Endfassung Handbuch_Juli 09.pdf - Hochschule für Polizei

Handbuch
für das
Einführungs- und Hauptpraktikum
während des Studiums an der Hochschule
für Polizei Villingen-Schwenningen

Impressum:
Herausgegeben von der
Hochschule für Polizei Villingen-Schwenningen
Aus- und Fortbildung/Prüfungsamt
Sturmbühlstr. 250
78054 Villingen-Schwenningen
Tel. 0 77 20 / 309 - 290
Erstellt von der
Projektgruppe Praktika
Stand: Juli 2009
Seite 2

Inhaltsverzeichnis
Vorwort 5
I. Einführungspraktikum 7
A. Allgemeines 7
1. Ausbildungsverlauf im Einführungspraktikum 7
2. Praktikumsbewertung 8
3. Handhabung des Praxisbegleitheftes 9
4. Weg des Praxisbegleithefts 10
B. Praktische Leistung 11
1. Vorbemerkung 11
2. - 9. Fragestellungen zur Bewertung der praktischen Leistung 11
10. Übersicht über die möglichen Tätigkeitsfelder 14
11. Muster eines Beobachtungsblatts 15
12. Muster des Aktenvermerks wegen mangelnder praktischer Leistung 16
13. Muster für das "Ergebnis praktische Leistung - Einführungspraktikum" 17
C. Persönliche Eignung 18
1.Vorbemerkung 18
2. - 8. Fragestellungen zur Bewertung der persönlichen Eignung 18
9. Bewertungsverlauf persönliche Eignung 23
10. Muster "Verhaltensbeobachtung persönliche Eignung – Einführungspraktikum" 24
11. Muster "Vermerk über persönliche Eignungszweifel" 25
12. Fehlverhalten von Praktikanten 26
13. Muster "Ergebnis persönliche Eignung" 27
14. Verhaltensbereiche 28
D. Endbewertung 32
1. Muster Eignungsprognose (Einführungspraktikum) 32
2. Nichterreichen des Ausbildungsziels 33
II. Hauptpraktikum 35
A. Handhabung des Praxisbegleitheftes 35
B. Prognose der Geeignetheit 36
1. Erläuterungen zu den Leitfragen 36
2. Leitfragen 39
3. Erläuterungen zur Erstellung der Eignungsprognose 41
4. Muster Eignungsprognose (Hauptpraktikum) 42
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Inhaltsverzeichnis
III. Ausbildungsrechtliche Bestimmungen 44
A. Auszüge aus der APrOPol gD 1 45
B. Auszüge aus der VwV-Praktika 2 47
C. Auszüge aus der Studienordnung 52
IV. Sonstiges 57
A. Merkblatt für Praxisbegleiter 58
B. Merkblatt für das Einführungspraktikum 61
C. Merkblatt für das Hauptpraktikum 63
D. Lehrbrief Einführungs-/Hauptpraktikum 65
1 Ausbildungs- und Prüfungsordnung für den gehobenen Polizeivollzugsdienst vom 29.07.1999 (geändert
mit Verordnung des IM vom 29.01.2003 und 10.11.2004).
2 Verwaltungsvorschrift des Innenministeriums über die Durchführung der Praktika in der Ausbildung
für den mittleren Polizeivollzugsdienst, Praxishospitation und Praktika in der Ausbildung für den gehobenen
Polizeivollzugsdienst sowie für Informationsaufenthalte (VwV-Praktika). Die VwV-Praktika ist im
Rahmen der verwaltungshandelnden Bindung und Verpflichtung weiter anzuwenden.
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Vorwort
Vorwort
In der Polizei des Landes Baden-Württemberg ist auf allen Ebenen konsequent ein
duales Ausbildungssystem verwirklicht, auch im Studium an der Hochschule für Polizei
Villingen-Schwenningen 3 . Die Auszubildenden 4 werden durch einen ausgewogenen
Wechsel zwischen Theorie und Praxis auf ihre späteren Aufgaben vorbereitet.
Die Praktika (Einführungspraktikum und Hauptpraktikum) sind damit wesentliche Bestandteile
der Ausbildung zum gehobenen Polizeivollzugsdienst. In ihnen soll der
Auszubildende die zuvor erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten anwenden
und vertiefen. Außerdem soll er mit den Aufgaben der polizeilichen Praxis
vertraut gemacht und auf Führungsaufgaben vorbereitet werden. Die Ausbildungsinhalte
sind in der Ausbildungs- und Prüfungsordnung (APrOPol gD), der Studienordnung
der Hochschule für Polizei und der VwV Praktika beschrieben.
Es liegt im Verantwortungsbereich der polizeilichen Praxis, den Lernprozess progressiv
voranzutreiben. Der Praxisbegleiter betreut den Praktikanten, damit das
Ausbildungsziel erreicht wird. Dazu gehört auch, dass die Auszubildenden im Praktikum
unter Berücksichtigung ihres Ausbildungs- und Erfahrungsstandes Vorgänge
selbstständig bearbeiten um sich in ihrer persönlichen, fachlichen und sozialen
Kompetenz weiter zu entwickeln.
Bei den Polizeikommissaranwärtern dienen beide Praktika auch der Feststellung, ob
diese für eine weitere Verwendung im Polizeidienst geeignet erscheinen. Deshalb
wurden mit dem Praxisbegleitheft einheitliche Kriterien festgelegt, nach denen die
Eignung bzw. Nichteignung festgestellt und dokumentiert werden kann.
Um Ihnen eine angemessene Bewertung des Praktikanten zu erleichtern, soll Ihnen
mit dem Praxisbegleitheft und dem Handbuch aufgezeigt werden, was Sie aufgrund
der bisherigen Ausbildung von den Polizeikommissaranwärtern an Kenntnissen, Fähigkeiten
und Fertigkeiten erwarten können.
3
4
Im folgenden als Hochschule für Polizei bezeichnet.
Soweit Funktions- und andere Bezeichnungen in der männlichen Form verwendet werden, gelten
sie in gleicher Weise auch für Frauen.
Seite 5

