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HIS-Absolventenbefragungen - DAAD

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Berufliche Erfahrungen und Zukunftsperspektiven<br />

Beginn Tab. 4.3<br />

Wege zur Stellenfindung nach abgeschlossener Fachrichtung und Abschlussart<br />

(Absolventenjahrgänge 1993, 1997 und 2001, in %, Mehrfachnennung)<br />

Frage 6.7: Auf welche Weise haben Sie Ihre heutige bzw. letzte Arbeitsstelle gefunden?<br />

Wege zur Stellenfindung<br />

Fachrichtung<br />

Jahrgang<br />

Agrar-, Ernährungswissenschaften 2)<br />

34<br />

56<br />

Architektur, Raumplanung<br />

46<br />

Bauingenieur-, Vermessungswesen<br />

Wirtschaftsingenieurwesen 2) -<br />

Elektrotechnik 2)<br />

47<br />

Maschinenbau, Verfahrenstechnik 42<br />

Informatik 2)<br />

Fachhochschulabschluss insg. 3) 46<br />

Wirtschaftswissenschaften<br />

44<br />

Sozialwesen<br />

54<br />

Agrar-, Ernährungswissenschaften 2)<br />

durch<br />

Bewerbung auf<br />

eine Ausschreibung<br />

hin<br />

'93<br />

-<br />

'97<br />

-<br />

49<br />

54<br />

51<br />

47<br />

-<br />

26<br />

48<br />

42<br />

45<br />

- -<br />

Architektur, Raumplanung<br />

Bauingenieur-, Vermessungswesen<br />

32<br />

43<br />

27<br />

45<br />

Elektrotechnik 2)<br />

45 42<br />

Maschinenbau, Verfahrenstechnik 39 42<br />

Wirtschaftsingenieurwesen 2)<br />

- -<br />

Physik<br />

49 47<br />

Biologie 2)<br />

33 55<br />

Mathematik 2) - -<br />

Chemie<br />

41 46<br />

Pharmazie, Lebensmittelchemie 2) 30 27<br />

Informatik<br />

46 42<br />

Humanmedizin<br />

24 28<br />

Psychologie<br />

51 47<br />

Pädagogik<br />

26 62<br />

Sprach- und Kulturwissenschaften 2) - -<br />

Rechtswissenschaft<br />

37 41<br />

Wirtschaftswissenschaften<br />

42 53<br />

Lehramt Primarstufe, Sonderschule 39 32<br />

LA Sek. I, Gymn., Real-, Berufsschule 39 41<br />

Magister<br />

32 35<br />

Universitätsabschluss insg. 3) 38 41<br />

'01 '93<br />

-<br />

35<br />

51<br />

-<br />

43<br />

-<br />

-<br />

43<br />

53<br />

44<br />

durch<br />

Bewerbung „auf<br />

Verdacht“<br />

-<br />

10<br />

11<br />

7<br />

8<br />

-<br />

5<br />

5<br />

8<br />

8<br />

57 -<br />

44 6<br />

52 6<br />

- 5<br />

38 12<br />

- -<br />

44 3<br />

-<br />

50<br />

-<br />

42<br />

34<br />

24<br />

38<br />

56<br />

8<br />

13<br />

12<br />

-<br />

9<br />

30<br />

1<br />

11<br />

30<br />

37<br />

-<br />

14<br />

45<br />

42<br />

11<br />

7<br />

37 25<br />

40 9<br />

41 12<br />

'97 '01<br />

-<br />

14<br />

11<br />

12<br />

12<br />

-<br />

18<br />

14<br />

11<br />

13<br />

-<br />

16<br />

11<br />

-<br />

18<br />

-<br />

-<br />

7<br />

12<br />

13<br />

- 10<br />

15 17<br />

23 10<br />

13<br />

18<br />

-<br />

13<br />

21<br />

37<br />

17<br />

-<br />

7<br />

38<br />

18<br />

4<br />

-<br />

27<br />

-<br />

14<br />

-<br />

27<br />

-<br />

14<br />

11<br />

50<br />

19<br />

12<br />

Prüfungsjahrgänge 1993, 1997 und 2001, 2. Befragungen ca. 5 Jahre nach dem Examen<br />

