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HIS-Absolventenbefragungen - DAAD

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Berufliche Erfahrungen und Zukunftsperspektiven<br />

Forts. 2 Tab. 4.6<br />

Gründe für den Wechsel des Arbeitsplatzes nach abgeschlossener Fachrichtung<br />

und Abschlussart (Absolventenjahrgänge 1993, 1997 und 2001, Werte 1+2 einer<br />

5-stufigen Skala von 1 = „in hohem Maße“ bis 5 = „überhaupt nicht“, in %)<br />

Frage 6.2: In welchem Maße trafen die folgenden Gründe für den Wechsel des Arbeitsplatzes<br />

zu?<br />

Gründe für den Wechsel des Arbeitsplatzes<br />

Fachrichtung<br />

'93<br />

-<br />

46<br />

Jahrgang<br />

Architektur, Raumplanung 1) -<br />

Agrar-, Ernährungswissenschaften 1) -<br />

Bauingenieur-, Vermessungswesen 1)<br />

Wirtschaftsingenieurwesen 1) -<br />

Elektrotechnik 1)<br />

47<br />

Maschinenbau, Verfahrenstechnik 54<br />

Informatik 1)<br />

Fachhochschulabschluss insg. 2) 51<br />

Wirtschaftswissenschaften<br />

61<br />

Sozialwesen<br />

55<br />

Agrar-, Ernährungswissenschaften 1)<br />

Architektur, Raumplanung 1)<br />

Neue Stelle<br />

entspricht<br />

besser meiner<br />

Qualifikation<br />

'97<br />

-<br />

34<br />

39<br />

38<br />

49<br />

-<br />

-<br />

46<br />

52<br />

45<br />

46 -<br />

- -<br />

Bauingenieur-, Vermessungswesen 1) 34 -<br />

Elektrotechnik 1)<br />

46 33<br />

Maschinenbau, Verfahrenstechnik 44 35<br />

Wirtschaftsingenieurwesen 1)<br />

- 39<br />

Physik<br />

22 31<br />

Biologie 1)<br />

37 -<br />

Mathematik 1) 48 45<br />

Chemie 1)<br />

- 27<br />

Pharmazie, Lebensmittelchemie 1) - -<br />

Informatik 1)<br />

40 39<br />

Pädagogik 1) - 49<br />

Humanmedizin<br />

29 31<br />

Psychologie 1)<br />

50 49<br />

Sprach- und Kulturwissenschaften 1) 41 -<br />

Rechtswissenschaft<br />

47 48<br />

Wirtschaftswissenschaften<br />

54 49<br />

Lehramt Primarstufe, Sonderschule 28 30<br />

LA Sek. I, Gymn., Real-, Berufsschule 47 35<br />

Magister<br />

52 42<br />

Universitätsabschluss insg. 2) 42 39<br />

'01 '93<br />

-<br />

31<br />

37<br />

-<br />

35<br />

-<br />

-<br />

53<br />

41<br />

40<br />

Wollte<br />

eigenständiger<br />

arbeiten<br />

-<br />

-<br />

-<br />

40<br />

48<br />

-<br />

47<br />

62<br />

40<br />

48<br />

58 50<br />

38<br />

43<br />

-<br />

32<br />

- 27<br />

34 34<br />

52 -<br />

26 21<br />

-<br />

42<br />

-<br />

-<br />

-<br />

23<br />

-<br />

49<br />

40<br />

-<br />

-<br />

28<br />

27<br />

23<br />

37<br />

-<br />

42<br />

39<br />

35<br />

44<br />

40<br />

19<br />

47<br />

11<br />

27 17<br />

51 41<br />

38 34<br />

Kündigung durch<br />

den Arbeitgeber<br />

'97 '01 '93 '97 '01 '93<br />

Fachhochschulabschluss<br />

-<br />

43<br />

21<br />

28<br />

32<br />

-<br />

-<br />

42<br />

40<br />

36<br />

-<br />

39<br />

26<br />

-<br />

21<br />

-<br />

-<br />

41<br />

29<br />

33<br />

- 42<br />

- 48<br />

- 25<br />

Prüfungsjahrgänge 1993, 1997 und 2001, 2. Befragungen ca. 5 Jahre nach dem Examen<br />

