Praxisbegleitheft - Hochschule für Polizei

Praxisbegleitheft
für das
Hauptpraktikum
vom 01.10.20 bis 31.03.20
Praktikant/in:
Geburtsdatum:
Studienjahrgang:
Stammdienststelle:
____________________
__________________________________
___________________________________
___________________________________
Ausbildungsstelle:
Praxisberater
___________________________________
___________________________________

Impressum:
Herausgegeben von der
Hochschule für Polizei Villingen-Schwenningen
Aus- und Fortbildung / Prüfungsamt
Sturmbühlstr. 250
78054 Villingen-Schwenningen
Tel. 07720 / 309 - 290
Erstellt von der
Arbeitsgruppe Praktika
Stand: Juni 2012
2

Inhaltsverzeichnis
1. Hauptpraktikum 4
1.1. HANDHABUNG UND WEG DES PRAXISBEGLEITHEFTES IM HAUPTPRAKTIKUM 4
1.2. ZIELE 4
1.3. INHALTE 5
1.4. AUSBILDUNGSSTELLEN UND -STATIONEN 7
1.5. EIGNUNGSFESTSTELLUNG IN DEN MODULEN HP 1, HP 2 UND HP 3 8
1.6. PRAKTISCHE LEISTUNG 8
1.7. PERSÖNLICHE EIGNUNG 9
2. Bewertung der Module 9
2.1 MODUL HP 1 „PRAKTIZIERTE POLIZEILICHE GEFAHRENABWEHR/
VERKEHRSSICHERHEITSARBEIT“ 10
2.2 MODUL HP 1 (ANLAGE 1) „PRAKTIZIERTE POLIZEILICHE GEFAHRENABWEHR/
VERKEHRSSICHERHEITSARBEIT“ 13
2.3 MODUL HP 2 „PRAKTIZIERTE POLIZEILICHE STRAFVERFOLGUNGSTÄTIGKEIT“ 17
2.4 MODUL HP 2 (ANLAGE 2) „PRAKTIZIERTE POLIZEILICHE
STRAFVERFOLGUNGSTÄTIGKEIT“ 20
2.5 MODUL HP 3 „PRAKTIZIERTE STABSARBEIT“ 24
2.6 MODUL HP 3 (ANLAGE 3) „PRAKTIZIERTE STABSARBEIT“ 27
3. Aktenvermerk wegen mangelnder praktischer Leistung 31
4. Vermerk über persönliche Eignungszweifel 32
5. ECTS-Vergabe im Hauptpraktikum 33
3

1. Hauptpraktikum
1.1. Handhabung und Weg des Praxisbegleitheftes im Hauptpraktikum
Das Praxisbegleitheft mit Eintragungen ist eine Urkunde, in der das Hauptpraktikum
als Bestandteil des Studiums an der Hochschule für Polizei nachgewiesen
wird.
Die Aushändigung der Praxisbegleithefte erfolgt vor Beginn des Hauptpraktikums
durch die Hochschule an die Studierenden, sowohl an die PKA wie auch an die
Aufstiegsbeamten, da einheitliche Abläufe und Bewertungen für alle Studierenden
im Hauptpraktikum vorgesehen sind. Es wird zum Dienstantritt dem Leiter der
Ausbildungsstation oder einer von diesem beauftragen Person übergeben und
verbleibt während des Hauptpraktikums bei der jeweiligen Ausbildungsstation.
Die darin enthaltenen Musterformulare sind in Polizei-Online („Plattform für Praxisausbildung“)
sowie der Homepage der Hochschule für Polizei zum Downloaden
eingestellt.
Für die Studierenden im Hauptpraktikum steht bei den jeweiligen Ausbildungsstellen
ein Praxisberater zur Verfügung, der bei Fragen zu den Inhalten, Modalitäten
und Abläufen des Praktikums oder bei dienstlichen Problemen als Ratgeber dient.
Er ist sowohl Vermittler zwischen den Studierenden und den Leitern der Ausbildungsstationen
als auch Bindeglied zur Hochschule. Die Funktion wird durch Beamte
ausgeübt, die im Regelfall selbst Absolventen der Hochschule sind.
Am Ende eines Moduls trifft der unmittelbare Vorgesetzte des Studierenden (Bewerter/in)
eine Eignungsprognose. Diese bedarf der Bestätigung durch einen
Vorgesetzten, der für den vom jeweiligen Modul umschriebenen Arbeitsbereich
verantwortlich ist (Entscheider).
Der Praxisberater sorgt für eine zeitnahe Übermittlung des Praxisbegleitheftes mit
den erforderlichen Eintragungen, zu denen auch die Dokumentation der ECTS-
Leistungspunkte gehört, an die Hochschule – Aus- und Fortbildung/Prüfungsamt
1.2. Ziele
Im Hauptpraktikum wenden die Studierenden das im fachtheoretischen Grundstudium
erworbene Grundlagen- und Methodenwissen in typischen Aufgabenfeldern
und Funktionen des gehobenen Polizeivollzugsdienstes selbstständig, verantwortungsvoll
und teamorientiert an. Hierbei üben sie Aufgaben des gehobenen
Dienstes in einer Dienstgruppe eines Polizeireviers oder einer Verkehrsgruppe
der Verkehrspolizei aus, leisten qualifizierte Ermittlungsarbeit im Aufgabenfeld
des Bezirks- oder Postendienstes oder der Kriminalpolizei und nehmen Stabsaufgaben
wahr.
4