Ausbildungsverlauf
P o l i z e i k o m m i s s a r a n w ä r t e r
A u f s t i e g s b e a m t e
Vorausbildung
bei der Bereitschaftspolizei
Studium an der Hochschule für Polizei
(ab 26. Studienjahrgang)
01.07. 01.04. 01.10. 01.09. 01.04.
Vorausbildung
Einführungspraktikum
Für Aufstiegsbeamte gilt
das Einführungspraktikum
durch die bisherige
Dienstzeit als erbracht
Grundstudium Hauptpraktikum Hauptstudium
9 Monate 6 Monate 11 Monate 7 Monate 12 Monate
3 Monate Grundkurs
mit fächerzentrierter
Grundlagenvermittlung
6 Monate Aufbaukurs
mit der Leitthemenausbildung
und Praxishospitation
von Freitag bis Sonntag
Stabsorganisationseinheiten
Dienstgruppen
eines
Polizeireviers
Bezirks- und
Postendienst
FB I FB II FB III FB IV
EL
FL
ET/Sport
VL/VR
Krim
KT
KL
ÖD
SV
ST
VW/PolR
StPO
PW
Psy/Soz
BWL/Inf
Berufsethik
Pflichtstudium 32 Wochenstunden
13 Klausuren im Grundstudium
Dienstgruppe Prev /
Verkehrspolizei
Bezirkdienst / Polizeiposten
Kriminalpolizei
Stabsarbeit
Datenstation
Sonst. Pol. Organisationen
und Einrichtungen
Pflichtstudium
Schwerpunktstudium
Fremdsprache
Diplomarbeit
Staatsprüfung
26 WS
6 WS
2 WS
3 Monate
Wahlpflichtbereich
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt A – Ausbildungsverlauf
I. Einführungspraktikum - Allgemeines
1. Ausbildungsverlauf im Einführungspraktikum
P f l i c h t b e r e i c h e / S t a t i o n e n
mind. 12 Wochen
mind. 6 Wochen
mind. 1 Woche
Dienstgruppe eines
Polizeireviers
Bezirksdienst /
Polizeiposten
Stabs- /
Organisationseinheiten
Anteilmäßiger Jahresurlaub, abzgl. der Urlaubstage,
die zur Abgeltung der Ferientage
entsprechend der
Ferienregelung der Hochschule für Polizei im
Grundstudium erforderlich sind
Restzeit abzüglich Mindestaufenthalte und
Urlaub:
Dienstgruppe eines Polizeireviers
Bezirksdienst/Polizeiposten
Stabs-/Organisationseinheiten
Beginn
jeweils
zum
01.04.
jeden
Jahres
insgesamt
6 Monate
Ende
jeweils
zum
30.09.
jeden
Jahres
Grundsätzliches zur APrOPol gD und VwV Praktika:
Für das Einführungspraktikum ist ein Ausbildungsplan zu erstellen, der vor Beginn des Praktikums der
Hochschule für Polizei zuzuleiten ist. Als Nachweis über die Ableistung des Praktikums wird ein Praxisbegleitheft
geführt, das nach Abschluss des Einführungspraktikums ebenfalls der Hochschule für
Polizei zuzuleiten ist. Ebenso ist durch den Praktikanten ein Ausbildungsnachweis über das Ableisten
der Praktika zu führen und nach Abschluss des Einführungspraktikums dem Prüfungsamt der Hochschule
für Polizei zuzuleiten.
Hinweise:
Die Reihenfolge der Pflichtstationen ist variabel, sie müssen jedoch grundsätzlich in einem Block absolviert
werden. Abordnungen zum Einführungspraktikum sind durch die personalführende Stelle - die
Bereitschaftspolizeiabteilungen - entsprechend der Ausbildungspläne zu verfügen. Das Einführungspraktikum
wird in der Regel bei einer Polizeidienststelle im Einzugsgebiet des Wohnorts oder dienstortnah
zu einer Bereitschaftspolizeiabteilung durchgeführt. Die Pflichtstationen "Dienstgruppe eines
Polizeireviers" und "Bezirksdienst/Polizeiposten" werden grundsätzlich bei demselben Polizeirevier
durchgeführt.
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt A – Praktikumsbewertung
2. Praktikumsbewertung
Beginn
Einführungspraktikum
Dienstgruppe
BD/PP
Persönl.
Eignung
Prakt.
Leistung
Dienstgruppe
BD/PP
Ergebnis
persönliche
Eignung
Ergebnis
praktische
Leistung
Wiederholung
JA
Eignungsprognose
durch
Ausbildungsstelle
entsprochen
Ja
Nein
Wiederholungsprognose
durch
Ausbildungsbehörde
Ausbildungsziel
erreicht
Wiederholung
NEIN
Fortsetzung der
Ausbildung
Entlassung
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt A – Handhabung des Praxisbegleitheftes
3. Handhabung des Praxisbegleitheftes
Das Praxisbegleitheft mit Eintragungen ist eine Urkunde, in welchem das Einführungspraktikum
als Bestandteil des Studiums an der Hochschule für Polizei
nachgewiesen wird.
Die Aushändigung der Praxisbegleithefte erfolgt vor Praktikumsbeginn in einem
verschlossenen Umschlag über die Bereitschaftspolizeiabteilungen. Die Praktikanten
werden angewiesen, das Praxisbegleitheft zum Dienstantritt dem Leiter
der Ausbildungsstelle bzw. dem Praxisbegleiter zu übergeben. Die darin enthaltenen
Musterformulare sind in Polizei-Online („Plattform für Praxisausbildung“)
sowie der Homepage der Hochschule für Polizei zum Downloaden eingestellt.
Das Praxisbegleitheft verbleibt während des Einführungspraktikums bei Ihrer
Dienststelle. Die Eintragungen im Praxisbegleitheft für die einzelnen Ausbildungsstationen
sind durch den jeweiligen Ausbildungsleiter oder Praxisbegleiter
vorzunehmen. Sie sollten nur auf der Dienststelle durchgeführt werden. Zur
Bewertung der praktischen Leistungen/persönlichen Eignung können auch zusätzliche
Beobachtungsblätter kopiert werden.
Die Leistungen und das Verhalten des Praktikanten sollen während der einzelnen
Ausbildungsstationen, mit Ausnahme der Stabsorganisationseinheiten, beobachtet
und erfasst werden. Nach Durchführung einer Bewertung der praktischen
Leistung bzw. Beobachtung der persönlichen Eignung des Praktikanten
ist diese durch den Praxisbegleiter und/oder Leiter der Ausbildungsstelle mit
dem Praktikanten zu besprechen. Das Ergebnis ist dem Praktikanten gegen
Unterschrift zu eröffnen.
Am Ende des Einführungspraktikums sind durch den Leiter der Ausbildungsstelle
die Ergebnisse
– "persönliche Eignung" und
– "praktische Leistung"
jeweils als Zusammenfassung der Ergebnisse aus den Ausbildungsstationen
"Dienstgruppe eines Polizeireviers“ und "Bezirksdienst und Polizeiposten“ anzufertigen
sowie die Eignungsprognose zu erstellen.
Nach Abschluss des Einführungspraktikums ist das Praxisbegleitheft unverzüglich
mit den erforderlichen Eintragungen vollständig der Hochschule für
Polizei – Aus- und Fortbildung/Prüfungsamt – in einem verschlossenen Umschlag
zuzuleiten.
Durch die Praktikanten ist über die Ableistung des Praktikums ein Ausbildungsnachweis
zu führen; dies hat nach dem Einführungs- und nach dem
Hauptpraktikum zu erfolgen. Der Ausbildungsnachweis ist den Ausbildungsoder
anderen Stellen zur Bestätigung vorzulegen. Nach Ableistung ist der ausgefüllte
Nachweis dem Praxisbegleitheft beizufügen bzw. dem Sachgebiet 3 der
Hochschule für Polizei - Aus- und Fortbildung/Prüfungsamt - durch die Studierenden
auszuhändigen (vgl. § 18 Abs. 6 APrOPolgD).
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt A – Weg des Praxisbegleitheftes
4. Weg des Praxisbegleithefts
Druck durch Hochschule
für Polizei
Ausgabe
über BPA
an PKA
Einführungspraktikum:
Einführungspraktikum:
Abgabe durch PKA beim
Leiter Abgabe der durch Ausbildungsstelle PKA beim Leiter /
der Ausbildungsstelle/Pra
Praxisbegleiter
le/Praxis
Führung und Bewertung
durch LAST* oder Beauftragten
(Praxisbegleiter)
Weitergabe von
Ausbildungsstation zu
Ausbildungsstation
Ende Einführungspraktikum:
Weiterleitung über
Ausbildungsbehörde an Hoch-
Grundstudium:
Aufbewahrung/Aktualisierung durch
Hochschule für Polizei – Ausgabe
an PKA vor Hauptpraktikum
Hauptpraktikum:
Abgabe durch PKA beim Leiter
der Ausbildungsbehörde
Führung und Bewertung
durch LAST* oder Beauftragten
(Praxisbegleiter)
Weitergabe
innerhalb der
Pflichtstationen
Ende Hauptpraktikum:
Weiterleitung über
Ausbildungsbehörde an Hoch-
Aufbewahrung
und Archivierung
* Leiter Ausbildungsstelle
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt B – Praktische Leistung
B. Praktische Leistung
1. Vorbemerkung
Während des Praktikums wird die praktische Leistung des Praktikanten von Ihnen
beobachtet und bewertet. Dabei müssen Sie berücksichtigen, dass es sich
bei den zu bewertenden Praktikanten um Beamte handelt, die in Ausbildung
sind. Die Überprüfung kann sich demnach nicht am Wissens- und Erfahrungsstand
eines ausgebildeten Beamten orientieren.
2. Was gehört zur Bewertung der praktischen Leistung?
Die praktische Leistung wird von Ihnen bewertet in den Bereichen:
– rechtliche Kenntnisse und deren Umsetzung im konkreten Einzelfall,
– taktisches Vorgehen und
