Leistungsorientierte Budgetierung - Hochschul-Informations-System ...
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3. Der Fachbereich stellt sicher, dass spätestens drei Jahre nach Einführung eines Bachelorstudiengangs<br />
ein vertiefender (konsekutiver) Masterstudiengang beginnt oder ggf.<br />
auch mehrere Masterstudiengänge beginnen.<br />
4. Der Fachbereich erhält für die Entwicklung und Implementation des neuen Masterstudiengangs<br />
im Rahmen der Lehrerausbildung einmalig unterstützend …… Stelle Wissenschaftliche<br />
Mitarbeiterin/Wissenschaftlicher Mitarbeiter BAT IIa für ….. Jahre.<br />
5. Der Fachbereich erhält für die Weiterführung der Studienangebote des Masterstudiengangs<br />
„………………..“ und des Wahlfaches „………………“ im Wintersemester<br />
2005/2006 unterstützend Sachmittel in Höhe von Euro ……………….<br />
6. Der Fachbereich legt bis zum 01.06.2005 einen Studienverlaufsplan für den Diplomstudiengang<br />
…………….. vor.<br />
7. Das Institut für ……………. entwickelt einen Vorschlag für einen neuen Masterstudiengang.<br />
8. Der Fachbereich führt zum Wintersemester 2006/2007 differenzierte Auswahlverfahren<br />
für Studienbewerber ein, sofern die rechtliche Möglichkeit besteht. Der Anteil der Studienanfänger,<br />
der über Auswahlverfahren rekrutiert wird, muss die rechtlichen Möglichkeiten<br />
(derzeit 60 Prozent) ausschöpfen. Der Fachbereich und das Präsidium gehen<br />
davon aus, dass die Auswahlverfahren auf der Basis zentral entwickelter, valider und<br />
zeitökonomisch vertretbarer Methoden durchgeführt werden.<br />
9. Der Fachbereich berichtet zum 01.09.2005 und zum 01.09.2006 über die Durchführung,<br />
Ergebnisse und Konsequenzen der Evaluation von Lehrveranstaltungen auf der Grundlage<br />
von Unizensus und Blackboard. In besonderen Fällen nimmt die Studiendekanin/der<br />
Studiendekan Einsicht in die Lehrveranstaltungsplanung.<br />
10. Der Fachbereich erarbeitet und beschließt bis zum 31.03.2006 eine Planung zur Einführung<br />
und Etablierung von e-Learning in der Lehre. Hierbei ist die Einbindung der zentralen<br />
Strukturen (Learning Management <strong>System</strong>, Content Management <strong>System</strong>, e-Learning-<br />
und Multimedia-Dienste) zu berücksichtigen. Unterstützung beim Planungsprozess<br />
kann beim Kompetenzzentrum CeDiS angefordert werden.<br />
2.2 Forschung<br />
Es ist absehbar, dass das Drittmittelvolumen gesteigert wird, sofern der sich in Vorbereitung<br />
befindliche Antrag auf einen Sonderforschungsbereich bewilligt wird. Aber auch außerhalb<br />
dieses Projektes ist darauf zu achten, dass sich das eingeworbene Drittmittelvolumen stabilisiert,<br />
da absehbar ist, dass im größeren Umfang Professorinnen/Professoren ausscheiden werden,<br />
die derzeit starke Drittmitteleinwerber sind. Der Fachbereich wird diese Situation bei<br />
seiner zukünftigen Drittmittelstrategie berücksichtigen.<br />
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