-<br />

21<br />

10<br />

25<br />

13<br />

21<br />

10<br />

11<br />

27 15<br />

14 22<br />

19 18<br />

1) für einzelne Jahrgänge nicht erhoben<br />

2) wegen zu geringer Fallzahlen in einzelnen Jahrgängen nicht dokumentiert<br />

3) inkl. sonstiger, nicht ausgewiesener Fachrichtungen<br />

über das<br />

Internet 1)<br />

der Arbeitgeber<br />

ist an mich<br />

herangetreten<br />

'93 '97 '01 '93 '97 '01<br />

Fachhochschulabschluss<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

-<br />

11<br />

7<br />

22<br />

10<br />

-<br />

16<br />

11<br />

8<br />

11<br />

- -<br />

- 4<br />

- 7<br />

- 14<br />

- 11<br />

- -<br />

- 25<br />

- 37<br />

- 27<br />

- 5<br />

- -<br />

- 14<br />

- 3<br />

- 13<br />

- 8<br />

- -<br />

- 10<br />

- 8<br />

- 6<br />

- 12<br />

- 7<br />

- 10<br />

-<br />

13<br />

19<br />

-<br />

33<br />

-<br />

-<br />

24<br />

17<br />

22<br />

-<br />

12<br />

16<br />

18<br />

22<br />

-<br />

19<br />

20<br />

21<br />

20<br />

-<br />

14<br />

15<br />

18<br />

24<br />

-<br />

24<br />

15<br />

25<br />

20<br />

Universitätsabschluss<br />

30 -<br />

19 19<br />

22 25<br />

-<br />

20<br />

-<br />

29<br />

-<br />

39<br />

-<br />

27<br />

37<br />

15<br />

27<br />

24<br />

9<br />

19<br />

31<br />

18<br />

23<br />

20<br />

-<br />

15<br />

23<br />

9<br />

21<br />

-<br />

15<br />

12<br />

18<br />

18<br />

-<br />

13<br />

19<br />

23<br />

17 17<br />

14 31<br />

21 19<br />

-<br />

16<br />

14<br />

-<br />

27<br />

-<br />

-<br />

22<br />

21<br />

23<br />

- 17<br />

19 19<br />

15 22<br />

26 -<br />

27 25<br />

- -<br />

25 19<br />

8<br />

13<br />

22<br />

-<br />

28<br />

19<br />

19<br />

22<br />

-<br />

14<br />

-<br />

20<br />

23<br />

22<br />

13<br />

19<br />

-<br />

16<br />

18<br />

14<br />

23<br />

16<br />

16<br />

21<br />

19 27<br />

23 24<br />

21 21<br />

durch<br />

Vermittlung von<br />

Eltern, Freunden<br />

usw.<br />

'93 '97<br />

-<br />

24<br />

14<br />

11<br />

11<br />

-<br />

2<br />

6<br />

9<br />

10<br />

-<br />

12<br />

12<br />

10<br />

11<br />

-<br />

22<br />

13<br />

14<br />

14<br />

- -<br />

12 18<br />

11 18<br />

14<br />

12<br />

-<br />

10<br />

9<br />

14<br />

9<br />

-<br />

11<br />

12<br />

10<br />

17<br />

-<br />

10<br />

8<br />

5<br />

11<br />

12<br />

-<br />

7<br />

6<br />

8<br />

25<br />

-<br />

9<br />

18<br />

16<br />

11<br />

-<br />

10<br />

9<br />

9<br />

6 7<br />

17 21<br />

11 13<br />

'01 '93<br />

-<br />

16<br />

21<br />

-<br />

8<br />

-<br />

-<br />

11<br />

13<br />

13<br />

Einstieg in die<br />

Praxis/das<br />

Unternehmen<br />

der Eltern<br />

-<br />

0<br />

6<br />

2<br />

2<br />

-<br />

2<br />

4<br />

0<br />

2<br />

2 -<br />

14 3<br />

10 1<br />

- 3<br />

4 1<br />

- -<br />

4 0<br />

- 0<br />

10 2<br />

- 10<br />

20 -<br />

16 0<br />

12 2<br />

14 0<br />

12 0<br />

13 -<br />

10 1<br />

6 2<br />

6 0<br />

4 0<br />

16 0<br />

11 1<br />

'97 '01<br />

-<br />

2<br />

4<br />

0<br />

0<br />

-<br />

0<br />

2<br />

0<br />

1<br />

-<br />

2<br />

0<br />

-<br />

1<br />

-<br />

-<br />

1<br />

0<br />

1<br />

- 2<br />

0 1<br />

5 3<br />

2<br />

1<br />

-<br />

0<br />

0<br />

2<br />

7<br />

-<br />

0<br />

1<br />

0<br />

0<br />

-<br />

1<br />

2<br />

0<br />

-<br />

3<br />

-<br />

0<br />

-<br />

0<br />

-<br />

0<br />

0<br />

0<br />

0<br />

1<br />

0<br />

0<br />

1<br />

0<br />

0 0<br />

1 0<br />

1 1<br />

<strong>HIS</strong>-Absolventenuntersuchung 2008<br />

120<br />

| Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss

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