1) wegen zu geringer Fallzahlen in einzelnen Jahrgängen nicht dokumentiert<br />

2) inkl. sonstiger, nicht ausgewiesener Fachrichtungen<br />

3) für Jahrgang 1993 nicht erhoben<br />

20<br />

27<br />

25<br />

25<br />

-<br />

16<br />

-<br />

26<br />

29<br />

19<br />

25<br />

35<br />

-<br />

36<br />

37<br />

13<br />

-<br />

25<br />

48<br />

18<br />

-<br />

26<br />

-<br />

-<br />

-<br />

19<br />

-<br />

41<br />

33<br />

28<br />

28<br />

7<br />

15 19<br />

32 32<br />

28 27<br />

-<br />

-<br />

-<br />

19<br />

16<br />

-<br />

10<br />

10<br />

5<br />

16<br />

-<br />

32<br />

24<br />

8<br />

9<br />

-<br />

-<br />

8<br />

8<br />

11<br />

-<br />

33<br />

29<br />

-<br />

18<br />

-<br />

-<br />

15<br />

9<br />

20<br />

Universitätsabschluss<br />

16 -<br />

- -<br />

18 -<br />

10 6<br />

16 8<br />

- 6<br />

11 10<br />

8 -<br />

- 8<br />

- -<br />

7 2<br />

8 6<br />

10 3<br />

10 3<br />

- 10<br />

9 -<br />

8 12<br />

9 8<br />

6 6<br />

15 7<br />

5 16<br />

11 9<br />

Wirtschaftliche<br />

Probleme des<br />

Betriebs 3)<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

22 -<br />

25 -<br />

15 -<br />

-<br />

8<br />

33<br />

5<br />

-<br />

9<br />

-<br />

-<br />

-<br />

2<br />

-<br />

14<br />

11<br />

8<br />

15<br />

8<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

6 -<br />

17 -<br />

12 -<br />

'97 '01<br />

-<br />

41<br />

36<br />

20<br />

18<br />

-<br />

-<br />

12<br />

4<br />

18<br />

-<br />

41<br />

28<br />

-<br />

27<br />

-<br />

-<br />

21<br />

13<br />

26<br />

- 16<br />

-<br />

-<br />

24<br />

28<br />

15 -<br />

18 18<br />

13 25<br />

17 4<br />

-<br />

16<br />

-<br />

11<br />

12<br />

3<br />

11<br />

11<br />

-<br />

6<br />

-<br />

-<br />

-<br />

2<br />

-<br />

17<br />

Gesundheitliche<br />

Gründe<br />

'93 '97<br />

-<br />

-<br />

-<br />

1<br />

4<br />

-<br />

4<br />

3<br />

6<br />

4<br />

-<br />

4<br />

7<br />

0<br />

1<br />

-<br />

-<br />

6<br />

12<br />

4<br />

3 -<br />

- -<br />

3 -<br />

4<br />

0<br />

-<br />

0<br />

7<br />

-<br />

-<br />

2<br />

4<br />

2<br />

3<br />

-<br />

1<br />

2<br />

0<br />

1<br />

-<br />

4<br />

-<br />

0<br />

3<br />

3<br />

5<br />

11<br />

'01<br />

-<br />

6<br />

4<br />

-<br />

1<br />

-<br />

-<br />

6<br />

4<br />

4<br />

13<br />

2<br />

1<br />

-<br />

0<br />

8<br />

1<br />

-<br />

0<br />

-<br />

-<br />

-<br />

3<br />

-<br />

9<br />

-<br />

10<br />

11<br />

9<br />

1<br />

4<br />

-<br />

2<br />

0<br />

2<br />

12<br />

5<br />

24<br />

1<br />

3<br />

2<br />

2<br />

6<br />

2<br />

4<br />

4<br />

17<br />

1<br />

14<br />

4<br />

7<br />

4<br />

3<br />

4<br />

6<br />

12 13 3 3 4<br />

<strong>HIS</strong>-Absolventenuntersuchung 2008<br />

Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss |<br />

135

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