Die Betreuung wechselt gegenüber dem Grundpraktikum von der fürsorglichen
Begleitung und Aufsicht („Begleiter-Prinzip“) zur individuellen Beratung, temporär
bzw. nach Bedarf („Berater-Prinzip“).
Das funktional – statt wie bisher organisatorisch – ausgerichtete Hauptpraktikum
gibt den Studierenden und den Ausbildungsträgern vor Ort wichtigen planerischen
Spielraum. So bleibt es etwa ihnen überlassen, ob „polizeiliche Strafverfolgungstätigkeit“
ganz oder teilweise bei einem Polizeirevier (Bezirksdienst) oder
bei der Kriminalpolizei praktiziert wird. Die relativ lange „Aufenthaltszeit“ in den
einzelnen Funktionsfeldern ermöglicht hinreichend fundierte Aussagen zur Eignung
und Befähigung.
1.3. Inhalte
Der 900 Stunden studentischen Arbeitsaufwands umfassende Studienabschnitt
(30 ECTS-Leistungspunkte) besteht aus drei Pflichtmodulen in einem frei wählbaren
zeitlichen Umfang von jeweils sechs, siebeneinhalb, neun oder zehneinhalb
Wochen (entsprechend 8, 10, 12 oder 14 ECTS-Leistungspunkte). Sofern in den
drei Pflichtmodulen jeweils mindestens sechs Wochen Dienst in den modulspezifischen
Tätigkeitsfeldern abgeleistet wird, sind nach Maßgabe der Studienordnung
auch Hospitationen bei polizeilichen oder für die polizeiliche Tätigkeit relevanten
Einrichtungen in einem zeitlichen Umfang von insgesamt bis zu drei Wochen
oder Auslandsaufenthalte von maximal viereinhalb Wochen Dauer innerhalb
der einzelnen Module möglich. Ziffer 3.4.4 der Studienordnung gibt vor, dass im
Hauptpraktikum Hospitationen möglich sind, unter der Voraussetzung dass mindestens
SECHS Wochen Dienst in den jeweiligen modultypischen Tätigkeitsfeldern
der einzelnen Module geleistet wird. Hospitationen werden als fester Bestandteil
in die Module integriert. Es ist also möglich, dass ein Modul mit z. B.
acht Wochen ausgewiesen wird, wobei hiervon zwei Wochen Hospitation sind
(also nicht modultypische Tätigkeitsfelder/Inhalte). Für die Hospitationen werden
durch die Integrierung in die Module ECTS-Leistungspunkte vergeben. Hospitationen
sind nicht zu bewerten. Über die Hospitationen und Auslandsaufenthalte
sind von den Studierenden aussagekräftige Erfahrungsberichte zu fertigen und ihrer
Ausbildungsstelle sowie der Hochschule für Polizei als Prüfungsbehörde zeitnah
vorzulegen. Erfahrungsberichte von Auslandsaufenthalten sind zusätzlich der
Stammdienststelle vorzulegen.
5

Die Module sind wie folgt benannt:
Modul HP 1:
„Praktizierte polizeiliche Gefahrenabwehr / Verkehrssicherheitsarbeit“
Modul HP 2:
„Praktizierte polizeiliche Strafverfolgungstätigkeit“
Modul HP 3:
„Praktizierte Stabsarbeit“
Jedes der drei Pflichtmodule muss entsprechend der Bachelor-Philosophie bestanden
sein, um mit dem nächsten Modul beginnen zu können. Somit erfolgen
im Verlauf des Hauptpraktikums und im Falle des Bestehens der jeweiligen Module
drei einzelne Bewertungen (eine je Modul), wofür die entsprechenden Musterformulare
in Polizei-Online („Plattform für Praxisausbildung“) sowie der Homepage
der Hochschule für Polizei zum Download eingestellt sind. Jedes der drei
Module muss in sich abgeschlossen sein, wobei die Reihenfolge der Durchführung
einzelner Module keine Rolle spielt.
Grobstruktur Bachelor Hauptpraktikum (HP)
-Nach Zielvereinbarungsgespräch mit dem IM-LPP am 27.02.2008-
Okt Nov Dez Jan Feb Mrz
Aufgaben eines Beamten des geh. Dienstes in der Dienstgruppe eines Modul HP 1 *)
Reviers oder Dienstgruppe mit verkehrspolizeilichen Aufgaben (5-
Schichten-Dienst) ausüben
- Einsatzleitung / lagebildorientierte Präsenz
- Verkehrsunfallaufnahme / Verkehrsüberwachung
- Personalführung / administrative Aufgaben
Ermittlungsarbeit in Aufgabenbereichen des Bezirksdienstes oder der Modul HP 2 *)
Kriminalpolizei leisten
- qualifizierte Vorgangsbearbeitung
- Mitarbeit in Ermittlungsgruppen
Mitarbeit in Stäben
Modul HP 3 *)
- Wahrnehmung von Stabsaufgaben
- Einblick erlangen in die Aufgaben des Führungs- und Lagezentrums oder
vergleichbarer Dienststellen
Modul HP 1
Praktizierte polizeiliche Gefahrenabwehr / Verkehrssicherheitsarbeit
Modul HP 2
Praktizierte polizeiliche Strafverfolgungstätigkeit
Modul HP 3
Praktizierte Stabsarbeit
*) Modul 1-3 je 8,10,12 oder 14 ECTS = 6,0 bis 10,5 Wochen (2 ECTS = 1,5 Wochen)
6

Bachelor-Hauptpraktikum (HP) – Regelmodell
Erläuternde Grafik zur curricularen Grobstruktur
Verteilung des Workloads von 900 Stunden (entsprechend 30 ECTS-Punkte)
Modul
ECTS-Punkte
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
HP 1 max
HP 1
min
HP 2
max
HP 2
min
HP 3
max
HP 3
min
1,5
3
4,5
6
7,5
9
10,5
12
13,5
15
16,5
18
19,5
21
22,5
Wochen
Der Umfang des jeweiligen Pflichtmoduls (HP 1 – HP 3) ist in einem Rahmen
von 6 bis 10,5 Wochen (entsprechend 8 bis 14 ECTS-Leistungspunkten) individuell
in Absprache mit der Praktikumsdienststelle wählbar. Die Studierenden
haben vor Beginn des Hauptpraktikums ihre Verweildauer im jeweiligen Modul
sowie eventuell in Frage kommende Hospitationen (Nr. 3.4.4 der Studienordnung
vom 27. März 2009) mit ihrer Ausbildungsstelle zu vereinbaren. Die
Summe der jeweils gewählten ECTS-Leistungspunkte muss 30 ergeben.
Nachträgliche Änderungen können nur in besonders begründeten Ausnahmefällen
und im Einvernehmen mit der Ausbildungsstelle erfolgen.
1.4. Ausbildungsstellen und –stationen
Ausbildungsstellen sind in der Regel die Polizeidirektionen/-präsidien sowie
die weiter in § 3 (1) APrOPol gD aufgeführten Stellen. Ausbildungsstationen
sind die Organisationseinheiten bei welchen die Module durchgeführt werden,
z. B. Polizeirevier, FEST usw. Das Hauptpraktikum findet grundsätzlich bei
den Polizeidirektionen/-präsidien statt. Die Studierenden werden in den Bereichen
Streifendienst der Polizeireviere oder der Verkehrspolizei (Modul HP 1),
Bezirks- und Postendienst oder Kriminalpolizei (Modul HP 2) sowie Führungsund
Einsatzstab (Modul HP 3) eingesetzt. Im Einvernehmen mit der Ausbildungsstelle
kann der Praktikant einzelne Module auch bei anderen Stellen,
z.B. dem Landeskriminalamt oder dem Regierungspräsidium Abt.
7

