 46 - 35 - 32 - - - 18 - 26 - - - 26 - 22 - 41 - 37 - - - 18 - 15 - 25 21 45 22 5 2 10 13 32 30 26 21 HIS-Absolventenuntersuchung 2008 1) wegen zu geringer Fallzahlen in einzelnen Jahrgängen nicht dokumentiert 2) inkl. sonstiger, nicht ausgewiesener Fachrichtungen Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss | 205
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Weiterbildung und Weiterqualifikation<br />
Beginn Tab. 6.4.3<br />
Weiterbildungsthemen, die Hochschulen anbieten sollten nach abgeschlossener<br />
Fachrichtung und Abschlussart (Absolventenjahrgang 2001, in %)<br />
Frage 4.8: Gibt es spezielle Themenbereiche, die Hochschulen im Rahmen wissenschaftlicher<br />
Weiterbildung und Qualifizierung für Sie anbieten sollten?<br />
Themen, die Hochschulen anbieten sollten<br />
Fachrichtung<br />
EDV-Anwendungen<br />
ingenieurwissenschaftliche<br />
Themen<br />
Agrar-, Ernährungswissenschaften 1)<br />
Architektur, Raumplanung<br />
Bauingenieur-, Vermessungswesen<br />
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Informatik 1) -<br />
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Maschinenbau, Verfahrenstechnik<br />
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Wirtschaftsingenieurwesen 1)<br />
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Wirtschaftswissenschaften<br />
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Fachhochschulabschluss insg. 2) 21<br />
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Sozialwesen<br />
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Agrar-, Ernährungswissenschaften 1)<br />
Architektur, Raumplanung 1)<br />
Bauingenieur-, Vermessungswesen<br />
Elektrotechnik 1) -<br />
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Maschinenbau, Verfahrenstechnik<br />
Wirtschaftsingenieurwesen 1)<br />
Physik<br />
Biologie 1) 11<br />
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Sprach- und Kulturwissenschaften 1) -<br />
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Psychologie 1)<br />
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Rechtswissenschaften<br />
12<br />
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Wirtschaftswissenschaften<br />
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Lehramt Primarstufe, Sonderschule 14<br />
0<br />
LA Sek. I, Gymn., Real-, Berufsschule<br />
28<br />
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Magister<br />
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1<br />
Universitätsabschluss insg. 2)<br />
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8<br />
Prüfungsjahrgang 2001, 2. Befragung ca. 5 Jahre nach dem Examen<br />
1) wegen zu geringer Fallzahlen in einzelnen Jahrgängen nicht dokumentiert<br />
2) inkl. sonstiger, nicht ausgewiesener Fachrichtungen<br />
naturwissenschaftliche<br />
Themen<br />
mathematische<br />
Gebiete/<br />
Statistik<br />
Fachhochschulabschluss<br />
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<strong>HIS</strong>-Absolventenuntersuchung 2008<br />
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| Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss
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