Schüler und Eltern unter Druck!?
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<strong>Schüler</strong> <strong>und</strong> <strong>Eltern</strong> <strong>unter</strong> <strong>Druck</strong>!?<br />
Wie können <strong>Eltern</strong> die Lernfreude <strong>und</strong> den<br />
Schulerfolg ihrer Kinder erhöhen?<br />
(Auszüge)<br />
26. März 2013<br />
Sven Höfer <strong>Eltern</strong>coach www.sven-hoefer.com
Einstiegsfragen<br />
Wie bekomme ich die Noten,<br />
die Lehrer, <strong>Eltern</strong> <strong>und</strong> ich erwarten?<br />
Was muss ich tun, damit ich in der<br />
Klasse <strong>und</strong> Clique anerkannt bin?<br />
Wie schafft mein Kind all‘ die<br />
Hausaufgaben, Klassenarbeiten <strong>und</strong><br />
Lernanforderungen?<br />
Was kann ich tun, damit mein Kind<br />
gern <strong>und</strong> gut lernt?<br />
Wie schaffen wir es gemeinsam, dass unsere Kinder engagiert <strong>und</strong> erfolgreich<br />
lernen?<br />
Wie können <strong>Eltern</strong> die Lernfreude <strong>und</strong> den Schulerfolg ihrer Kinder erhöhen?<br />
Was hinter uns <strong>und</strong> was vor uns liegt, ist winzig,<br />
verglichen mit dem, was in uns liegt.<br />
Oliver Wendell Holmes<br />
Sven Höfer <strong>Eltern</strong>coach www.sven-hoefer.com
Thesen <strong>und</strong> Fragen<br />
1. Jedes Kind ist interessiert! Wann, woran, wie lange?<br />
2. Jedes Kind hat Anlagen <strong>und</strong> Stärken. Wie erkennen <strong>und</strong> fördern wir sie?<br />
3. Jedes Kind lernt anders. Wie berücksichtigen wir dies?<br />
4. <strong>Eltern</strong> wollen das beste für ihr Kind. Was ist das beste für das Kind?<br />
5. Das Lernen ist der Job des Kindes. Hat es das gelernt?<br />
6. <strong>Eltern</strong> stehen <strong>unter</strong> <strong>Druck</strong>. Wie können sie entlastet werden?<br />
Sven Höfer <strong>Eltern</strong>coach www.sven-hoefer.com
Fallbeispiel<br />
Anna<br />
• 7. Klasse Gymnasium<br />
• in Mathe, Physik <strong>und</strong> Englisch rapide verschlechtert<br />
• „kein Bock“ auf Hausaufgaben <strong>und</strong> Lernen<br />
• reagiert gereizt auf Schule, vergräbt sich in ihr Zimmer<br />
• Vater streicht Tanzkurs <strong>und</strong> erledigt Hausaufgaben mit ihr<br />
• Mutter hört die Tochter systematisch in Englisch ab<br />
• Familienatmosphäre angespannt<br />
• Anna verbessert sich in Mathe <strong>und</strong> Englisch<br />
Fragen<br />
1. Sind plötzlich sinkende Leistungen problematisch?<br />
2. Woran könnte das liegen?<br />
3. Was bewegt die <strong>Eltern</strong>?<br />
4. Ist das Vorgehen der <strong>Eltern</strong> angemessen?<br />
Sven Höfer <strong>Eltern</strong>coach www.sven-hoefer.com
Faktoren für Schulleistungen<br />
<strong>Schüler</strong><br />
• Intelligenz<br />
• Motivation<br />
• Selbstkompetenzkonzept<br />
Schule<br />
• Unterricht<br />
• Klasse<br />
• Klima<br />
<strong>Eltern</strong><br />
• Bildungsabschluss<br />
• Leistungserwartungen<br />
• Erziehung, Beziehung<br />
Schulische<br />
Leistungen<br />
<strong>und</strong> Erfolge<br />
Neuenschwander: <strong>Eltern</strong>, Lehrpersonen <strong>und</strong> <strong>Schüler</strong>leistungen, Forschungsprojekt Familie – Schule – Beruf, Bern 2004
Lernbedingungen fördern<br />
Trinken & Essen<br />
Raum & Ruhe<br />
Computer & Handy<br />
Licht & Luft<br />
Versorgung<br />
Lernort<br />
Hefter & Bücher<br />
Lernklima<br />
Lernzeit<br />
Fehlertoleranz &<br />
Gelassenheit<br />
10 bis 12 Jahre bis 25 min<br />
Biorhythmus &<br />
Leistungskurve<br />
Schulfre<strong>und</strong>lichkeit &<br />
Wissensdurst der <strong>Eltern</strong><br />
12 bis 16 Jahre ca. 30 min<br />
Konzentration & Pausen<br />
Sven Höfer <strong>Eltern</strong>coach www.sven-hoefer.com
Familie als Lernort<br />
Weiterbildungen<br />
Job<br />
Urlaub<br />
Austausch<br />
Projekte<br />
Jugendzimmer<br />
Experte Kind<br />
Jugendweihe/<br />
Kommunion<br />
Bücher<br />
Museen<br />
Messen<br />
Mediennutzung<br />
Besuche<br />
Computerspiele<br />
Fernsehsendungen<br />
Betriebe<br />
Hochschulen<br />
Sven Höfer<br />
<strong>Eltern</strong>coach<br />
www.sven-hoefer.com
Informationsquellen<br />
Lernen<br />
Lernbegleitung<br />
www.focus.de/schule<br />
www.lerntipps-vom-weltmeister.de<br />
www.lerntipp.at<br />
www.lernen-heute.de<br />
www.elterntraining-schulerfolg.de<br />
Sven Höfer<br />
<strong>Eltern</strong>coach
Bildungsquellen<br />
Betriebe & Hochschulen<br />
Messen<br />
Fachmesse für Ausbildung+Studium<br />
Fernsehsendungen<br />
Deutsch<br />
Mathe<br />
Englisch<br />
Sven Höfer <strong>Eltern</strong>coach www.sven-hoefer.com
Youtube-Videos<br />
Mathe-Lernen mit Rap-Musik<br />
Gehirn-gerecht lernen<br />
Johann Beurich<br />
Vera F. Birkenbihl<br />
Effektiv lernen<br />
Alicia Beautyworld<br />
Herr Tutorial<br />
Sven Höfer<br />
<strong>Eltern</strong>coach
Ich <strong>unter</strong>stütze Sie gern<br />
Vorträge<br />
<strong>Eltern</strong>trainings<br />
<strong>Eltern</strong>coachings<br />
Termine Volkshochschule Leipzig:<br />
18.04.13, 19.00 bis 20.30 Uhr, Vortrag<br />
16.05.13, 19.00 bis 21.15 Uhr, Training<br />
23.05.13, 19.00 bis 21.15 Uhr, Training<br />
06.06.13, 19.00 bis 21.15 Uhr, Training<br />
13.06.13, 19.00 bis 21.15 Uhr, Training<br />
04.07.13, 19.00 bis 21.15 Uhr, Training<br />
11.07.13, 19.00 bis 21.15 Uhr, Training<br />
Anmeldung <strong>unter</strong> www.vhs-leipzig.de<br />
Sven Höfer<br />
info@sven-hoefer.com Telefon 0341 3501934
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