6/Landespolizeidirektion ableisten, wobei die administrative Verantwortung bei
den Polizeidirektionen/-präsidien verbleibt. Die andere Stelle hat für eine
sachgerechte Eignungsfeststellung Sorge zu tragen.
1.5. Eignungsfeststellung in den Modulen HP 1, HP 2 und HP 3
Die Teilnehmer der „AG Praktika“ kamen überein, dass im Hauptpraktikum
das Verfahren für die Polizeikommissarsanwärter und die Aufstiegsbeamten
vereinheitlicht werden sollte. Zudem sollte die Herangehensweise an die Bewertung
im Grund- und im Hauptpraktikum angeglichen werden.
Die Studierenden sollen im Rahmen der Zielsetzung des jeweiligen Ausbildungsabschnitts
ihre persönliche und fachliche Eignung für eine Verwendung
im gehobenen Polizeivollzugsdienst unter Beweis stellen.
Daher trifft am Ende eines Moduls der unmittelbare Vorgesetzte des Studierenden
(Bewerter) eine Eignungsprognose. Diese bedarf der Bestätigung
durch einen Vorgesetzten, der für den vom jeweiligen Modul umschriebenen
Arbeitsbereich verantwortlich ist (Entscheider).
Mit Feststellung der Eignung ist das jeweilige Praktikumsmodul bestanden.
Die Eignung gilt als festgestellt, wenn der Entscheider eine positive Eignungsprognose
des Bewerters bestätigt oder eine negative Eignungsprognose nicht
bestätigt. Die Eignung gilt als nicht festgestellt, wenn der Entscheider eine negative
Eignungsprognose bestätigt oder eine positive Eignungsprognose nicht
bestätigt. Er hat in diesen Fällen den Studierenden vorher anzuhören. Weicht
der Entscheider vom Votum des Bewerters ab, so hat er die hierfür maßgeblichen
Gründe zu dokumentieren und die Dokumentation dem Praxisbegleitheft
als Anhang formlos beizufügen. Er hat in diesen Fällen den Bewerter vorher
anzuhören. Bei Zweifeln an der Eignung informiert die Ausbildungsstelle möglichst
frühzeitig die Stammdienststelle des Beamten und die Hochschule.
1.6. Praktische Leistung
Um dem Ziel der Angleichung der Bewertungssystematik von Grund- und
Hauptpraktikum gerecht zu werden, wurde in Anlehnung an den Katalog der
möglichen Tätigkeitsfelder des Grundpraktikums auch für die einzelnen Module
des Hauptpraktikums je ein Katalog mit Tätigkeitsfeldern und mit den dazugehörenden
(beispielhaft aufgezählten) Aufgaben/Anforderungen erarbeitet.
Dieser für die jeweiligen Module des Hauptpraktikums individuelle Katalog soll
sowohl für die unmittelbaren Vorgesetzten des Studierenden, als auch für die
Studierenden selbst eine Richtschnur sein, welche Aufgaben im jeweiligen
8

Modul übernommen werden können. Die Kataloge enthalten jeweils keine abschließenden
Aufzählungen. Die Mitglieder der „AG Praktika“ wollten mit diesen
Katalogen jedoch die erfahrungsgemäß hauptsächlich zu erledigenden
Aufgaben darstellen.
In jedem Modul ist von einem Praktikanten in mindestens drei der aufgezählten
Tätigkeitsfelder zu arbeiten. Diese sind im Katalog des jeweiligen Moduls
entsprechend anzukreuzen.
1.7. Persönliche Eignung
In Anlehnung an die individuelle Gestaltung der Kataloge der möglichen Tätigkeitsfelder
für den Bereich der praktischen Leistung in jedem Modul im Hauptpraktikum
wurden auch für den Bereich der persönlichen Eignung modultypische
Dimensionen durch die „AG Praktika“ herausgearbeitet, die sich auf dem
Formular „Bewertung“ für das jeweilige Modul wiederfinden.
Sie ergänzen jeweils die persönlich - charakterliche Dimension der Eignung,
die entsprechend der Natur der Sache für alle Module des Hauptpraktikums
wichtig sind, da sie einen Beamten des gehobenen Dienstes auszeichnen. Die
dargestellten Eigenschaften und Kompetenzen sind daher auch aus den Lernzielen
des Studiengangs herzuleiten.
Die Katologe der Eigenschaften und Kompetenzen sollen zum einen für den
Praktikanten die im Sinne des kooperativen Führungsstils notwendige Transparenz
schaffen, damit er weiß, unter welchen Kriterien sein Tun bewertet
wird; andererseits sollen sie aber auch die unmittelbaren Vorgesetzten darin
unterstützen, einen ganzheitlichen Bewertungsmaßstab an die Praktikanten
anzulegen, der sich frei macht von einer reinen Bewertung der praktischen
Leistung.
Dies soll dem Umstand Rechnung tragen, dass gerade bei Beamten des gehobenen
Dienstes, die meist Führungsfunktionen ausüben, die Persönlichkeit
und die persönlichen Kompetenzen eine bedeutende Rolle spielen.
2. Bewertung der Module
Jedes Modul ist wie bereits erwähnt zu bewerten. Hierbei kommen für jedes Modul
Formulare zur Anwendung, die entsprechend auszufüllen sind. Beteiligt sind
hierbei der Praxisbegleiter (Bewerter) und der für die Ausbildungsstation verantwortliche
Vorgesetzte (Entscheider)
9

2.1 Modul HP 1 „Praktizierte polizeiliche Gefahrenabwehr/
Verkehrssicherheitsarbeit“
Bewertung
Dienstgrad:
Name des/der Studierenden:
Geburtsdatum:
Stammdienststelle:
Praktikumsdienststelle/Organisationseinheit: /
Zeitraum/Dauer der Tätigkeit im Modul HP 1: vom bis / Wochen
2.1.1 Praktische Leistung
Frau/Herr
ist aufgrund ihrer/seiner Kenntnisse, Fähigkeiten und dienstlichen Leistungen, die in
den angekreuzten Tätigkeitsfeldern (Anlage 1) gezeigt wurden, für eine Verwendung
im gehobenen Polizeivollzugsdienst
geeignet nicht geeignet 1
1 Bei einer Bewertung „nicht geeignet“ ist auf dem Formblatt „mangelnde praktische Leistung“ (Anlage
4) ausführlich zu beschreiben, woran und in welchen konkreten Tätigkeitsfeldern (Anlage 1) erkannt
wurde, dass der Beamte/die Beamtin nicht über ausreichende Kenntnisse oder Fähigkeiten verfügte,
beziehungsweise mangelnde Leistung gezeigt hat.
10

