(Russland) Tatjana Dmitrieva - Bkjpp

Forum der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 4– 2005 73
In der nicht-pathologischen Form dient projektive Identifikation dem
Säugling dazu, seinen Gefühlszustand (bzw. Frustration) der Mutter
(oder Pflegeperson) direkt und ohne Verwendung verbaler Sprache
mitzuteilen. Diese Mitteilung wirkt gleichzeitig als eine Art „Ausscheidung“:
Es ist die Intention des Säuglings, seine Pflegeperson
zur Änderung der vorhandenen Frustration zu bewegen, um eine
Besserung oder Befriedigung herzustellen. Dieser Prozess nichtsprachlicher
Kommunikation im Sinn eines „Loswerdens“ und der
anschließenden Auflösung der Frustration gelingt regelmäßig bei
einer gesunden Mutter-Kind-Beziehung und der Abwesenheit von
kindlichen Regulationsstörungen. In der nicht-pathologischen Form
dient also die projektive Identifikation der Kommunikation, aber
auch Ausscheidung von Gedanken, wobei die „losgewordenen“ Gedanken
gleichzeitig einer erfolgreichen Transformation von Leiden
dienen.
In der pathologischen Form projektiver Identifikation, insbesondere
bei frühgestörten Patienten auf Borderline-Funktionsniveau, ist der
Aspekt der Veränderung von Frustration und Leiden im Sinn erfolgreicher
kommunikativer Prozesse in den Hintergrund getreten. Die
„Ausscheidung“ von frustrierenden Inhalten spielt die wesentlichere
Rolle im Sinn eines ein „Loswerden“ ohne jene Transformation von
Leiden, welche in einer geglückten containercontained-
Beziehung stattfindet. Die „Ausscheidung“ der Gedanken bei pathologischer
projektiver Identifikation ist vielmehr ein Angriff auf den
Container, auf das Objekt oder auch auf sich selbst.
Bion unterscheidet den Denkapparat von den Gedanken. Der
Denkapparat stellt eine Matrix dar, in der Gedanken gebildet werden.
Er entsteht aber erst, wenn Gedanken tatsächlich gebildet und
gedacht werden – ähnlich wie Muskeln, die nur durch ihre Betätigung
zum Muskelapparat auswachsen. Andernfalls verkümmert er
und die Tendenz, entstehende Gedanken „auszuscheiden“ oder
loswerden zu wollen, nimmt zu.
Der Gedanke selbst kann verglichen werden mit einem Foto-
Negativ des von ihm abgebildeten Objekts. Die Grundlage des
Denkens liegt in der Abwesenheit von Objekten und in der Fähigkeit,
diese Abwesenheit auszuhalten und in diesem Zustand Gedanken
zu bilden.