(Russland) Tatjana Dmitrieva - Bkjpp
(Russland) Tatjana Dmitrieva - Bkjpp
(Russland) Tatjana Dmitrieva - Bkjpp
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Forum der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 4– 2005 66<br />
Bion für Beginner<br />
Eine Einführung zu Wilfred Ruprecht Bion<br />
(1897-1979): Leben und Werk<br />
1. Einleitung<br />
Ulrich Rüth<br />
Manche bezeichnen Bion als den genialsten Psychoanalytiker nach<br />
Sigmund Freud. Gleichzeitig sind seine Schriften kryptisch, schwer<br />
zu verstehen und bedürfen aufgrund ihres intellektuellen Anspruchs<br />
höchster Eigenaktivität des Lesers. Dies wiederum erschwert trotz<br />
des tiefen Humanismus Wilfred R. Bions den Zugang zu seinem<br />
Denken und es lässt manchen Interessierten eine Abwendung vollziehen.<br />
Das ist umso bedauernswerter, als Bions Gedanken auch<br />
für die praktische Arbeit des Nicht-Psychoanalytikers fruchtbar sein<br />
können.<br />
Bions Gruppenmodelle haben wesentlich zum Erfolg psychoanalytischer<br />
Organisationsberatung beigetragen (vgl. Obholzer & Roberts<br />
1994; Kernberg 1998; Lohmer 2000). Die Gruppenmodelle und Bions<br />
psychoanalytisches Gedankengut lassen auf organisationsdynamischer<br />
Ebene die Funktion des Oberarztes und die durch ihn<br />
ausgeübte Anleitung und Supervision durchsichtig und nachvollziehbar<br />
werden (Rüth 2003). Bions Ideen zur Entstehung von Denken<br />
machen rezeptiv sprachgestörte Kinder und deren problematische<br />
Entwicklung auf einer psychoanalytisch begründeten Ebene<br />
verstehbar (Rüth 2004). Phänomene in Balintgruppen und die Wirksamkeit<br />
der Balint-Arbeit werden zugänglicher auf der Basis bionischer<br />
Modellbildungen (Rüth 2005).<br />
Mit der hier gegebenen Einführung sollen Bion und seine Gedanken<br />
dem in der kleinianischen Psychoanalyse (Hinshelwood 1993; Lazar<br />
1999) weniger Bewanderten näher gebracht werden, um im Sinne<br />
Bions zum Weiterdenken und Weiterdiskutieren anzuregen.