– Qualität der Sachbearbeitung.
3. In welchen Tätigkeitsfeldern müssen Sie die praktische Leistung beobachten
und bewerten?
Um landesweit ein möglichst einheitliches Bewertungsverfahren zu gewährleisten,
wurden auf der Basis der entsprechend dem Lehrplan vermittelten Lerninhalte
neunzehn Tätigkeitsfelder festgelegt, die im Polizeialltag auftreten können.
Sie sollen die praktische Leistung des Praktikanten im Polizeialltag in acht
dieser Tätigkeitsfelder bewerten:
Bei den neunzehn Tätigkeitsfeldern handelt es sich um:
– die Anwendung und Durchführung von Unmittelbarem Zwang
– die Durchführung einer Fahrzeugkontrolle
– die Verkehrsregelung an Unfall- und Kontrollstellen
– das Treffen von polizeilichen Maßnahmen bei festgestellter Ungeeignetheit
zum Führen von Fahrzeugen und bei technischen Mängeln
– das Erkennen und Ahnden von Verkehrsordnungswidrigkeiten
– die Durchführung von Vernehmungen
– die Entgegennahme von Meldungen sowie Einleitung von Sofortmaßnahmen
– die Durchführung einer Identitätsfeststellung
– das Betreten und Durchsuchen von Räumen/Wohnungen – strafprozessual
oder polizeirechtlich
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt B – Praktische Leistung
– die Durchsuchung von Personen oder Sachen – strafprozessual oder polizeirechtlich
– die Aufnahme von Diebstahlsdelikten
– die Aufnahme von Sachbeschädigungsdelikten
– die Aufnahme von Betrugsdelikten
– die Aufnahme von KV-Delikten
– die Durchführung eines Gewahrsams oder einer vorläufigen Festnahme
– die Durchführung einer Beschlagnahme oder Sicherstellung – strafprozessual
oder polizeirechtlich
– die Durchführung des Sicherungsangriffes bei Eigentumsdelikten
– die Aufnahme und Bearbeitung eines Verkehrsunfalls einschließlich der erforderlichen
Verständigungs- und Sofortmaßnahmen und
– Treffen polizeilicher Maßnahmen bei Familien- und Nachbarschaftsstreitigkeiten.
Aus diesen neunzehn Tätigkeitsfeldern wählen Sie acht Situationen aus;
fünf während der Ausbildungsstation "Dienstgruppe eines Polizeireviers"
und drei während der Ausbildungsstation "Bezirksdienst und Polizeiposten",
in denen Sie mit Hilfe des Beobachtungsblattes die Umsetzung und
Anwendung der rechtlichen Kenntnisse, das taktische Vorgehen und die
abschließende Sachbearbeitung bewerten.
4. Sollen konkrete Bewertungssituationen geschaffen werden?
In der Praxis werden sowohl konkrete Situationen aus dem Alltag heraus entstehen,
die Sie dann bewerten, als auch solche, die Sie planen können, z.B.
Verkehrskontrollen. Beide Situationen sind für die Beobachtung und Bewertung
gleich geeignet.
5. Welche Anforderungen können in dem jeweiligen Tätigkeitsfeld an Ihren
Praktikanten gestellt werden?
Für jedes Tätigkeitsfeld gibt es ein Beobachtungsblatt. Auf diesem sind jeweils
die Kenntnisse und Fertigkeiten aufgeführt, die Ihr Praktikant gemäß dem
Lehrplan erfüllen sollte. Daran können Sie sich orientieren, wenn Sie Ihre Bewertung
"entsprochen" bzw. "nicht entsprochen" vornehmen.
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt B – Praktische Leistung
6. Woher wissen Sie zu Beginn des Praktikums, was Ihr Praktikant kann und
wie Sie ihn einsetzen können?
Im Praxisbegleitheft ist das Zeugnis der Vorausbildung enthalten. Darüber hinaus
sind alle Lernziele und Lerninhalte der Vorausbildung im Lehrplan verzeichnet,
der den Ausbildungsstellen zur Verfügung gestellt wird.
7. Wie setzt sich das Ergebnis der praktischen Leistung zusammen?
Beobachten Sie die praktische Leistung Ihres Praktikanten in verschiedenen Situationen
eines Tätigkeitsfeldes, z. B. bei einer Verkehrskontrolle. Bewerten Sie
dann mehrere Situationen mit Hilfe der Beobachtungsblätter. Am Ende der jeweiligen
Ausbildungsstation haben Sie dann mehrere Bewertungen / Beobachtungen
zu einem Tätigkeitsfeld. Diese Einzeldaten werden in jedem Tätigkeitsfeld
zu einem "entsprochen" oder "nicht entsprochen" zusammengefasst.
Insgesamt müssen acht unterschiedliche Tätigkeitsfelder bewertet werden. Bereits
mit "entsprochen" bewertete Tätigkeitsfelder dürfen von der nachfolgenden
Ausbildungsstation nicht mehr bewertet werden.
Die acht bewerteten Tätigkeitsfelder führen zu einem Ergebnis über die praktische
Leistung in "entsprochen" bzw. "nicht entsprochen". Wenn Ihr Praktikant
in einem Tätigkeitsfeld mit "nicht entsprochen" bewertet wurde, muss das Ergebnis
der praktischen Leistung "nicht entsprochen" lauten.
8. Was tun Sie, wenn Sie bereits frühzeitig Zweifel an der praktischen Leistung
Ihres Praktikanten haben?
In Rückmeldegesprächen müssen Sie zunächst dem Praktikanten neben Ihrer
Kritik auch eine Hilfestellung zur Verbesserung der praktischen Leistung anbieten.
Die Hilfestellung ist schriftlich zu dokumentieren, damit Ihre Vorgehensweise
später nachvollzogen werden kann. Dies ist für eine eventuelle verwaltungsgerichtliche
Auseinandersetzung unbedingt erforderlich.
9. Wann fertigen Sie einen Aktenvermerk über die praktische Leistung des
Praktikanten?
Wenn Sie bereits frühzeitig gravierende Zweifel an der praktischen Leistung Ihres
Praktikanten haben und/oder die gegebenen Hilfestellungen nicht zu einer
Verbesserung der Leistung führen, sollte ein Aktenvermerk angefertigt werden.
Die Entscheidung trifft der Ausbildungsleiter. Der Aktenvermerk verbleibt im
Praxisbegleitheft. Eine Mehrfertigung ist der Hochschule für Polizei, dem Bereitschaftspolizeipräsidium
und über die PD dem zuständigen RP Abt. 6/LPD
zuzuleiten.
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt B – Übersicht Tätigkeitsfelder
10. Übersicht über die möglichen Tätigkeitsfelder
Lfd. Nr. Praktische Leistungen im Einführungspraktikum
1 Anwendung und Durchführung von Unmittelbarem Zwang
2 Durchführung einer Fahrzeugkontrolle
3 Verkehrsregelung an Unfall- und Kontrollstellen
4
Treffen von polizeilichen Maßnahmen bei festgestellter Ungeeignetheit
zum Führen von Fahrzeugen und bei technischen Mängeln
5 Erkennen und Ahnden von Verkehrsordnungswidrigkeiten
6 Durchführung von Vernehmungen
7
Entgegennahme von Meldungen und Notrufen sowie Einleitung von Sofortmaßnahmen
8 Durchführung einer Identitätsfeststellung
9
10
Betreten und Durchsuchen von Räumen/Wohnungen – strafprozessual
oder polizeirechtlich
Durchsuchung von Personen oder Sachen – strafprozessual oder polizeirechtlich
11 Aufnahme von Diebstahlsdelikten
12 Aufnahme von Sachbeschädigungsdelikten
13 Aufnahme von Betrugsdelikten
14 Aufnahme von KV-Delikten
15 Durchführung eines Gewahrsams oder einer vorläufigen Festnahme
16
Durchführung einer Beschlagnahme oder Sicherstellung – strafprozessual
oder polizeirechtlich
17 Durchführung des Sicherungsangriffes bei Eigentumsdelikten
18
19
Aufnahme und Bearbeitung eines VU einschließlich der erforderlichen
Verständigungs- und Sofortmaßnahmen
Treffen polizeilicher Maßnahmen bei Familien- und Nachbarschaftsstreitigkeiten
Die Tätigkeitsfelder bauen inhaltlich und im Schwierigkeitsgrad nicht aufeinander
auf. Die Reihenfolge der Aufzählung stellt keine Wertigkeit dar.
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt B – Muster eines Beobachtungsblatts
11. Muster eines Beobachtungsblatts
Beobachtungsblatt praktische Leistung
- Einführungspraktikum vom 01.04. – 30.09.2007 -
"Erkennen und Ahnden von
Verkehrsordnungswidrigkeiten"
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Ihr Praktikant sollte unter Anleitung:
(weitere ausführliche Erläuterungen finden Sie im Lehrplan für die Vorausbildung bei der BP)
zwischen unbedeutenden, geringfügigen und bedeutenden Verkehrsordnungswidrigkeiten
unterscheiden können,
das Verwarnungs- und Anzeigeverfahren bei Verkehrsordnungswidrigkeiten
durchführen können.
Wie bewerten Sie die rechtlichen Kenntnisse Ihres Praktikanten und deren
Umsetzung im vorliegenden Einzelfall, sein taktisches Vorgehen und die Qualität
seiner Sachbearbeitung?
(Stichworte)
Bewertung der gezeigten Leistung:
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Praxisbegleiter
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 15

