HIS-Absolventenbefragungen - DAAD

Promotion
5.2 Finanzierung der Promotion 11
Insgesamt erweist sich die Art der Finanzierung während der Promotion in den drei Vergleichsjahren
als stabil (Tab. 5.2). Lediglich die Bedeutung von Hilfskraftstellen und Jobs sowie der privaten
Finanzierung nimmt erkennbar zu. Allerdings verbergen sich dahinter erhebliche fächerspezifische
Unterschiede und Besonderheiten. Deutlich erkennbar ist, dass in allen Fachrichtungen
verschiedene Quellen zur Finanzierung der Promotion beitragen. In der Regel wird die gesamte
Promotion, auch in den verschiedenen Phasen, aus mehreren Quellen finanziert. Auch wenn die
Finanzierungsquellen mit dem Erhebungsinstrument nicht einzelnen Promotionsphasen zugeordnet
werden können, scheint diese Vermutung plausibel. So bedeutet die zumeist sehr bald
nach dem Studienabschluss beginnende Promotion (vgl. Kap. 5.1), dass zunächst vielfach noch
aus der Studienzeit weitergeführte Jobs oder eine erste Stelle als wissenschaftliche Hilfskraft für
die Finanzierung sorgen müssen. Später wird die Finanzierung dann mit einem Stipendium oder
einer Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in gesichert.
Die höchste Bedeutung haben Promotionsstellen in den Naturwissenschaften (Tab. 5.2). Über
80 Prozent der Promovierenden in Physik und Chemie hatten eine Promotionsstelle, in der Biologie
waren es mit drei Vierteln etwas weniger. Daneben spielen Graduiertenförderung und Stipendien
sowie Jobs eine Rolle, vermutlich für vor oder nach einer Promotionsstelle liegende kürzere
Phasen des Promotionsvorhabens. Dass die Promotion in den Naturwissenschaften fast ausschließlich
im Wissenschaftssystem erfolgt, zeigt die geringe Bedeutung des Berufseinkommens
zur Finanzierung der Promotionen. Die eigentliche berufliche Laufbahn beginnt erst nach der
Promotion, die eine wesentliche Voraussetzung darstellt. Private Mittel werden zur Finanzierung
kaum und im Kohortenvergleich sogar noch seltener aufgewendet. Gegenüber dem Jahrgang
1993 hat die Bedeutung der Promotionsstellen etwas zugenommen, ein gegenüber diesem Jahrgang
deutlich größerer Anteil gibt auch Jobs oder Hilfskraftstellen an.
In den technischen Fachrichtungen (Ingenieurwissenschaften, Mathematik und Informatik)
spielen Promotionsstellen ebenfalls die wichtigste Rolle, werden aber etwas seltener genannt als
in den Naturwissenschaften. Graduiertenförderung und Stipendien werden seltener genutzt, dafür
finanzieren etwa 30 Prozent dieser Absolvent/inn/en die Promotion mit ihrem Berufseinkommen.
Berufsbegleitende Promotionen bzw. Promovierende, die bereits in der Industrie arbeiten,
sind hier offenbar häufiger vertreten. In den Ingenieurwissenschaften stützt sich die Finanzierung
am stärksten auf eine einzige Quelle, entweder eine Promotionsstelle oder die Berufstätigkeit. In
den Fachrichtungen Mathematik und Informatik ist dagegen, ebenso wie in den Naturwissenschaften,
eine stärkere Ausrichtung auf das Wissenschaftssystem zu vermuten, weshalb Stipendien
und/oder die Arbeit in Jobs oder als Hilfskraft als Finanzierungsquellen etwas wichtiger sind.
In der stark aggregierten Fächergruppe Psychologie, Pädagogik, Sprach- und Kulturwissenschaften
gibt fast die Hälfte eine Promotion auf Basis des Berufseinkommens an, nur wenig mehr
als ein Drittel hatte eine Promotionsstelle. Stipendien spielten im aktuellen Jahrgang kaum noch
eine Rolle. Auch in der Rechtswissenschaft ist im aktuellen Jahrgang das Berufseinkommen zur
am häufigsten genannten Finanzierungsquelle geworden. Daneben spielen auch Jobs, Promotionsstellen
und private Mittel eine wichtige Rolle. In diesem Fach wird somit eine sehr gemischte
Finanzierungsstruktur erkennbar. Dies gilt auch für die Magisterabsolvent/inn/en, bei denen Stipendien
und Graduiertenförderung zusammen mit Hilfskraftstellen bzw. Jobs sowie privaten Mitteln
etwa gleich häufig genannt werden. Während Stipendien von den Magisterabsolvent/inn/en
11 Aufgrund der teilweise geringen Zahl Promovierter in den einzelnen Fachrichtungen werden in diesem und den
folgenden Abschnitten die Fachrichtungen teilweise aggregiert und nur solche Fachrichtungen ausgewiesen, die
eine hinreichende Anzahl an Promovierten aufweisen (n>50). Aufgrund der geringen Zahl an Promovierten mit
Fachhochschulabschluss können hier keine Fachrichtungen unterschieden werden.
Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss |
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