2.1.2 Persönliche Eignung
Die Arbeit in den Tätigkeitsfeldern des Modul HP 1 erfordern nachfolgend genannte
Eigenschaften und Kompetenzen, die sich aus den Lernzielen des Studienganges
„Bachelor of Arts – Police Service“ der Hochschule für Polizei Villingen-
Schwenningen ergeben:
Persönlich-charakterliche Dimension/Berufsverständnis
Berufsmotivation und -identifikation
Lernbereitschaft
Innovationsfreude und -fähigkeit
Eigeninitiative
Auffassungsvermögen
Kommunikations- und Kritikfähigkeit im Verhältnis zu den Kollegen und Vorgesetzten
Einfühlungsvermögen
Zuverlässigkeit
Durchhaltevermögen
Selbstständigkeit
Ideenreichtum
Modultypische Dimension
Einschlägige Rechtskenntnisse
Kunden- / Bürgerorientierung
Belastbarkeit
Teamfähigkeit
Durchsetzungsvermögen
Konfliktfähigkeit
Entscheidungsfreude / -fähigkeit
Frau/Herr
ist aufgrund ihrer/seiner erlebbar gewordenen Eigenschaften und Kompetenzen für
eine Verwendung im gehobenen Dienst
geeignet nicht geeignet 2
2 Bei einer Bewertung „nicht geeignet“ ist auf dem Formblatt „mangelnde persönliche Eignung“ (Anlage
5) ausführlich zu beschreiben, woran und in welchen Situationen Mängel hinsichtlich der Persönlichkeit
der Beamtin/des Beamten deutlich wurden
11

2.1.3 Gesamtbewertung
Frau/Herr
ist aufgrund ihrer/seiner im Modul HP 1 gezeigten praktischen Leistung und persönlichen
Eignung
für eine Verwendung im gehobenen Polizeivollzugsdienst
geeignet nicht geeignet 3
Prognose ( § 35 (2) AprOPol gD):
Wiederholung hat Erfolgsaussicht
ja
nein
Für das abgeleistete Modul HP 1 erhält Frau/Herr
8 ECTS - Leistungspunkte
10 ECTS - Leistungspunkte
12 ECTS - Leistungspunkte
14 ECTS - Leistungspunkte
..................................................................
Bewerter/in (z.B. Dienstgruppenleiter/in) / Datum
..................................................................
Entscheider/in (z.B. Revierleiter/in, Leiter/in VPol) / Datum
3 Bei einer Bewertung „nicht geeignet“ ist auf einem gesonderten Blatt die positive oder negative
Prognose ausführlich zu beschreiben. Hierbei sind insbesondere auf die Faktoren/Umstände/Situationen
einzugehen, die zu der Einschätzung geführt haben.
12

2.2 Modul HP 1 (Anlage 1) „Praktizierte polizeiliche Gefahrenabwehr/Verkehrssicherheitsarbeit“
Dienstgrad:
Name des/der Studierenden
Vorname:
Mögliche Tätigkeitsfelder mit den dazugehörenden (beispielhaft aufgezählten) Aufgaben/Anforderungen
War die Beamtin/der Beamte in einem der dargestellten Tätigkeitsfelder tätig und hat
darin mindestens eine der beispielhaft aufgezählten Aufgaben/Anforderungen erfüllt:
– bitte ankreuzen (Ergänzungen im Feld Aufgaben/Anforderungen sind möglich).
War die Beamtin/der Beamte in Tätigkeiten eingebunden, die nicht beschrieben sind:
– bitte in den Freifeldern vermerken.
Insgesamt sollten mindestens drei verschiedene Tätigkeiten durchgeführt und
somit mindestens drei Felder angekreuzt werden.
Tätigkeitsfelder
1. Einbindung in die Führung einer
Dienstgruppe
Aufgaben/Anforderungen
• Administrative Aufgaben eines Dienstgruppenleiters
(Urlaubsplanung/Dienstzeit/Mehrarbeit,
Wachbuch, Planung
des Wechselschichtergänzungsdienst)
• Vorbereitung und Durchführung von
Dienstbesprechungen; Teilnahme an DGL-
Versammlungen
• Statistische Erhebungen
• Aktenaufbau, Aktenlauf
• Grundlagen und Rahmenbedingungen für das
Führen einer Dienstgruppe erfahren
• Koordinierung des Dienstablaufs
•
2. Mitwirkung bei der Einsatzleitung/Abschnittsleitung
• Einsatzleitung in erster Phase
• Koordinierung des Einsatzes
• Lagebildorientierte Planung
• Technisch/organisatorische Maßnahmen
(Personal/FEM)
• Eigensicherungsgrundsätze
13

• Taktische Überlegungen
•
3. Einrichten und Leiten einer Kontrollstelle
• Lagebildorientierte Planung
• Technisch/organisatorische Maßnahmen
(Personal/FEM)
• Eigensicherungsgrundsätze
• Taktische Überlegungen (z. B. zu Identitätsfeststellungen,
Folgemaßnahmen bei festgestellter
Ungeeignetheit zum Führen von Fahrzeugen
und bei technischen Mängeln)
•
4. Mitwirkung bei der Gewährleistung
und Sicherung von Qualitätsstandards
• Zielorientierte Recherche
• Durchführung notwendiger Maßnahmen
• Nachbereitung der Ergebnisse im Hinblick auf
die durchgeführten Maßnahmen
• Umsetzung erforderlicher Korrekturmaßnahmen
auf Grundlage gewonnener Erkenntnisse
• Beispielsweise Strafanzeige, Spurensicherung,
EUSKA, Datenqualität
•
5. Planung von und Mitwirkung bei
Verkehrsüberwachungsmaßnahmen
• Kenntnis der Hauptunfallursachen
• Nutzung relevanter DV-Anwendungen
• Erstellen einer Einsatzkonzeption
• Erstellen eines Einsatzbefehls und Mitwirkung
bei Durchführung des VÜ-Einsatzes
• Evaluation und geeignete Korrekturmaßnahmen
•
6. Komplexe Verkehrsunfalllagen • Koordination der anfallenden Maßnahmen
• Tatbestände und Qualifikationen erkennen
• Erkennen und Beherrschen der entsprechenden
Sofort- und Folgemaßnahmen, Durchführung
der Maßnahmen
• Eigene und benachbarte Kräfte verständigen
und einbinden
• Verkehrsmaßnahmen
• Allgemeine Verständigungsmaßnahmen
14

