Leistungsorientierte Budgetierung - Hochschul-Informations-System ...

sich die Darstellung auf die indikatorgestützte Mittelvergabe an die Empfängergruppe
Fachbereiche.
Die Mittelverteilung an die Fachbereiche wird innerhalb von zwei Fächergruppen
durchgeführt, zum einen der geistes- und sozialwissenschaftlichen Fächergruppe
(GSW) und zum anderen der natur- und ingenieurwissenschaftlichen Fächergruppe
(NIW). Die je Zielkategorie formelgebunden zu vergebenden Mittel werden vor der
eigentlichen Verteilung an die Fachbereiche auf diese beiden Fächergruppen aufgeteilt,
und zwar so, dass sich für die über alle Zielkategorien aufsummierten Beträge
zwischen den Fächergruppen ein Verhältnis von 1 (GSW) zu 3 (NIW) ergibt. Diese
Setzung orientiert sich an bundesdurchschnittlichen Ausstattungswerten. Die Festsetzung
der Fächergruppenanteile auf der Ebene der einzelnen Zielkategorien selbst
– die vom Durchschnittsverhältnis 1:3 teilweise deutlich abweichen – erfolgte aufgrund
inhaltlicher Erwägungen. So werden in der Fächergruppe GSW mehr Mittel
über lehrbezogene Indikatoren verteilt, in der Fächergruppe NIW hingegen mehr Mittel
über die Zielkategorie Forschung/Transfer. Auf diese Weise resultieren schließlich
für jede Fächergruppe sechs Teilbeträge, die auf Grundlage der in Tabelle 7.1 aufgeführten
Kriterien an die Fachbereiche der jeweiligen Fächergruppe verteilt werden.
Es werden jeweils die aktuellsten verfügbaren Daten verwendet. Nur die Absolventenzahlen
beziehen sich auf zweijährige Durchschnittswerte.
Das an der Universität Bremen verwendete Formelmodell weist kaum inhaltliche Bezüge
zu dem erst im Jahr 2003 eingeführten staatlichen Mittelverteilungsverfahren
Tabelle 7.1: Zielkategorien, Kriterien und Gewichtungen im Formelmodell der Universität Bremen
Zielkategorie Kriterium Gewichtung *)
Grundausstattung/
Infrastruktur
Lehre/Beratung/
Weiterbildung
Forschung/Transfer
Nachwuchsförderung
Gleichstellung
Internationale Beziehungen
*) bezogen auf die jeweilige Zielkategorie
Wissenschaftliches Personal
(Anzahl der wissenschaftlichen Personalstellen (Vollzeitäquivalente auf
Landesstellen) in Gewichtung anhand bundesdurchschnittlicher Vergleichsdaten
(Fächergruppe NIW) bzw. auf Basis eines Punktesystems
(Fächergruppe GSW))
Kapazitätsauslastung
(Zahl besetzter Studienplätze / Studienplatzkapazität)
Absolventen
(Zahl der Absolventen eines Fachs / Zahl der Absolventen aller Fächer
der jeweiligen Fächergruppe)
100%
Grundausstattung (vgl. oben) 67%
Drittmittel
(Drittmitteleinwerbung je wissenschaftlichem Personal in Gewichtung
anhand bundesdurchschnittlicher Vergleichswerte)
Promotionen
(Zahl der Promotionen in einem Fach / Zahl der Promotionen in allen
Fächern einer Fächergruppe)
Frauenanteil je Qualifikationsstufe
(zu je gleichen Teilen Frauenanteil an Studierenden, Absolventen, Promotionen,
Mittelbaustellen und Professoren im Bundesvergleich je Fach;
Frauenanteile von über 50% werden auf 50% gekappt)
50%
50%
33%
100%
100%
Grundausstattung (vgl. oben) 67%
Ausländische Studierende
(Zahl der ausländischen Studierenden eines Fachs / Zahl der ausländischen
Studierenden aller Fächer der jeweiligen Fächergruppe)
33%
36