HIS-Absolventenbefragungen - DAAD
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Berufliche Erfahrungen und Zukunftsperspektiven<br />
Forts. 2 Tab. 4.6<br />
Gründe für den Wechsel des Arbeitsplatzes nach abgeschlossener Fachrichtung<br />
und Abschlussart (Absolventenjahrgänge 1993, 1997 und 2001, Werte 1+2 einer<br />
5-stufigen Skala von 1 = „in hohem Maße“ bis 5 = „überhaupt nicht“, in %)<br />
Frage 6.2: In welchem Maße trafen die folgenden Gründe für den Wechsel des Arbeitsplatzes<br />
zu?<br />
Gründe für den Wechsel des Arbeitsplatzes<br />
Fachrichtung<br />
'93<br />
-<br />
46<br />
Jahrgang<br />
Architektur, Raumplanung 1) -<br />
Agrar-, Ernährungswissenschaften 1) -<br />
Bauingenieur-, Vermessungswesen 1)<br />
Wirtschaftsingenieurwesen 1) -<br />
Elektrotechnik 1)<br />
47<br />
Maschinenbau, Verfahrenstechnik 54<br />
Informatik 1)<br />
Fachhochschulabschluss insg. 2) 51<br />
Wirtschaftswissenschaften<br />
61<br />
Sozialwesen<br />
55<br />
Agrar-, Ernährungswissenschaften 1)<br />
Architektur, Raumplanung 1)<br />
Neue Stelle<br />
entspricht<br />
besser meiner<br />
Qualifikation<br />
'97<br />
-<br />
34<br />
39<br />
38<br />
49<br />
-<br />
-<br />
46<br />
52<br />
45<br />
46 -<br />
- -<br />
Bauingenieur-, Vermessungswesen 1) 34 -<br />
Elektrotechnik 1)<br />
46 33<br />
Maschinenbau, Verfahrenstechnik 44 35<br />
Wirtschaftsingenieurwesen 1)<br />
- 39<br />
Physik<br />
22 31<br />
Biologie 1)<br />
37 -<br />
Mathematik 1) 48 45<br />
Chemie 1)<br />
- 27<br />
Pharmazie, Lebensmittelchemie 1) - -<br />
Informatik 1)<br />
40 39<br />
Pädagogik 1) - 49<br />
Humanmedizin<br />
29 31<br />
Psychologie 1)<br />
50 49<br />
Sprach- und Kulturwissenschaften 1) 41 -<br />
Rechtswissenschaft<br />
47 48<br />
Wirtschaftswissenschaften<br />
54 49<br />
Lehramt Primarstufe, Sonderschule 28 30<br />
LA Sek. I, Gymn., Real-, Berufsschule 47 35<br />
Magister<br />
52 42<br />
Universitätsabschluss insg. 2) 42 39<br />
'01 '93<br />
-<br />
31<br />
37<br />
-<br />
35<br />
-<br />
-<br />
53<br />
41<br />
40<br />
Wollte<br />
eigenständiger<br />
arbeiten<br />
-<br />
-<br />
-<br />
40<br />
48<br />
-<br />
47<br />
62<br />
40<br />
48<br />
58 50<br />
38<br />
43<br />
-<br />
32<br />
- 27<br />
34 34<br />
52 -<br />
26 21<br />
-<br />
42<br />
-<br />
-<br />
-<br />
23<br />
-<br />
49<br />
40<br />
-<br />
-<br />
28<br />
27<br />
23<br />
37<br />
-<br />
42<br />
39<br />
35<br />
44<br />
40<br />
19<br />
47<br />
11<br />
27 17<br />
51 41<br />
38 34<br />
Kündigung durch<br />
den Arbeitgeber<br />
'97 '01 '93 '97 '01 '93<br />
Fachhochschulabschluss<br />
-<br />
43<br />
21<br />
28<br />
32<br />
-<br />
-<br />
42<br />
40<br />
36<br />
-<br />
39<br />
26<br />
-<br />
21<br />
-<br />
-<br />
41<br />
29<br />
33<br />
- 42<br />
- 48<br />
- 25<br />
