Leistungsorientierte Budgetierung - Hochschul-Informations-System ...

Tabelle 4.4: Kriterien im Formelmodell des FB Physik der FU Berlin
Kriterium
Wissenschaftliches Personal
(Professoren und wissenschaftliche Mitarbeiter einschließlich
von Drittmittelbeschäftigten)
Vorlesungen von Professoren
(Lehrtätigkeit von Professoren in SWS: v.a. Grundstudium
und ständig verlangte Kursveranstaltungen im Hauptstudium)
Lehrtätigkeit von Drittmittelangestellten
(Lehrtätigkeit von Drittmittelangestellten in SWS)
Diplomanden und Staatsexamenskandidaten
Abschlüsse
Gastwissenschaftler
Drittmittelausgaben
Publikationen
Frauenförderung
- 1 PE je Person
Anzahl Personeneinheiten (PE)
- Konvertierung in PE nach speziellem Schlüssel (dabei
fächerspezifische Gewichtung)
- Konvertierung in PE nach speziellem Schlüssel (dabei
fächerspezifische Gewichtung)
- 1 PE je Person (jeder Diplomand bzw. Examenskandidat
wird nur bei einer Verteilrunde berücksichtigt)
- ¼ PE je Diplom/Staatsexamen
- ½ PE je Promotion
- ¾ PE je Habilitation
(jeweils in fächerspezifischer Gewichtung)
- 1/12 PE je Person und Monat der Anwesenheit
- 1 PE je 48 T€ (dabei fächerspezifische Gewichtung)
- ½ PE je referierter Veröffentlichung
- 1 PE je Herausgeberschaft/Übersetzung/Patent
- 1½ PE je Monographie
- PE von Diplomandinnen, Doktorandinnen, Postdoktorandinnen,
Habilitandinnen und Professorinnen werden
doppelt gezählt
dem in Tabelle 4.4 wiedergegebenem Bewertungsschema. Es gehen jeweils die
Daten des aktuellen bzw. des Vorjahres ein mit Ausnahme der Drittmittelausgaben,
für die ein Fünfjahresdurchschnitt verwendet wird. Die formelgebunden zu vergebenen
Mittel werden prozentual anhand der ermittelten Personeneinheiten auf die Arbeitsgruppen
aufgeteilt.
Zukünftig soll das Indikatorenset um Parameter für die Ergebnisse von Lehrevaluationen,
Studien- und Promotionsabschlüsse, Habilitationen, abgenommene Prüfungen
sowie sächliche Drittmittel erweitert werden (bisher werden nur personale Drittmittel
einbezogen).
Steuerungswirkungen aus Sicht der Fachbereichsleitung
Aus Sicht der Fachbereichsleitung wird mit der formelgebundenen Mittelvergabe lediglich
das Steuerungsziel der Herstellung von Transparenz in vollem Umfang erreicht.
Als vorteilhaft erweise sich insbesondere auch die damit entstehende Offenlegung
der in den einzelnen Arbeitsgruppen stattfindenden Forschungsaktivitäten.
Demgegenüber werden die finanziellen Anreizwirkungen als eher untergeordnet eingeschätzt:
zum einen unter Verweis auf die primäre Bedeutung der intrinsischen Motivation
für die Erbringungen von wissenschaftlichen Leistungen, zum anderen aufgrund
der Überlagerung der Effekte der formelgebundenen Mittelvergabe durch das
hohe Drittmittelaufkommen im Fachbereich. Damit werde auch das Steuerungsziel
der Weitergabe der aus der hochschulinternen Formel resultierenden Budgeteffekte
an die Arbeitsgruppen nur bedingt erreicht.
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