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt B – Muster des Aktenvermerks wegen mangelnder praktischer Leistung
12. Muster des Aktenvermerks wegen mangelnder praktischer Leistung
Aktenvermerk
wegen mangelnder praktischer Leistung
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Sachverhalt:
Mir wurde heute eröffnet, dass meine bisherigen praktischen Leistungen im Einführungspraktikum
entsprechend dem o. a. Sachverhalt den Leistungsanforderungen
gemäß § 19 (1) APrOPol gD nicht entsprechen. Deshalb erscheint das Erreichen des
Ausbildungszieles gefährdet.
Ich wurde darauf hingewiesen, dass das Nichterreichen des Ausbildungszieles zur
Versagung der Wiederholung des Ausbildungsabschnittes führen kann und meine
Entlassung zur Folge hat.
Eine Mehrfertigung dieses Aktenvermerks wird der Hochschule für Polizei, dem BPP
BW und über die PD dem zuständigen RP Abt. 6/LPD zugeleitet.
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Leiter der Ausbildungsstelle
Datum/Unterschrift Praktikant
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 16

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt B – Muster für das Ergebnis praktische Leistung
13. Muster für das "Ergebnis praktische Leistung - Einführungspraktikum"
Ergebnis praktische Leistung
- Einführungspraktikum vom 01.04. – 30.09.2007 -
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Praktische Leistung im Einführungspraktikum
Anwendung und Durchführung von Unmittelbarem Zwang
Durchführung einer Fahrzeugkontrolle
Verkehrsregelung an Unfall- und Kontrollstellen
Treffen von polizeilichen Maßnahmen bei festgestellter
Ungeeignetheit zum Führen von Fahrzeugen und bei technischen
Mängeln
Erkennen und Ahnden von Verkehrsordnungswidrigkeiten
Durchführung von Vernehmungen
Entgegennahme von Meldungen sowie Einleitung von Sofortmaßnahmen
Durchführung einer Identitätsfeststellung
Betreten und Durchsuchen von Räumen/Wohnungen –
strafprozessual oder polizeirechtlich
Durchsuchung von Personen oder Sachen – strafprozessual
oder polizeirechtlich
Aufnahme von Diebstahlsdelikten
Aufnahme von Sachbeschädigungsdelikten
Aufnahme von Betrugsdelikten
Aufnahme von KV-Delikten
Durchführung eines Gewahrsams oder einer vorläufigen
Festnahme
Durchführung einer Beschlagnahme oder Sicherstellung –
strafprozessual oder polizeirechtlich
Durchführung des Sicherungsangriffes bei Eigentumsdelikten
Aufnahme und Bearbeitung eines VU einschließlich der
erforderlichen Verständigungs- und Sofortmaßnahmen
Treffen polizeilicher Maßnahmen bei Familien- und Nachbarschaftsstreitigkeiten
Bewertung der gezeigten Leistung:
Nennung Ausbildungsstation
entsprochen*
nicht entsprochen*
entsprochen*
nicht entsprochen*
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant
* Zutreffendes bitte ankreuzen
Leiter der Ausbildungsstelle
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Seite 17

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Persönliche Eignung
C. Persönliche Eignung
1. Vorbemerkung
Die Bewertung von Praktikanten hinsichtlich ihrer persönlichen Eignung für den
Beruf des Polizeibeamten führte in der Vergangenheit immer wieder zu Schwierigkeiten.
Es wurden Unsicherheiten deutlich, welche Verhaltensmerkmale zu
einer Nichteignung führen, wie diese erfasst, nachgewiesen und eingeordnet
werden sollen.
Deshalb wird Ihnen mit dem Praxisbegleitheft und dem vorliegenden Handbuch
eine Hilfestellung gegeben, die zu einer Vereinheitlichung des Bewertungsmaßstabes
sowie zu Ihrer Handlungssicherheit als Bewerter beitragen soll. Dazu
wurden auf der Basis verschiedenster Quellen und psychologischer Überlegungen
Verhaltensbereiche und -merkmale aufgelistet und zusammengestellt,
die als Grundlage für die Urteilsbildung und Entscheidung über Eignung/Nichteignung
eines Praktikanten dienen sollen.
Die Praktikanten werden von Ihnen in vier Verhaltensbereichen bewertet:
– Sozialverhalten/Kommunikationsfähigkeit
– Leistungsmotivation
– Belastbarkeit
– Selbständigkeit/Handlungsfähigkeit
Jeder Verhaltensbereich wird beschrieben und durch eine Reihe von Verhaltensmerkmalen
näher präzisiert.
2. Was sollte allgemein bei der Bewertung der persönlichen Eignung
berücksichtigt werden?
Eine Bewertung kann nur auf der Grundlage mehrerer Beobachtungen von
konkreten Verhaltensweisen erfolgen. Diese durchaus einfache Grundregel
wird jedoch im Bewertungsalltag häufig nicht beachtet. All zu schnell neigen wir
dazu, einem vagen Eindruck zu folgen oder unterliegen anderen Bewertungsfehlern,
wie z. B. einem Sympathieeindruck oder einem Informationsdefizit. So
werden letztendlich Personen Eigenschaften, wie z. B. "aggressiv" oder "nicht
motiviert" zugeschrieben, ohne dass konkrete Verhaltensweisen benannt werden
können, die wir über einen längeren Zeitraum beobachtet haben.
Beispiel:
Ein einmaliges, auf den Beobachter aggressiv wirkendes Auftreten mit den
Verhaltensmerkmalen: laute Stimme, Schreien, erhobene Faust, Aussprechen
von Drohungen und Beleidigungen oder Ähnlichem, muss nicht zwangsläufig zu
der Aussage führen, eine Person sei generell aggressiv.
Seite 18

