(Russland) Tatjana Dmitrieva - Bkjpp
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Forum der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 4– 2005 36<br />
einmal in Monat durchführen. Insbesondere sind dies Vorlesungen<br />
und Seminare zu aktuellen Themen und Fallbesprechungen. Wir<br />
versuchen auch, die Koordination mit anderen Fachleuten (z.B.<br />
Schulpädagogen, Schulpsychologen) zu erreichen und auszubauen,<br />
sowie gemeinsam Seminare und Konferenzen zu organisieren,<br />
die für alle von großem praktischen Interesse sind: Themen sind<br />
z.B. Baby- (oder Säugling oder Kleinstkind) Psychiatrie, frühkindlicher<br />
Autismus, feedings (oder Fütterungs-) und Ess-Störungen, affektive<br />
Störungen bei Kleinkindern. Jedes Jahr kommen Fachleute<br />
aus Deutschland und aus Moskau um die Weiterbildungsseminare<br />
durchzuführen. Diese Kontakte helfen uns, moderne Konzepte und<br />
Behandlungsmethoden in unserer Stadt einzusetzen.<br />
Von sehr großer Bedeutung ist auch der psychoedukative Anteil unserer<br />
Arbeit: unsere Kinder- und Jugendpsychiater nehmen systematisch<br />
an TV- und Radiosendungen teil und haben immer enge<br />
Kontakte mit der Presse zur Verbeugung psychischer Störungen bei<br />
Kindern. Wir informieren die Bevölkerung, die Eltern und Schulen,<br />
damit sie mehr auf psychische Auffälligkeiten achten. Es ist sehr<br />
wichtig eine adäquate psychiatrische Versorgung für die Babys aufzubauen<br />
und die Eltern über die ersten psychopathologischen<br />
Symptome und mögliche Ursachen (einschließlich gestörter Kind-<br />
Eltern-Beziehungen) zu informieren. Es ist wichtig die Eltern möglichst<br />
früh zu informieren, um Erziehungsfehlern vorzubeugen.<br />
Ein wichtiger Schwerpunkt unserer Bemühungen ist die Schule geworden:<br />
die Schule kann eine sehr wichtige Rolle bei der Prävention<br />
spielen. Unsere Fachleute versuchen enge Kontakte mit den<br />
Schulpsychologen zu entwickeln. Z.Z. sind wir schon am Ende eines<br />
präventiven Programms mit dem Schwerpunkt school dropout -<br />
Schulschwänzen, das wir in NN in Rahmen des Präsidenten-WPA-<br />
Programms durchführen.<br />
Als wichtigsten Prinzipien der Prävention und Behandlung kann<br />
man folgende nennen:<br />
- psychische Störungen bei Kindern so früh wie möglich zu<br />
erkennen;<br />
- so früh wie möglich die Eltern über die ersten Symptome<br />
psychischer Störungen zu informieren, um die Elternkom-