HIS-Absolventenbefragungen - DAAD

Berufliche Erfahrungen und Zukunftsperspektiven
Die Magisterabsolvent/inn/en und die Diplom-Pädagog/inn/en (Uni), die zu erheblichen Anteilen
nicht adäquat beschäftigt sind, äußern folgerichtig erkennbare Unzufriedenheit 7 . Sie liegen
vor allem im Hinblick auf die Erträge und Gratifikationen der Arbeit unterhalb des Durchschnitts.
Die Pädagog/inn/en sind darüber hinaus auch mit den Arbeitsinhalten seltener zufrieden. Tendenziell
gilt dies auch für die Absolvent/inn/en des Sozialwesens an Fachhochschulen.
Dagegen weisen die Lehrer/innen, insbesondere diejenigen in der Primarstufe und der Sonderpädagogik,
sehr häufig überdurchschnittlich hohe Zufriedenheitswerte auf. Als Beamte ist
ihre Beschäftigungssicherheit hoch, auch das Einkommen und die Qualifikationsangemessenheit
werden mehrheitlich positiv bewertet. Der vergleichsweise flachen Organisation der Schulen entsprechend
sehen sie nur selten Aufstiegsmöglichkeiten. Die arbeitszeitbezogenen Aspekte bewerten
vor allem die Primarstufenlehrer/innen positiv. Die geringste Zufriedenheit äußern die
Lehrer/innen mit der technischen und Arbeitsmittelausstattung an den Schulen; diesbezüglich
weist keine andere Fachrichtung niedrigere Zufriedenheitswerte auf.
Ingenieurinnen und Ingenieure aus dem Maschinenbau und der Elektrotechnik, vor allem aus
Universitäten, zeigen sich sowohl mit den Inhalten ihrer Arbeit als auch mit deren Erträgen zufrieden.
Arbeitsbedingungen, Arbeitsinhalte, die technische Ausstattung und die Möglichkeit zur Eigeninitiative
werden überwiegend positiv eingeschätzt. Die Zufriedenheit mit dem Verdienst ist
überdurchschnittlich hoch. Dies gilt auch für die Fachhochschulabgänger/innen dieser Fächer,
die ansonsten jedoch (mit Ausnahme des sehr gut bewerteten Arbeitsklimas) eher durchschnittliche
Zufriedenheit zeigen. Die Informatiker/innen sind ebenfalls mit vielen Aspekten ihrer Arbeit
zufrieden, insbesondere auch mit den Merkmalen der Arbeitszeit. Ein Grund dafür könnte in den
bei ihnen vergleichsweise guten Möglichkeiten für Telearbeit und andere Formen der zeitlich
und/oder räumlich entkoppelten Arbeit liegen. Auch die Wirtschaftsingenieurinnen und -ingenieure
sind mit verschiedenen Aspekten ihrer Arbeit zufriedener als der Durchschnitt aller Absolvent/inn/en
ihrer Abschlussart. Insgesamt ist diese Gruppe technischer Fachkräfte überwiegend
in Unternehmen der privaten Wirtschaft angestellt. Sie sind dort vielfach als gefragte Spezialist/
inn/en tätig, so dass es nicht verwundert, wenn sie im Trend eine relativ hohe Zufriedenheit mit
ihren Arbeitsbedingungen erkennen lassen. Anderenfalls hätten sie vermutlich auch die Option
der Abwanderung.
Auch die Naturwissenschaftler/innen, die vielfach noch in universitären oder anderen Forschungskontexten
arbeiten, lassen im Wesentlichen eine vergleichsweise große Zufriedenheit erkennen.
Sie heben die Arbeitsbedingungen hervor und sind am häufigsten zufrieden mit den
Aufstiegsoptionen, die ihnen als zumeist promovierten Fachkräften offen stehen. Die Arbeitsinhalte
sowie die Merkmale der Arbeitszeit werden von ihnen ebenfalls positiv bewertet.
7 Aus Platzgründen und um die Übersichtlichkeit nicht noch weiter einzuschränken, werden die Anteile derer, die explizit
unzufrieden sind (Skalenwerte 4 und 5) in der Tabelle 4.2 nicht ausgewiesen. Wenn hier von Unzufriedenheit
die Rede ist, bezieht sich dies auf den an 100 Prozent fehlenden Anteil der Antwortenden, die entweder durch die
Wahl der Skalenwerte 4 oder 5 ihre Unzufriedenheit ausgedrückt haben oder durch den Skalenwert 3 zumindest
keine explizite Zufriedenheit erkennen lassen.
Der Absolventenjahrgang 2000/2001 fünf Jahre nach dem Hochschulabschluss |
115