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Persönliche Eignung
Bei der Bewertung der persönlichen Eignung sind deshalb zwei Aspekte zu beachten:
– Verhalten muss beobachtet und registriert werden und
– die gleichen Verhaltensmerkmale müssen über verschiedene Situationen
hinweg mehrmals beobachtet werden, damit sie sozusagen zu einer "Eigenschaft"
werden.
Es wurde deshalb versucht, für die Bewertung der Praktikanten Verhaltensmerkmale
zu finden, die beobachtbar und beschreibbar sind.
Wenn Sie nun die vorliegenden Listen durchlesen, werden Sie feststellen, dass
- trotz allem - auf eine Abstraktion, die dann einen Interpretationsspielraum zulässt,
nicht verzichtet werden kann. Dies ergibt sich einfach aus der Tatsache,
dass aus Gründen der Handhabung natürlich nicht alle im Polizeialltag möglichen
Situationen beschrieben werden können, um ein Höchstmaß an Konkretheit
zu erreichen. Ein gewisses Maß an Subjektivität einer Bewertung lässt
sich eingrenzen, aber nie ganz ausgrenzen.
3. Welche Überlegungen liegen der Festlegung der Verhaltensbereiche und
den jeweils zugeordneten Verhaltensmerkmalen zugrunde?
In die Festlegung der vier Verhaltensbereiche sind folgende psychologische
Überlegungen eingeflossen:
– Die Verhaltensbereiche, die bei den Praktikanten bewertet werden sollen,
sollten an das Anforderungsprofil, welches der Bewerberauswahl zugrunde
liegt und wissenschaftlich erhoben wurde, angelehnt sein.
– Jeder Verhaltensbereich sollte mit einer möglichst eindeutigen Definition
beschrieben werden.
– Die Ausprägungsdimensionen "entsprochen" bzw. "nicht entsprochen" sollten
durch beobachtbare Verhaltensmerkmale näher präzisiert werden.
Um diesen Überlegungen gerecht zu werden, wurden folgende konkrete Arbeitsschritte
durchgeführt:
– Bei der Neuentwicklung des Interviews für die Bewerberauswahl wurde in
Zusammenarbeit mit der Universität Hohenheim auf wissenschaftlicher Basis
ein Anforderungsprofil für Streifenbeamte ausgearbeitet, das dem Auswahlverfahren
zugrunde liegt. Im Rahmen dieser Ausarbeitung wurden
schriftliche Erhebungen angestellt und mehrere Interviews mit Gruppen und
Einzelnen quer durch alle Hierarchiestufen durchgeführt. Insgesamt waren
ca. 200 Beamte des Polizeieinzeldienstes sowie der Bereitschaftspolizei an
diesem Prozess beteiligt.
Seite 19

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Persönliche Eignung
– Da es sinnvoll ist, bei Praktikanten die gleichen Verhaltensbereiche für die
persönliche Eignung zu bewerten wie bei Bewerbern, wurden diese Ergebnisse
in die Überlegungen zur Bewertung der persönlichen Eignung der
Praktikanten einbezogen.
– Bereits durchgeführte Entlassungsverfahren, bei denen aus Gründen der
persönlichen Eignung die Entlassung vorangetrieben wurde, wurden auf
Verhaltensbeschreibungen untersucht, die zu dem Eindruck der mangelnden
Eignung führten. Diese wurden unter den Verhaltensmerkmalen unter
den einzelnen Bereichen aufgelistet.
– Bereits vorhandene Bewertungssysteme wurden nach Beschreibungen und
Verhaltensmerkmalen untersucht. Diese Beschreibungen wurden stellenweise
übernommen bzw. die Grundgedanken eingearbeitet.
Die auf diese Weise entstandene Sammlung von Verhaltensmerkmalen wurde
in mehreren Arbeitsgruppensitzungen mit Vertretern des Einzeldienstes diskutiert
und in die vorliegende Fassung gebracht.
4. Warum tauchen bestimmte Verhaltensmerkmale in gleicher oder
sinngemäß ähnlicher Beschreibung unter verschiedenen
Verhaltensbereichen auf?
Sie werden vielleicht feststellen, dass z. B. in den Verhaltensbereichen "Leistungsmotivation"
und "Belastbarkeit" jeweils die Beschreibung "Konkrete Aufgaben
werden unerledigt vor sich her geschoben" auftaucht.
Dies liegt darin begründet, dass ein und dasselbe Verhalten unterschiedliche
Ursachen haben kann. Ein aufgabenvermeidendes Verhalten kann z. B. auftreten,
wenn jemand nicht motiviert ist (mangelnde Leistungsmotivation) oder
wenn jemand sich überfordert fühlt (mangelnde Belastbarkeit). Der Gesamteindruck,
ob das Verhalten nun aus Gründen, die in der Leistungsmotivation oder
in der Belastbarkeit liegen, auftritt, ergibt sich erst im Zusammenwirken mehrerer
Verhaltensweisen und deren Beobachtung.
5. Sind die Beschreibungen der Verhaltensbereiche und -merkmale
allgemeingültig?
Nein. Aufgrund der eingearbeiteten Quellen sind sie aus psychologischer Sicht
fachlich untermauert und empirisch unterstützt (aber nicht abgesichert!). Die
vorgegebenen Formulierungen sind ausschließlich zur Bewertung der Praktikanten
erarbeitet worden.
Seite 20

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Persönliche Eignung
6. Wie können die vorliegenden Beschreibungen für die Bewertung der
persönlichen Eignung verwendet werden? Reicht es z. B. aus, wenn ein
Praktikant in einem Verhaltensmerkmal eines Bereiches auffällig wird, um
zu dem Ergebnis "nicht entsprochen" zu gelangen?
Dies kann im Extremfall so sein, entspricht jedoch nicht der Regel (Bsp.: völlig
unzureichendes schriftliches Ausdrucksvermögen).
Von der Grundidee bieten die vorliegenden Beschreibungen lediglich eine
Sammlung von Verhaltensmerkmalen an, die stellenweise einen gleichen
Grundgedanken in anderen Worten wiederholen und auch nicht vollständig
sind. Die Verhaltensbeschreibungen sollen dazu dienen, dass ein vorhandener
Eindruck, der über einen Praktikanten entsteht, präzisiert und mit verhaltensorientierten
Beschreibungen untermauert werden kann.
Die Vorgaben sollen Ihre Entscheidung über Eignung/Nichteignung unterstützen
und für viele Bewerter landesweit vereinheitlichen. Letztendlich ist es die
konkret formulierte Begründung, die - im Falle eines "nicht entsprochen" - ein
Entlassungs- oder Wiederholungsverfahren in Gang bringen kann. Insofern
kann die vorliegende Auflistung nicht als Raster dienen, in dem Ankreuzungen
und Aufrechnungen vorgenommen werden können, um auf mathematischem
Wege zu einem Bewertungsergebnis zu kommen.
Ihre Bewertungsgrundlagen sind die von Ihnen über mehrere Situationen hinweg
gemachten Beobachtungen, für die Sie in den vorliegenden Listen Formulierungshilfen
finden und die Sie in das entsprechende Beobachtungsblatt des
Praxisbegleitheftes eintragen können.
7. Kennt der Praktikant die Bewertungskriterien?
Im Sinne des Leitbilds und um eine Vertrauensbasis sowie förderliche Lernatmosphäre
zu schaffen, ist es unumgänglich, dass die Auszubildenden die Anforderungen
kennen, die sie erfüllen sollen. Aus diesem Grund werden die
Praktikanten in einer Veranstaltung durch die Ansprechpartner für Praxisausbildung
bei der Bereitschaftspolizeiabteilung darüber informiert.
Es empfiehlt sich, dass Sie in regelmäßigen Rückmeldegesprächen den Praktikanten
auch Ihre Einschätzung transparent machen.
8. Warum werden nur zwei Kategorien, nämlich "entsprochen" und "nicht
entsprochen" benutzt?
Die Bewertung der persönlichen Eignung dient dazu, besondere Verhaltensauffälligkeiten
festzustellen, die erst in der praktischen Alltagsarbeit konkret auftreten
und dort beobachtbar sind.
Seite 21