Prüfungsjahrgänge 1993, 1997 und 2001, 2. Befragungen ca. 5 Jahre nach dem Examen<br />
1) wegen zu geringer Fallzahlen in einzelnen Jahrgängen nicht dokumentiert<br />
2) inkl. sonstiger, nicht ausgewiesener Fachrichtungen<br />
3) für Jahrgang 1993 nicht erhoben<br />
20<br />
27<br />
25<br />
25<br />
-<br />
16<br />
-<br />
26<br />
29<br />
19<br />
25<br />
35<br />
-<br />
36<br />
37<br />
13<br />
-<br />
25<br />
48<br />
18<br />
-<br />
26<br />
-<br />
-<br />
-<br />
19<br />
-<br />
41<br />
33<br />
28<br />
28<br />
7<br />
15 19<br />
32 32<br />
28 27<br />
-<br />
-<br />
-<br />
19<br />
16<br />
-<br />
10<br />
10<br />
5<br />
16<br />
-<br />
32<br />
24<br />
8<br />
9<br />
-<br />
-<br />
8<br />
8<br />
11<br />
-<br />
33<br />
29<br />
-<br />
18<br />
-<br />
-<br />
15<br />
9<br />
20<br />
Universitätsabschluss<br />
16 -<br />
- -<br />
18 -<br />
10 6<br />
16 8<br />
- 6<br />
11 10<br />
8 -<br />
- 8<br />
- -<br />
7 2<br />
8 6<br />
10 3<br />
10 3<br />
- 10<br />
9 -<br />
8 12<br />
9 8<br />
6 6<br />
15 7<br />
5 16<br />
11 9<br />
Wirtschaftliche<br />
Probleme des<br />
Betriebs 3)<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
22 -<br />
25 -<br />
15 -<br />
-<br />
8<br />
33<br />
5<br />
-<br />
9<br />
-<br />
-<br />
-<br />
2<br />
-<br />
14<br />
11<br />
8<br />
15<br />
8<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
6 -<br />
17 -<br />
12 -<br />
'97 '01<br />
-<br />
41<br />
36<br />
20<br />
18<br />
-<br />
-<br />
12<br />
4<br />
18<br />
-<br />
41<br />
28<br />
-<br />
27<br />
-<br />
-<br />
21<br />
13<br />
26<br />
- 16<br />
-<br />
-<br />
24<br />
28<br />
15 -<br />
18 18<br />
13 25<br />
17 4<br />
-<br />
16<br />
-<br />
11<br />
12<br />
3<br />
11<br />
11<br />
-<br />
6<br />
-<br />
-<br />
-<br />
2<br />
-<br />
17<br />
Gesundheitliche<br />
Gründe<br />
'93 '97<br />
-<br />
-<br />
-<br />
1<br />
4<br />
-<br />
4<br />
3<br />
6<br />
4<br />
-<br />
4<br />
7<br />
0<br />
1<br />
-<br />
-<br />
6<br />
12<br />
4<br />
3 -<br />
- -<br />
3 -<br />
4<br />
0<br />
-<br />
0<br />
7<br />
-<br />
-<br />
2<br />
4<br />
2<br />
3<br />
-<br />
1<br />
2<br />
0<br />
1<br />
-<br />
4<br />
-<br />
0<br />
3<br />
3<br />
5<br />
11<br />
'01<br />
-<br />
6<br />
4<br />
-<br />
1<br />
-<br />
-<br />
6<br />
4<br />
4<br />
13<br />
2<br />
1<br />
-<br />
0<br />
8<br />
1<br />
-<br />
0<br />
-<br />
-<br />
-<br />
3<br />
-<br />
9<br />
-<br />
10<br />
11<br />
9<br />
1<br />
4<br />
-<br />
2<br />
0<br />
2<br />
12<br />
5<br />
24<br />
1<br />
3<br />
2<br />
2<br />
6<br />
2<br />
4<br />
4<br />
17<br />
1<br />
14<br />
4<br />
7<br />
4<br />
3<br />
4<br />
6<br />
12 13 3 3 4<br />
<strong>HIS</strong>-Absolventenuntersuchung 2008<br />
Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss |<br />
135