• Selbstständige Bearbeitung der Unfallanzeigen
•
7. Meldealarm • Koordinationsübernahme der anfahrenden
Fahrzeuge und Kräfte als Führungsbeamtin/-
er vor Ort
• Taktisches Vorgehen bei der Aufstellung der
eingesetzten Kräfte und Umstellung der Objekte
• Lageeinschätzung und -bewertung
• Notwendige Maßnahmen erkennen, anordnen
bzw. durchführen
• Selbstständige Abarbeitung der anfallenden
Schreibarbeiten
•
8. Mitwirkung bei der Einsatzleitung
spontaner Demonstrationen/Versammlungen
• Einschätzung des Sachverhalts und Erkennen
der Rechtslage
• Taktisches Vorgehen
• Ggf. Anforderung eigener und benachbarter
Kräfte
• Einsatznachbereitung
• ...............................................................
9. Durchführung einer strategischen
Auswertung
• Kenntnis der Auswertemöglichkeiten
• Zielorientierte Recherche unter Nutzung relevanter
DV-Anwendungen
• Nachbereitung der Ergebnisse im Hinblick auf
die durchgeführten Maßnahmen
• Umsetzung erforderlicher Korrekturmaßnahmen
auf Grundlage gewonnener Erkenntnisse
•
10. Erarbeitung von konzeptionellen
Ansätzen/Überlegungen zur Beseitigung
von Brennpunkten bei
Ordnungsstörungen
• Erheben und Erfassen wesentlicher Grundlagen
und Rahmenbedingungen für den Einsatz
unter Nutzung relevanter DV-Anwendungen
• Organisation erforderlicher Maßnahmen
• Koordinierung des Einsatzes
• Einsatznachbereitung
15

11. Mitwirkung bei der Planung und
Durchführung lagebildorientierter
Präsenz zur Gefahrenabwehr
•
• Lagebildorientierte Planung
• Technisch/organisatorische Maßnahmen
• Eigensicherungsgrundsätze
• Taktische Überlegungen
•
12. Selbstständiges Bearbeiten von
Widerstandsanzeigen und allen
Delikten mit Strafantragsrecht
des Dienstvorgesetzten
•
13.
•
14.
•
15.
•
16

2.3 Modul HP 2 „Praktizierte polizeiliche Strafverfolgungstätigkeit“
Bewertung
Dienstgrad:
Name des/der Studierenden:
Geburtsdatum:
Stammdienststelle:
Praktikumsdienststelle/Organisationseinheit: /
Zeitraum/Dauer der Tätigkeit im Modul HP 2: vom / Wochen
2.3.1 Praktische Leistung
Frau/Herr
ist aufgrund ihrer/seiner Kenntnisse, Fähigkeiten und dienstlichen Leistungen, die in
den angekreuzten Tätigkeitsfeldern (Anlage 2) gezeigt wurden, für eine Verwendung
im gehobenen Polizeivollzugsdienst
geeignet nicht geeignet 4
4 Bei einer Bewertung „nicht geeignet“ ist auf dem Formblatt „mangelnde praktische Leistung“ (Anlage
4) ausführlich zu beschreiben, woran und in welchen konkreten Tätigkeitsfeldern (Anlage 2) erkannt
wurde, dass der Beamte/die Beamtin nicht über ausreichende Kenntnisse oder Fähigkeiten verfügte,
beziehungsweise mangelnde Leistung gezeigt hat.
17

2.3.2 Persönliche Eignung
Die Arbeit in den Tätigkeitsfeldern des Modul HP 2 erfordern nachfolgend genannte
Eigenschaften und Kompetenzen, die sich aus den Lernzielen des Studienganges
„Bachelor of Arts – Police Service“ der Hochschule für Polizei Villingen-
Schwenningen ergeben:
Persönlich-charakterliche Dimension/Berufsverständnis
Berufsmotivation und -identifikation
Lernbereitschaft
Innovationsfreude und –fähigkeit
Eigeninitiative
Auffassungsvermögen
Kommunikations- und Kritikfähigkeit im Verhältnis zu den Kollegen und Vorgesetzten
Einfühlungsvermögen
Zuverlässigkeit
Durchhaltevermögen
Selbstständigkeit
Ideenreichtum
Modultypische Dimension
Einschlägiger Rechtskenntnisse
Anwendung analytischer und strukturierter Ermittlungsmethoden
Fähigkeit zum analytischen und strukturierten Denken
Effiziente Anwendung kriminaltaktischer Erkenntnisse
Anwendung kriminaltechnischer Standardverfahren (ED-Behandlung)
Aufgeschlossenheit gegenüber einschlägigen und speziellen Ermittlungsmethoden
(Spurensicherung, DNA-Probeerhebungen… )
Frau/Herr
ist aufgrund ihrer/seiner erlebbar gewordenen Eigenschaften und Kompetenzen für
eine Verwendung im gehobenen Dienst
geeignet nicht geeignet 5
5 Bei einer Bewertung „nicht geeignet“ ist auf dem Formblatt „mangelnde persönliche Eignung“ (Anlage
5) ausführlich zu beschreiben, woran und in welchen Situationen Mängel hinsichtlich der Persönlichkeit
der Beamtin/des Beamten deutlich wurden
18

2.3.3 Gesamtbewertung
Frau/Herr
ist aufgrund ihrer/seiner im Modul HP 2 gezeigten praktischen Leistung und persönlichen
Eignung
für eine Verwendung im gehobenen Polizeivollzugsdienst
geeignet nicht geeignet 6
Prognose (§ 35 (2) AprOPol gD):
Wiederholung hat Erfolgsaussicht
ja
nein
Für das abgeleistete Modul HP 2 erhält Frau/Herr
8 ECTS - Leistungspunkte
10 ECTS - Leistungspunkte
12 ECTS - Leistungspunkte
14 ECTS - Leistungspunkte
........................................................................................
Bewerter/in (Unmittelbare/r Vorgesetzte/r im Modul
z. B. Leiter/in Bezirksdienst / Dezernatsleiter/in) / Datum
..................................................................
Entscheider/in (OE-Leiter/in z. B. Revierleiter/in / K-Inspektionsleiter/in) / Datum
…………………………………………………
Praktikant/in / Datum
6 Bei einer Bewertung „nicht geeignet“ ist auf einem gesonderten Blatt die positive oder negative
Prognose ausführlich zu beschreiben. Hierbei sind insbesondere auf die Faktoren/Umstände/Situationen
einzugehen, die zu der Einschätzung geführt haben.
19