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Persönliche Eignung
Um dieses Ziel zu erreichen, ist es nicht erforderlich, die persönliche Eignung
der Praktikanten, die den Anforderungen entsprechen, weiter in Richtung "besonders
entsprochen" oder Ähnlichem zu differenzieren. Da die persönliche
Eignung mit keiner Bewertung in Form einer quantifizierbaren Einheit, z. B. Benotung,
in die Leistungserfassung eingeht, kann darauf verzichtet werden, besonders
motivierte und geeignete Praktikanten gesondert hervorzuheben.
Möchten Sie dennoch weitere Anmerkungen zur Leistung Ihres Praktikanten
machen, so können Sie dies auf einem gesonderten Blatt vermerken und der
Eignungsprognose zufügen.
Seite 22

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Bewertungsverlauf persönliche Eignung
9. Bewertungsverlauf persönliche Eignung
Situation/
Anlass
Situation/
Anlass
Situation/
Anlass
usw.
Verhaltensbeobachtung
Verhaltensbeobachtung
Verhaltensbeobachtung
Durchgehend während
des gesamten
Praktikums
Verhaltensbeschreibung
Verhaltensbeschreibung
Verhaltensbeschreibung
Gegen Ende der
Ausbildungsstation
Feedback
Feedback
Feedback
Zuordnung zu den
Verhaltensbereichen (1 bis 4)
Leistungsmotivation
Sozialverhalten/Kommunikation
Belastbarkeit
Selbstständigkeit/Handlungsfähigkeit
Gesamtabwägung der
Verhaltensbereiche
a) entsprochen
b) nicht entsprochen
Ende des Praktikums,
unmittelbar
vor Erstellung der
Eignungsprognose
Gesamtbewertung
Persönliche Eignung
Seite 23

