(Russland) Tatjana Dmitrieva - Bkjpp
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Forum der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 4– 2005 78<br />
-> Unwissenheit, Unsicherheit, Geheimnis, Zweifel auszuhalten,<br />
-> offen zu sein für „Nicht-Gewusstes“,<br />
-> nicht nach Fakten, Gründen, Vernunft suchen zu müssen,<br />
-> und dabei weiterhin seiner selbst (und der Situation) sicher zu<br />
sein.<br />
Negative Fähigkeit ist also zu verstehen als die Möglichkeit, Informationen<br />
aufzunehmen ähnlich dem unbelichteten Negativfilm.<br />
Geglückte Leitungsfunktion auf oberärztlicher Ebene mit psychodynamischer<br />
Grundlage setzt eine ausreichende „negative Fähigkeit“<br />
voraus, also die Kapazität, innerhalb des Teams für alle möglichen<br />
Gedanken, Vorschläge und Beobachtungen offen zu sein und eigene<br />
Konzepte dabei in der Schwebe zu halten. Eine gute „negative<br />
Fähigkeit“ ermöglicht eine zeitweise „heterarchische Führung“ und<br />
den Wechsel zu hierarchischer Verantwortungsübernahme in Entscheidungsprozessen<br />
(Rüth 2003).<br />
Ohne vorhandene negative Fähigkeit wird nach Bion Angst entstehen.<br />
Diese Angst wird durch Aktion abgewehrt. In der Arbeit im<br />
Team wird aufgrund der entstandenen Angst dann die Arbeitsgruppenhaltung<br />
verlassen. Es werden Zustände gemäß der Grundannahmengruppen<br />
induziert. Dies kann geschehen z.B. durch Identifikation<br />
eines Feindes, durch abhängige Unterordnung unter den Leiter<br />
oder in Gestalt von unrealistischen Heilsphantasien.<br />
10. Modell der ausgewählten Tatsache („selected fact“)<br />
Neue Ideen oder auch Ergebnisse entstehen, indem lange bekannte,<br />
aber verwirrende, nicht zusammenhängende Informationen,<br />
Wahrnehmungen, Tatsachen durch eine „ausgewählte Tatsache“ in<br />
einer neuen Weise geordnet werden, sodass die bisher unverbundenen<br />
Informationen, Wahrnehmungen und Tatsachen sinnvoll geordnet<br />
werden.<br />
Die ausgewählte Tatsache spielt im psychodynamischpsychotherapeutischen<br />
Vorgehen eine wesentliche Rolle, da sie die<br />
Destrukturierung bisheriger Erfahrungen und die Rekonstruktion inneren<br />
Erlebens unter neuen Gesichtspunkten ermöglicht. Analog<br />
kann in Supervisionsprozessen immer wieder erlebt werden, wie