bpa. Magazin

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Prof. Dr. Martina Hasseler: Der Begriff
der „generalistischen Pflegeausbildung“
wird nicht näher im Papier der Bund-Länder-Arbeitsgruppe
definiert. Es wird die
Zielsetzung formuliert, die Pflegeausbildungen
grundsätzlich zu modernisieren
und zusammenzuführen. Mit einem neuen
Pflegeberufegesetz ist intendiert, das
Altenpflegegesetz und Krankenpflegegesetz
abzulösen und die drei Pflegeausbildungen
(Altenpflege, Gesundheitsund
Krankenpflege, Gesundheits- und
Kinderkrankenpflege) in eine berufliche
Ausbildung zusammen zu führen.
bpa.Magazin: Welche zentralen Hoffnungen
und Erwartungen knüpft die Bund-
Länder-Arbeitsgruppe an die Einführung
dieser neuen Pflegeausbildung?
Prof. Dr. Martina Hasseler: Es wird erwartet,
dass mit der „angestrebten einheitlichen
Berufsausbildung in der
Kran kenpflege, Altenpflege und Kinderkrankenpflege
(…) der Beruf insgesamt attraktiver“
wird. Des Weiteren wird gehofft,
dass Konkurrenzen zwischen den drei bestehenden
Pflegeberufen überwunden,
Synergien genutzt, formale Trennungen
aufgehoben und Flexibilität und Mobilität
erhöht werden. Spezifischer formulieren
die Autoren des Papiers der Bund-Länder-
Arbeitsgruppe, dass durch eine generalistische
Pflegeausbildung das Kompetenzprofil
der Pflegefachkräfte breiter werde
und sich neue Entwicklungsmöglichkeiten,
bspw. hinsichtlich Fort- und Weiterbildungen,
Spezialisierungen und lebenslangem
Lernen etc. ergeben werden. Mit
Topthema
Prof. Dr. Martina Hasseler
Seit Februar 2013 Professorin für angewandte
Pflegewissenschaften mit
Schwerpunkt gerontologische Pflege an
der Ostfalia Hochschule in Wolfsburg.
Zuvor Vertretung der Professur pflegerische
Versorgungsforschung am Institut
für Public Health und Pflegeforschung
(IPP) der Universität Bremen sowie HAW
Hamburg und Evangelische Fachhochschule
Berlin.
Martina Hasseler
Breit gefächerte, internationale Expertise
in Pflegewissenschaft, Public
Health sowie Gesundheits- und Pflegepolitik
2008/2009 Professur Aged Care, University
of Ballarat and Ballarat Health
Services in Australien
Habilitationsstatus an der Universität
Oldenburg (Institut für Rehabilitationspädagogik)
Nach dem Studium der Pflege- und
Gesundheitswissenschaften an der
Universität Osnabrück, wissenschaftliche
Mitarbeiterin im Deutschen Bundestag
(Gesundheitspolitik) und an
der Universität Bremen im Team von
Prof. Dr. Stefan Görres am Institut für
angewandte Pflegeforschung
Ausgebildete Gesundheits- und Krankenpflegerin
mit Erfahrungen in unterschiedlichen
Settings gesundheitlicher
Versorgung
Forschungs- und Studienaufenthalte
in Indien, Großbritannien, Australien
und Skandinavien