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Verhaltensbeobachtung persönliche Eignung
10. Muster "Verhaltensbeobachtung persönliche Eignung –
Einführungspraktikum"
Verhaltensbeobachtung persönliche Eignung
- Einführungspraktikum vom 01.04. – 30.09.2007 -
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Situation/Anlass:
Verhaltensbeobachtung:
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Praxisbegleiter
Datum/Unterschrift Praktikant
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Hinweis: Beschreiben Sie stichwortartig die Situation/den Anlass und das beobachtete Verhalten des
Praktikanten. Das Verhaltensbeobachtungsblatt ist mit dem Praktikanten jeweils zu besprechen,
positives Verhalten und Fehlverhalten sind aufzuzeigen, Hilfestellungen sind zu geben.
Bei besonders auffälligen Verhaltensweisen oder wenn der Praktikant trotz mehrfacher
Ermahnungen/Hilfestellungen nicht bereit ist, sein Fehlverhalten zu ändern, ist ein Vermerk
zu schreiben.
Am Ende des Einführungspraktikums fassen der Ausbildungsleiter und die Praxisbegleiter
die Beobachtungen beider Ausbildungsstationen zu den vier vorgegebenen Verhaltensbereichen
zusammen und bewerten sie („entsprochen“ oder „nicht entsprochen“).
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Vermerk über persönliche Eignungszweifel
11. Muster "Vermerk über persönliche Eignungszweifel"
Vermerk
über persönliche Eignungszweifel
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
Sachverhalt:
Mir wurde heute eröffnet, das o. a. Fehlverhalten künftig zu unterlassen.
Bei einer Wiederholung dieses Fehlverhaltens ist mit disziplinar- oder beamtenrechtlichen
Maßnahmen zu rechnen.
Eine Mehrfertigung wird der Hochschule für Polizei, dem Bereitschaftspolizeipräsidium
und über die PD dem zuständigen RP Abt. 6/LPD zugeleitet.
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Leiter der Ausbildungsstelle
Datum/Unterschrift Praktikant
Dienststempel der Ausbildungsstelle
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Fehlverhalten von Praktikanten
12. Fehlverhalten von Praktikanten
Über das Fehlverhalten des Praktikanten ist durch Sie ein Vermerk anzufertigen,
in dem der Sachverhalt mit Ort und Datum enthalten ist:
Der Sachverhalt ist mit dem Beamten vorab zu erörtern.
Der Vermerk ist mit dem Beamten gegen Unterschrift zu eröffnen.
Eine Mehrfertigung des Vermerks ist dem Beamten auszuhändigen, eine
weitere ist der Hochschule für Polizei, dem Bereitschaftspolizeipräsidium
und über die PD dem zuständigen RP Abt.6/LPD zu übersenden.
Die Disziplinargewalt nach § 16 LDO kann nur vom Dienstvorgesetzten der zuständigen
Bereitschaftspolizeiabteilung ausgeübt werden. Sollte sich ein disziplinarrechtlicher
Sachverhalt ereignen, so ist dies unverzüglich – unter nachrichtlicher
Beteiligung der PD und dem zuständigen RP Abt. 6/LPD – der Hochschule
für Polizei und dem Bereitschaftspolizeipräsidium mitzuteilen.
Sollten sich entlassungsrelevante Sachverhalte während der Abordnung ergeben,
z. B. Nichterreichen des Ausbildungsziels oder schwerwiegendes Fehlverhalten,
so sind diese nicht in dem Vermerk über persönliche Eignungszweifel
zu dokumentieren, sondern separat schriftlich festzuhalten. Die zuständige Bereitschaftspolizeiabteilung
ist unverzüglich zu unterrichten, da diese die Disziplinargewalt
ausübt.
In Zweifelsfällen nehmen Sie immer Kontakt mit der zuständigen Bereitschaftspolizeiabteilung
auf.
Die BPA (Ansprechpartner für Praxisausbildung) sind wie folgt telefonisch erreichbar:
1. BPA: 07251 / 703-480
2. BPA: 07161 / 616-2504
3. BPA: 07351 / 502-506
4. BPA: 07821 / 90-1534
5. BPA: 07031 / 621-2080
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Ergebnis persönliche Eignung
13. Muster "Ergebnis persönliche Eignung"
Ergebnis persönliche Eignung
Einführungspraktikum vom 01.04. – 30.09.2007
Amtsbezeichnung:
Vorname, Name:
Stammdienststelle (BPA):
entsprochen *
nicht entsprochen*
Leistungsmotivation
Sozialverhalten /
Kommunikation
Belastbarkeit
Selbstständigkeit /
Handlungsfähigkeit
Hinweis: Wurde in einem oder mehreren Merkmal/en nicht entsprochen, so ist das
Ausbildungsziel nicht erreicht. In diesem Fall sind die Merkmale, denen
nicht entsprochen wurde, auf einem gesonderten Blatt zu erläutern.
Ort, Datum
Kenntnis genommen:
Leiter der Ausbildungsstelle
Datum/Unterschrift Praktikant
Dienststempel der Ausbildungsstelle
* Zutreffendes ist anzukreuzen
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Verhaltensbereiche
14. Verhaltensbereiche
Leistungsmotivation
Leistungsmotivation ist die Fähigkeit, aus eigenem Antrieb zielorientiert zu lernen
und zu arbeiten, um den Anforderungen des Polizeiberufs zu entsprechen.
entsprochen
nicht entsprochen
zeigt Eigeninitiative, Engagement
zeigt sich neuen Dingen gegenüber aufgeschlossen
verhält sich in neuartigen Situationen flexibel
und angemessen
arbeitet und lernt zielorientiert
zeigt Interesse an berufsspezifischen
Tätigkeiten
ist aufmerksam, wenn etwas erklärt wird
ist bereit, Verantwortung zu übernehmen
arbeitet zuverlässig
ist lernfähig und lernbereit
schaut bei Problemen nicht weg
setzt gewonnene Erfahrungen zweckmäßig
in die Praxis um
erfüllt die gestellten Anforderungen erwartungsgemäß
geht an verschiedene Aufgaben interessiert
und engagiert heran
trifft Entscheidungen
zeigt keine Lernbereitschaft, sich neue
Erkenntnisse anzueignen bzw. Anforderungen
zu suchen
ist neuen Dingen gegenüber nicht aufgeschlossen
die Arbeitsleistung entspricht nicht den
Anforderungen
geht Anforderungen aus dem Weg
bedarf ständiger Kontrolle
muss ständig zur Aufgabenerfüllung angehalten
werden
bedarf nach mehrwöchiger Ausbildung
noch ständiger Anleitung bei einfach gelagerten
Sachverhalten
übertragene Aufgaben werden unvollständig
oder gar nicht erledigt
gezielte Aufgaben im Dienst und Einsatz
werden nicht umgesetzt
Arbeitsanleitungen werden weder angenommen
noch umgesetzt
handelt nur auf Anweisung, Eigeninitiative
wird nicht entwickelt
zeigt äußerst geringes Interesse an
dienstlichen Belangen
Weisungen von Vorgesetzten werden
nicht zuverlässig befolgt
konkrete Aufträge werden unerledigt vor
sich hergeschoben
übernimmt nur Aufgaben, die leicht zu
bewältigen sind
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Verhaltensbereiche
Sozialverhalten / Kommunikationsfähigkeit
Unter Sozialverhalten/Kommunikationsfähigkeit versteht man die Fähigkeit, sich situationsgerecht
auf Gesprächspartner/Kollegen einzustellen, angemessen zu kommunizieren,
notwendige Entscheidungen zu erarbeiten/treffen und diese dann der Situation
entsprechend umzusetzen.
entsprochen
tritt überzeugend auf
geht angemessen mit verschiedenen Bevölkerungsschichten
um
zeigt faires Verhalten, behandelt alle gleich
ist freundlich und entgegenkommend
ist jederzeit für den Bürger ansprechbar
unterstützt Kollegen
kann mit Worten und Taten deeskalierend
wirken
zeigt Toleranz gegenüber Andersdenkenden
vertritt seinen Standpunkt, lässt aber andere
Argumente gelten
lässt sich nicht provozieren
erkennt Gesprächsbedarf, hört zu und äußert
sich verständlich
nimmt Kritik konstruktiv auf
sucht die Ursache für Unzulänglichkeiten
auch bei sich selbst
geht von sich aus auf Menschen zu und führt
Gespräche
erlebt das Berufsleben bewusst, nimmt das
Geschehen nicht einfach hin, sondern bewertet
es sachlich und macht konstruktive
Vorschläge
stellt sich auf unterschiedliches Bürgerverhalten
situationsgerecht ein
ist kompromissfähig
setzt sich angemessen durch
getroffene Entscheidungen werden vom Bürger
befolgt
nicht entsprochen
reagiert mit erkennbar durch Vorurteile geprägtem
Verhalten auf unterschiedliche Bevölkerungsgruppen
zeigt sich kontaktarm/ passiv, meidet Blickkontakt
zeigt erhebliche Schwierigkeiten im kommunikativen
Kontakt mit seinen Gesprächspartnern
ist mit seinen sprachlichen Möglichkeiten
nicht in der Lage, Bürger situationsgerecht
anzusprechen und sich angemessen zu verhalten
kann sich nicht verständlich ausdrücken
merkt nicht, wenn ein Gespräch gesucht
wird, wirkt abwesend
sucht Fehler grundsätzlich bei anderen
ignoriert grundsätzlich Kritik an eigenem
Handeln, ist nicht einsichtig
Art und Weise der geäußerten Kritik ist ü-
berwiegend unsachlich
verletzt durch Haltung, Auftreten und Sprache
Bürger und/oder Kollegen beschweren sich
häufig über sein Verhalten
lässt andere Meinungen nicht gelten
verweigert die Zusammenarbeit mit anderen
Kollegen
hat gravierende Defizite im schriftlichen und
mündlichen Artikulationsvermögen
versucht zumeist, die aufgezeigten Fehler zu
verharmlosen und die gegebenen Korrekturvorschläge
als kleinlich, unwichtig oder unnötig
abzutun
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Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Verhaltensbereiche
Belastbarkeit
Belastbarkeit ist die Fähigkeit, die psychischen und physischen Anforderungen des
Arbeitsalltages zu bewältigen und dabei jederzeit handlungs- und entscheidungsfähig
zu bleiben.
entsprochen
nicht entsprochen
behält in der Regel in Situationen den
Überblick und einen "kühlen" Kopf
geht Belastungen erkennbar aus dem
Weg
reagiert auf unterschiedlichste Situationen
angemessen
verliert schnell den Überblick und reagiert
konfus
sucht Kontakt anstatt ihn zu meiden
hält den durchschnittlichen Arbeitsbelastungen
stand
reagiert besonnen auf Provokationen
beurteilt Situationen sachlich
kann unter Zeitdruck handeln und entscheiden
ist nach Hilfestellungen in der Lage das
Gelernte auf gleichgelagerte Sachverhalte
zu übertragen
trifft bei Entscheidungen den richtigen
Ton
reagiert auf aggressive Personen besonnen
und beruhigend
geht aktiv auf Situationen gemäß seines
Ausbildungsstandes ein
wird bei spürbarem Druck zwar nervös,
bleibt aber entscheidungs- und handlungsfähig
kann mit seinen im Dienstalltag auftretenden
Emotionen umgehen, bleibt dabei
handlungsfähig
hält den geforderten physischen Arbeitsbedingungen
stand
hat sich nicht unter Kontrolle und ist auf
ständige Unterstützung angewiesen
reagiert in ungewissen Situationen nervös,
ängstlich und zieht sich zurück
bedarf nach mehrwöchiger Ausbildung
noch ständiger Anleitung bei einfach gelagerten
Sachverhalten
zeigt sehr häufig (meist) unreflektiertes
Verhalten
verhält sich passiv und lässt das Geschehen
auf sich zu kommen
kümmert sich um Nebensächlichkeiten
und lässt die entscheidenden Dinge unberücksichtigt
kann den Anleitungen und Ausführungen
seines Praxisausbilders nicht folgen
reagiert auf Provokationen aggressiv
gleichgelagerte Sachverhalte, Arbeitsabläufe
bzw. Verfahrensweisen müssen
immer wieder neu erklärt werden/auf bereits
Erlerntes kann nicht aufgebaut werden
konkrete Aufträge werden unerledigt vor
sich hergeschoben
braucht ständig / sehr häufig Pausen
bzw. Erholungsphasen
muss ständig zu mehr Einsatz aufgefordert
werden
Sachverhalte können nicht sachgerecht
erfasst, strukturiert und umgesetzt werden
Seite 30

