Evaluation der leistungsbezogenen Mittelvergabe an die Berliner ...

Auswirkungen des Verfahrens
4.2.2 Budgetwirkungen bei der Mittelverteilung an die Fachhochschulen
Bei den Fachhochschulen fallen die Umverteilungseffekte etwas stärker aus als bei den Universitäten.
Die Gewinne und Verluste streuen im Evaluationszeitraum 2002-2004 zwischen -4,7% und
+15,0% und 2006-2008 zwischen -5,3% und +3,5% am LbMV-Budgetanteil (vgl. Abb. 17). In der Gesamtlaufzeit
der LbMV liegen die Effekte damit zwischen -1,6% (FHVR 2008) und +1,3% (FHVR 2005)
gemessen an den jeweiligen bereinigten konsumtiven Zuschüssen.
Bei einer Gesamtbetrachtung für die Jahre 2006 bis 2008 bieten die Fachhochschulen wie
auch im vorigen Evaluationszeitraum ein heterogenes Bild:
• Lediglich der Alice Salomon Hochschule ist es gelungen, in allen drei Jahren hinzuzugewinnen.
Die Fachhochschule ist ausschließlich in der Fächergruppe der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften
vertreten und verbucht dort kontinuierlich Gewinne in den Aufgabenbereichen
Forschung und Gleichstellung. Die deutliche Steigerung des Gewinns in der Forschung
von 2007 auf 2008 ist vor allem auf deutlich gesteigerte Drittmittelausgaben zurückzuführen.
Die Gewinne in der Gleichstellung sinken kontinuierlich, da die ASFH das Ziel der Gleichstellung
von Frauen bei allen betrachteten Parametern inzwischen mehr als erreicht hat und nun
für eine Gleichstellung im Wortsinne eigentlich die Männeranteile erhöhen müsste. Ihr LbMV-
Ergebnis in der Gleichstellung hängt somit vor allem von der Leistungsentwicklung der Konkurrenzhochschulen
in diesem Bereich ab. Verluste erleidet die ASFH in der Lehre, wo sie zwar
im Evaluationszeitraum ihre Auslastungs- und Internationalitätsquote kontinuierlich steigern
konnte, gleichwohl aber hinsichtlich der Internationalität im Vergleich der Fachhochschulen
nur im Mittelfeld liegt. Besonders stark fällt die im Vergleich zu den anderen Fachhochschulen
geringe Erfolgsquote negativ ins Gewicht.
• Ein deutlicher Aufwärtstrend zeigt sich bei der Fachhochschule für Technik und Wirtschaft: Während
diese im vorigen Evaluationszeitraum durchgängig und auch noch im Jahr 2006 Verluste
hinnehmen musste, zählte sie 2007 zu den Gewinnern und konnte 2008 die Gewinne auch
noch deutlich steigern. Durchgängig positiv ist die Entwicklung der Gewinne und Verluste in
der Fächergruppe der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften in den Aufgabenbereichen Lehre
und Gleichstellung verlaufen. Gleiches gilt in der Fächergruppe der Technischen Wissenschaften/Gestaltung
im Aufgabenbereich Forschung, auch wenn die Fachhochschule hier bis
zuletzt in der Verlustzone blieb. Besonders die stark gewichteten Quoten für den Lehrerfolg,
die Absolventinnen und die neu berufenen Professorinnen hat die FHTW bei den Sozial- und
Wirtschaftswissenschaften im Evaluationszeitraum kontinuierlich steigern können. Bei den
Technischen Wissenschaften bleiben die Quoten der FHTW in der Gleichstellung und in der
Forschung vor allem hinter denen der TFH zurück. Im letzten Durchlauf der LbMV konnte die
FHTW die TFH jedoch beim Drittmittelindikator übertreffen.
• Die Fachhochschule für Verwaltung und Rechtspflege nimmt erst seit 2004 am Verfahren der
leistungsbezogenen Mittelvergabe teil und ist dabei wie die ASFH nur in der sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen
Fächergruppe vertreten. Sie erreicht trotz vergleichsweise geringer
Auslastungs- und Internationalitätswerte dank hoher Erfolgs- und RSZ-Quoten insgesamt
überdurchschnittliche Ergebnisse in der Lehre. Hierbei kommt das besondere Profil der Studierenden
der FHVR zum Tragen. In den letzten beiden Jahren wird das Ergebnis im Aufgabenbereich
Lehre jedoch durch vergleichsweise niedrige Indikatorwerte in den Aufgabenbereichen
Forschung und Gleichstellung überkompensiert, so dass die Fachhochschule Verluste
in steigendem Umfang hinnehmen musste.
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