2.4 Modul HP 2 (Anlage 2) „Praktizierte polizeiliche Strafverfolgungstätigkeit“
Dienstgrad
Name des/der Studierenden
Vorname
Mögliche Tätigkeitsfelder mit den dazugehörenden (beispielhaft aufgezählten) Aufgaben/Anforderungen
War die Beamtin/der Beamte in einem der dargestellten Tätigkeitsfelder tätig und hat
darin mindestens eine der beispielhaft aufgezählten Aufgaben/Anforderungen erfüllt:
– bitte ankreuzen (Ergänzungen im Feld Aufgaben/Anforderungen sind möglich).
War die Beamtin/der Beamte in Tätigkeiten eingebunden, die nicht beschrieben sind:
– bitte in den Freifeldern vermerken.
Insgesamt sollten mindestens drei verschiedene Tätigkeiten durchgeführt und
somit mindestens drei Felder angekreuzt werden.
Tätigkeitsfelder
1. Mitwirkung in der Leitung
von Einsätzen zur Kriminalitätsbekämpfung
Aufgaben/Anforderungen
• Erheben einsatzrelevanter Faktoren unter Nutzung
von DV-Anwendungen
• Absprache mit Staatsanwaltschaft
• Anträge formulieren, Dokumentationen erstellen
• Praktische Durchführung/Logistik/Taktik
• Vorbereitung und Teilnahme an Einsatzvorbereitungen
• Führungsgehilfe
•
2. Einbindung in die Arbeit sowie
die Führung von Ermittlungsgruppen
oder Sonderkommissionen
• Mitwirkung bei der Erarbeitung zu Grunde liegender
Ermittlungskonzeptionen
• Mitwirkung bei der Fortschreibung des Ermittlungskonzepts
• Nutzung ermittlungsrelevanter
DV-Anwendungen
•
3. Anwenden von
Bearbeitungsmethoden für
Ermittlungsverfahren
• Belehrung und Vernehmung von Zeugen/Geschädigten/Beschuldigten
• Fertigen einer Lichtbildmappe
• Umgang mit Beweismitteln kennen lernen und
anwenden
• Anträge unter Berücksichtigung der rechtlichen
Aspekte verfassen
20

• Selbstständige Endsachbearbeitung
• Grundlagen des Aktenaufbaus und der Aktenführung
4. Mitwirkung bei der Planung
und Durchführung von
Durchsuchungsaktionen
• Erheben einsatzrelevanter Faktoren
• Taktische Grundsätze des Eindringens in Wohnungen
kennen und anwenden
• Eigensicherungs- und Deeskalationsgrundsätze
kennen und anwenden
• Absprachen mit der Staatsanwaltschaft
• Anträge formulieren
• Praktische Durchführung/Logistik/Taktik
• Hinzuziehung von Zeugen
• Umgang mit Asservaten/Asservatenverzeichnis
• Durchsuchungsbericht erstellen
•
5. Vernehmungen • Ablauf und Organisation einer Vernehmung
kennen und planen
• Taktische und psychologische Vernehmungsgrundsätze
kennen und anwenden
• Flexibilität hinsichtlich der Einstellung auf das
Gegenüber bewahren und zeitnah darauf reagieren
• Erheben vernehmungsrelevanter Faktoren
• Nutzung der Ladung als kriminaltaktische Maßnahme
• Belehrungsarten kennen und anwenden
• Mitwirkung an komplexeren und schwierigen
Vernehmungen
• Durchführung von Vernehmungen
•
6. Mitwirkung bei der Bearbeitung
von Ermittlungsverfahren
schwerer Kriminalität
• Erheben einsatzrelevanter Faktoren
• Absprache mit Staatsanwaltschaft
• Anträge formulieren
• Erstellen von Ermittlungskonzeptionen
• Kennen lernen von verdeckten Ermittlungsmethoden
•
21

7. Selbstständiges Bearbeiten
von Widerstandsanzeigen
und allen Delikten mit Strafantragsrecht
des Dienstvorgesetzten
• Erheben einsatzrelevanter Faktoren
• Ggf. Absprache mit Staatsanwaltschaft
• Vernehmungen durchführen
• Anzeigenfertigung
•
8. Mitwirkung bei der
Durchführung
kriminaltechnischer
Maßnahmen am Tatort
• Spurensuche (Erkennen/gedankliche Rekonstruktion)
• Spurensicherung
• Spurenauswertung, -vergleiche, - versand
• Antrag auf Untersuchung erstellen und versenden
• Umgang mit Asservaten/Asservatenverzeichnis
• Tatortbefundbericht erstellen
•
9. Durchführung von ED-
Behandlungen und DNA-
Probennahme
• Anwendung einschlägiger Rechtsvorschriften
• Praktische Durchführung
•
10. Mitwirkung bei Fahndung,
verdeckter Aufklärung und
Observation
• Erheben einsatzrelevanter Faktoren
• Anträge formulieren
• Praktische Durchführung/Logistik/Taktik
• Beweissichere Dokumentation relevanter Fakten
•
11. Einblicke in Datenstation
erhalten
• DV-Anwendungen und -Grundlagen kennen
lernen
• Rechtliche Grundlagen der Datenspeicherung,
-weiterverarbeitung und –löschung anwenden
• Datenauswertung (Recherchen) und Datenspeicherung
(Umgang mit den Daten)
• Erkennen von Auswirkungen bei Qualitätsdefiziten
• Vorprüfung durchführen
•
22

12. Ermittlungen im Bereich der
Telekommunikation
• Mitwirkung bei TKÜ-Maßnahmen
• Kenntnis der Recherchemöglichkeiten bei Telekommunikationsanbietern
• Formulierung von Anträgen
•
13. Mitarbeit bei Ermittlungsverfahren
mit Haftsachen
• Erheben einsatzrelevanter Faktoren
• Absprache mit Staatsanwaltschaft
• Anträge formulieren
•
14. Einblicke erhalten in das
Aufgabenfeld des ITB
• Anwendung der einschlägigen Rechtsvorschriften
• Durchführung des ersten Angriffs bei DV-
Ermittlungen
• Beweissicherung und Auswertung
• Beweissicherung im Internet
•
15.
•
16.
•
17.
•
18.
•
23

