Leistungsorientierte Budgetierung - Hochschul-Informations-System ...

• Auswirkungen: Welche Erfahrungen liegen bisher zu den Auswirkungen von
formelgebundenen Zuweisungsverfahren und Zielvereinbarungen vor? Werden
die jeweils verfolgten Steuerungsziele aus Sicht der Hochschulen erreicht?
• Fakultäts- bzw. fachbereichsinterne Mittelvergabe: Wie wirken sich die auf der
Ebene „Hochschulleitung - dezentrale Einheiten“ eingesetzten Budgetierungsverfahren
auf die Mittelverteilungspraxis innerhalb der dezentralen Einrichtungen
aus? Verwenden die Fakultäten bzw. Fachbereiche eigene Formelmodelle
und Zielvereinbarungen, und wie sind diese ausgestaltet?
Die empirische Basis für die Analyse der genannten Fragestellungen bilden leitfadengestützte
Interviews mit Vertretern der Leitungsorgane der o.g. Universitäten sowie
mit Vertretern der Leitungen ausgewählter Fakultäten bzw. Fachbereiche dieser
Universitäten. Im folgenden zweiten Kapitel wird ausgehend von den Ergebnissen
bisheriger Untersuchungen der derzeitige Kenntnisstand zur hochschulinternen leistungsbezogenen
Budgetierung referiert und die Auswahl der Leitfragen begründet,
bevor im dritten Kapitel das methodische Vorgehen dargestellt wird. In den Kapiteln
vier bis neun werden die Budgetierungsverfahren der einzelnen Hochschulen und
der ausgewählten Fakultäten bzw. Fachbereiche sowie die damit bestehenden Erfahrungen
entlang der o.g. Leitfragen dargestellt und im zehnten Kapitel vergleichend
diskutiert. Im elften Kapitel folgt ein Fazit.
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