2.5 Modul HP 3 „Praktizierte Stabsarbeit“
Bewertung
Dienstgrad:
Name des/der Studierenden:
Geburtsdatum:
Stammdienststelle:
Praktikumsdienststelle/Organisationseinheit:
Zeitraum/Dauer der Tätigkeit im Modul HP 3: vom bis / Wochen
2.5.1 Praktische Leistung
Frau/Herr
ist aufgrund ihrer/seiner Kenntnisse, Fähigkeiten und dienstlichen Leistungen, die in
den angekreuzten Tätigkeitsfeldern (Anlage 3) gezeigt wurden, für eine Verwendung
im gehobenen Polizeivollzugsdienst
geeignet nicht geeignet 7
7 Bei einer Bewertung „nicht geeignet“ ist auf dem Formblatt „mangelnde praktische Leistung“ (Anlage
4) ausführlich zu beschreiben, woran und in welchen konkreten Tätigkeitsfeldern (Anlage 3) erkannt
wurde, dass der Beamte/die Beamtin nicht über ausreichende Kenntnisse oder Fähigkeiten verfügte,
beziehungsweise mangelnde Leistung gezeigt hat.
24

2.5.2 Persönliche Eignung
Die Arbeit in den Tätigkeitsfeldern des Modul HP 3 erfordern nachfolgend genannte
Eigenschaften und Kompetenzen, die sich aus den Lernzielen des Studienganges
„Bachelor of Arts – Police Service“ der Hochschule für Polizei Villingen-
Schwenningen ergeben:
Persönlich-charakterliche Dimension/Berufsverständnis
Berufsmotivation und -identifikation
Lernbereitschaft
Innovationsfreude und –fähigkeit
Eigeninitiative
Auffassungsvermögen
Kommunikations- und Kritikfähigkeit im Verhältnis zu den Kollegen und Vorgesetzten
Einfühlungsvermögen
Zuverlässigkeit
Durchhaltevermögen
Selbstständigkeit
Ideenreichtum
Modultypische Dimension
Einschlägige Rechtskenntnisse
Organisationskenntnisse
Fähigkeit zum analytischen und strukturierten Denken
Konzeptionelle und strategische Fähigkeiten
Fähigkeit Prioritäten zu erkennen bzw. zu setzen
Aufgeschlossenheit gegenüber speziellen DV-Anwendungen
Frau/Herr
ist aufgrund ihrer/seiner erlebbar gewordenen Eigenschaften und Kompetenzen für
eine Verwendung im gehobenen Dienst
geeignet nicht geeignet 8
8 Bei einer Bewertung „nicht geeignet“ ist auf dem Formblatt „mangelnde persönliche Eignung“ (Anlage
5) ausführlich zu beschreiben, woran und in welchen Situationen Mängel hinsichtlich der Persönlichkeit
der Beamtin/des Beamten deutlich wurden
25

2.5.3 Gesamtbewertung
Frau/Herr
ist aufgrund ihrer/seiner im Modul HP 3 gezeigten praktischen Leistung und persönlichen
Eignung
für eine Verwendung im gehobenen Polizeivollzugsdienst
geeignet nicht geeignet 9
Prognose ( § 35 (2) AprOPol gD):
Wiederholung hat Erfolgsaussicht
ja
nein
Für das abgeleistete Modul HP 3 erhält Frau/Herr
8 ECTS - Leistungspunkte
10 ECTS - Leistungspunkte
12 ECTS - Leistungspunkte
14 ECTS - Leistungspunkte
..................................................................................
Bewerter/in (Unmittelbare/r Vorgesetzte/r z. B. Referent/in im Modul) / Datum
..................................................................
Entscheider/in (Leiter/in Ausbildungsstation) / Datum
…………………………………………………
Praktikant/in / Datum
9 Bei einer Bewertung „nicht geeignet“ ist auf einem gesonderten Blatt die positive oder negative
Prognose ausführlich zu beschreiben. Hierbei sind insbesondere auf die Faktoren/Umstände/Situationen
einzugehen, die zu der Einschätzung geführt haben.
26

2.6 Modul HP 3 (Anlage 3) „Praktizierte Stabsarbeit“
Dienstgrad
Name des/der Studierenden
Vorname
Mögliche Tätigkeitsfelder mit den dazugehörenden (beispielhaft aufgezählten) Aufgaben/Anforderungen
War die Beamtin/der Beamte in einem der dargestellten Tätigkeitsfelder tätig und hat
darin mindestens eine der beispielhaft aufgezählten Aufgaben/Anforderungen erfüllt:
– bitte ankreuzen (Ergänzungen im Feld Aufgaben/Anforderungen sind möglich).
War die Beamtin/der Beamte in Tätigkeiten eingebunden, die nicht beschrieben sind:
– bitte in den Freifeldern vermerken.
Insgesamt sollten mindestens drei verschiedene Tätigkeiten durchgeführt und
somit mindestens drei Felder angekreuzt werden.
Tätigkeitsfelder
1. Erstellen von Konzeptionen,
Evaluationen, Statistiken
Aufgaben/Anforderungen
• Sammeln aller erforderlichen Informationen und
Erkenntnisse
• Lageanalyse (gedanklich oder schriftlich)
• Ggf. Darstellung des rechtlichen Hintergrundes
• Formulierung der Konzeption
• Erstellen von Checklisten, Handouts, Präsentation
• Genehmigungsverfahren innerhalb der Dienststelle
(Vorgesetzte – Dienstweg)
•
2. Beschwerdesachbearbeitung
und Bearbeitung von Strafanträgen
durch den Dienstvorgesetzten
• Schriftliche Analyse des Sachverhalts
• Sammeln aller erforderlichen Informationen und
Erkenntnisse
• Darstellung des rechtlichen und einsatztaktischen
Hintergrundes
• Formulierung einer Stellungnahme zum Beschwerdebegehren/Strafantrag
• Beteiligungs- und Mitzeichnungsverfahren innerhalb
der Dienststelle (Dienstweg)
•
27

3. Informationssteuerung • Überwachung des e-Mail und e-Post-Verkehrs
• Bewertung der Nachrichten
• Steuerung der Nachrichten
•
4. Beteiligung und Mitwirkung an
der Planung und dem Ablauf
von Einsätzen
• Sammeln aller erforderlichen Informationen und
Erkenntnisse
• Lageanalyse (gedanklich oder schriftlich)
• Abklärung der Rechtslage
• Erstellen des Einsatzbefehls
• Vorbereitung für Einsatzbesprechung – Vorträge
und Präsentation
• Mitwirken bei der Einsatzdurchführung
•
5. Mitwirkung bei der Erarbeitung
von Dienstanweisungen und
sonstigen Regelungen
• Sammeln aller erforderlichen Informationen und
Erkenntnisse
• Analyse (gedanklich oder schriftlich)
• Ggf. Darstellung des rechtlichen Hintergrundes
• Formulierung der Dienstanweisung
• Genehmigungsverfahren innerhalb der Dienststelle
(Vorgesetzte – Dienstweg)
•
6. Mitwirkung bei der Erarbeitung
von Alarmplänen
• Sammeln aller erforderlichen Informationen und
Erkenntnisse
• Lageanalyse (gedanklich oder schriftlich)
• Ggf. Darstellung des rechtlichen Hintergrundes
• Ablauflauforganisatorische Regelung entwickeln
•
7. Mitwirkung bei der organisatorischen
und inhaltlichen Vorbereitung
und Durchführung
von Fortbildungsveranstaltungen
und Besprechungen
• Organisationsregelungen
• Sammeln aller erforderlichen Informationen und
Erkenntnisse
• Ggf. Darstellung des rechtlichen Hintergrundes
• Genehmigungsverfahren innerhalb der Dienststelle
(Vorgesetzte – Dienstweg)
•
8. Fertigung von Besprechungsprotokollen
• Zusammenführen aufgabenrelevanter Erkenntnisse
• Sachlichkeit bei der Formulierung
• Bewertung und Gewichtung von Informationen
28

• Beschränkung auf das Wesentliche
•
9. Mitarbeit bei der Kriminalitätsanalyse
auf Basis von PKS,
LABIS und ZIA-Erkenntnissen
• Sammeln aller erforderlichen Informationen und
Erkenntnisse
• Fertigen von Entwürfen
•
10. Mitwirkung bei der Führung
von Einsätzen
• Nutzung relevanter DV-Anwendungen zur Dokumentation
und Analyse der Erstmeldung
• Lageangepasste Beurteilung
• Klare Auftragserteilung an zuständige Organisationseinheiten
• Gewährleistung einer formal und inhaltlich korrekten
Dokumentation zum Einsatzergebnis und
Abschluss des Einsatzes
•
11. Koordinierung von Kräftegestellungen
für Alarmeinheiten
und andere Organisationseinheiten
• Transparenz gegenüber den Organisationseinheiten
über die Entscheidungskriterien
• Korrekte Dokumentation zur Berechnung des
Kräftebedarfs
•
12. Ausarbeitung praxisrelevanter
Sachverhalte und Aufzeigen
von Umsetzungsmöglichkeiten
• Erheben und Zusammenführen aufgabenrelevanter
Erkenntnisse
• Bewertung der Information
•
13. Unterstützung im Rahmen
der dezentralen Budgetierung
• Grundlagen zu Kostenrechnungen und zur dezentralen
Budgetierung kennen
• Erheben und Zusammenführen aufgabenrelevanter
Erkenntnisse
• Erstellen von operationalen Zielen und Teilzielen
der dezentralen Budgetierung um Kostenkontrolle
und Evaluierung zu ermöglichen
•
29

14. Mitwirkung bei Organisationsuntersuchungen/
-veränderungen
• Grundlagen des Organisationsrechts kennen
• Erheben und Zusammenführen aufgabenrelevanter
Erkenntnisse
• Kennen der Organisationszusammenhänge
• Operationale Ziele/Teilziele zu Organisationsreform
erarbeiten
• Transparenz zu den Organisationseinheiten
herstellen
•
15. Mitwirkung bei der Presseund
Öffentlichkeitsarbeit
• Regularien kennen lernen
• Erstellen von Berichten
• Nachwuchswerbung begleiten / durchführen
• Mit Medienvertretern zusammenarbeiten
•
16. Mitarbeit bei aktuellen und
planbaren Sonderaufgaben
• z. B. Mitarbeiterbefragung/Bürgerbefragung/aktuelle
Anlässe/Sportveranstaltungen
•
17. Mitwirkung bei der Erstellung
von Verkehranalysen und
-lagebildern
• Sammeln aller erforderlichen Informationen und
Erkenntnisse
• Fertigen von Entwürfen
•
18. Beteiligung an einer kriminaltechnischen
Beratung
• Erheben beratungsrelevanter Faktoren
• Praktische Durchführung/Logistik
•
19.
•
20.
•
30

3. Aktenvermerk wegen mangelnder praktischer Leistung
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name
Stammdienststelle (BPD)
Sachverhalt:
Sachverhalt
Mir wurde heute eröffnet, dass meine bisherigen praktischen Leistungen im Hauptpraktikum
Modul HP
entsprechend dem o.a. Sachverhalt den Leistungsanforderungen
gemäß § 34 Abs. 2 APrOPol gD nicht entsprechen. Deshalb erscheint das
Erreichen des Ausbildungszieles gefährdet.
Ich wurde darauf hingewiesen, dass das Nichterreichen des Ausbildungszieles
zur Versagung der Wiederholung des Moduls führen kann und die dienstrechtliche
Folgen hat.
Eine Mehrfertigung dieses Aktenvermerks wird der Hochschule für Polizei, der
Stammdienststelle und über die Polizeidirektion dem zuständigen Regierungspräsidium
Abt. 6/Landespolizeidirektion zugeleitet.
___________________________
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
_____________________________
Leiter/in Ausbildungsstation (Entscheider/in)
________________________________
Datum/Unterschrift Praktikant/in
_______________________________
Dienststempel
31

4. Vermerk über persönliche Eignungszweifel
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name
Stammdienststelle (BPD)
Sachverhalt:
Mir wurde heute eröffnet, das o.a. Fehlverhalten künftig zu unterlassen.
Bei einer Wiederholung dieses Fehlverhaltens ist mit disziplinar- oder beamtenrechtlichen
Maßnahmen zu rechnen.
Eine Mehrfertigung wird der Hochschule für Polizei, der Stammdienststelle und über
die Polizeidirektion dem zuständigen Regierungspräsidium
Abt.6/Landespolizeidirektion zugeleitet.
___________________________
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
______________________________________________
Leiter/in Ausbildungsstation (Entscheider/in)
________________________________
Datum/Unterschrift Praktikant/in
_____________________________________
Dienststempel
32

5. ECTS-Vergabe im Hauptpraktikum
Dienstgrad:
Name des/der Studierenden:
Geburtsdatum:
Stammdienststelle:
Frau/Herr
hat für die abgeleisteten Module im Hauptpraktikum
im Zeitraum vom bis zum insgesamt
30 ECTS-Leistungspunkte
erworben.
Diese gliedern sich in
ECTS-Leistungspunkte für Modul HP 1
(Praktizierte polizeiliche Gefahrenabwehr / Verkehrssicherheitsarbeit)
ECTS-Leistungspunkte für Modul HP 2
(Praktizierte polizeiliche Strafverfolgungstätigkeit)
ECTS-Leistungspunkte für Modul HP 3
(Praktizierte Stabsarbeit)
...........................................................................................
Praxisberater/in im Hauptpraktikum / Datum
33