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt C – Verhaltensbereiche
Selbstständigkeit / Handlungsfähigkeit
Selbstständigkeit/Handlungsfähigkeit ist die Fähigkeit, sich in den verschiedensten
Situationen zurechtzufinden und in diesen zweckmäßig, strukturiert und vorausschauend
handeln zu können.
entsprochen
nicht entsprochen
kann richtige Entscheidungen treffen
erfasst Zusammenhänge
geht systematisch und planend vor
findet sich in ungewohnten Situationen
zurecht
will sich neues Wissen aneignen
erledigt seine Aufgaben pflichtgemäß aus
eigenem Antrieb
erkennt Probleme und sucht nach Lösungsmöglichkeiten
weiß in aller Regel, worum es geht, versteht
Zusammenhänge
holt sich Feedback beim Praxisausbilder
bringt begonnene Maßnahmen zielstrebig
zum Abschluss
reagiert auf alltägliche Entscheidungssituationen
(flexibel gemäß seines Ausbildungsstandes)
behält Augenmaß für die Verhältnismäßigkeit
der Mittel
ist nicht in der Lage, Zusammenhänge zu
erfassen
denkt und handelt unstrukturiert und planlos
reagiert hilflos auf ungewohnte Situationen
handelt nur auf Anordnung
meidet zusätzliche Aufgaben
informiert andere über wichtige Sachverhalte
nicht, zu spät oder falsch
neigt auch in einfachen Situationen zu
Denk- und Handlungsblockaden
kommt selbst bei einfachen Aufgaben
allein nicht zurecht
überlässt notwendige Maßnahmen am
liebsten anderen
Bearbeitungshinweise und Hilfestellungen
können nicht in die Praxis umgesetzt
werden
denkt vorausschauend, handelt eigenständig
und berücksichtigt dabei die
Grenzen seines Handlungsspielraums
Seite 31

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt D – Eignungsprognose
D. Endbewertung
1. Muster Eignungsprognose (Einführungspraktikum)
E I G N U N G S P R O G N O S E
PKA/PKA‘in R. Mustermann
geboren am 11.11.1985 in Bruchsal
hat im Rahmen der Ausbildung für den gehobenen Polizeivollzugsdienst am
1) 2)
Praktische Leistung
Einführungspraktikum
vom 01.04. bis 30.09.2007
beim PRev Göppingen
teilgenommen.
entsprochen *
nicht
entsprochen*
Persönliche Eignung 1) 2) Ja Nein
Ausbildungsziel gem. § 19 Abs. 1 APrOPol gD erreicht 1)
Ort, Datum
Leiter der Ausbildungsstelle
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant
Dienststempel der Ausbildungsstelle
Verteiler:
PBH / Beamter /Personalakte
* Zutreffendes ist anzukreuzen
1) Bei Nichterreichen des Ausbildungszieles sind die Merkmale, denen nicht entsprochen wurde, auf einem gesonderten Blatt
zu erläutern. Eine Mehrfertigung ist der Hochschule für Polizei, dem Bereitschaftspolizeipräsidium Baden-Württemberg und
über die PD dem zuständigen Regierungspräsidium Abt. 6/LPD zuzuleiten.
2) Hinweise auf besonders positives Verhalten sind bei Bedarf auf einem gesonderten Blatt beizufügen.
Seite 32

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt D – Ausbildungsziel
2. Das Ausbildungsziel wird nicht erreicht
Das Ausbildungsziel wird nicht erreicht, wenn
die praktische Leistung mit "nicht entsprochen" bewertet wurde
und / oder
die persönliche Eignung mit "nicht entsprochen"
bewertet wurde.
Hinweise:
Bei Nichterreichen des Ausbildungsziels ist zu prüfen, ob eine Wiederholung
des Ausbildungsabschnittes möglich ist.
Grundsatz für eine Wiederholung des Ausbildungsabschnittes ist:
"Die Wiederholung des Ausbildungsabschnittes ist dann zu befürworten, wenn
es sich um keine weit entfernt liegende Möglichkeit handelt, dass der Beamte
seine Leistungen derart verbessern kann, dass er das zunächst verfehlte Ausbildungsziel
durch eine Wiederholung dieses Ausbildungsabschnittes doch
noch erreichen kann."
(VGH BW vom 12. Juli 1996, Az.: 4 S 1860/96)
Es ist eine Prognose hinsichtlich der praktischen Leistung und der persönlichen
Eignung im Hinblick auf eine Wiederholung des Ausbildungsabschnittes bzw.
der Entlassung anzufertigen. Bei der Begründung zur Erstellung der Wiederholungsprognose
durch Sie sind folgende Punkte zu beachten:
Art und Gewichtung der unzulänglichen Leistungen,
Verlauf der Ausbildung,
Verhaltensauffälligkeiten und
Einschätzung, ob die Mängel, die zum Nichterreichen des Ausbildungsziels
geführt haben, unter Beachtung des nachfolgend aufgeführten Grundsatzes
behoben werden können.
Seite 33

Teil I - Einführungspraktikum
Abschnitt D – Ausbildungsziel
Grundsatz für die Ausbildung:
"Dem Beamten auf Widerruf, der nach § 44 Satz 1 LBG grundsätzlich jederzeit
entlassen werden kann, soll nach § 44 Satz 2 LBG Gelegenheit gegeben werden,
den Vorbereitungsdienst abzuleisten und die Prüfungen abzulegen.
Diese Regelung legt dem Dienstherrn zwar keine unbegrenzten Verpflichtungen
auf, schließt aber die Verpflichtung des Dienstherrn ein, vor einer Entlassung
wegen unzulänglicher Leistungen im Vorbereitungsdienst anhand einer Einzelfallbeurteilung
eingehend in Form einer Leistungsprognose zu prüfen, ob dem
Beamten Gelegenheit zu geben ist, seine fachliche Leistungen im Rahmen eines
etwa verlängerten Vorbereitungsdienstes zu verbessern.“
(VGH BW vom 19.08.96, Az.: 4 S 1860/96)
Die abschließende Entscheidung, ob der Praktikant den Ausbildungsabschnitt
wiederholen darf oder zu entlassen ist, trifft die Hochschule für Polizei (Prüfungsbehörde)
im Einvernehmen mit der Beschäftigungsbehörde (§ 19 APrO-
Pol gD).
Seite 34

Teil II - Hauptpraktikum
Abschnitt B – Prognose der Geeignetheit
II. Hauptpraktikum
A. Handhabung des Praxisbegleitheftes
Das Praxisbegleitheft mit Eintragungen ist eine Urkunde, in dem das Hauptpraktikum
als Bestandteil des Studiums an der Hochschule für Polizei nachgewiesen
wird.
Das Praxisbegleitheft wird den Praktikanten in einem verschlossenen Umschlag
mitgegeben. Es wird zum Dienstantritt dem Leiter der Ausbildungsbehörde
übergeben und verbleibt während des Hauptpraktikums bei der Ausbildungsbehörde.
Die im Praxisbegleitheft enthaltenen Leitfragen zur Bewertung der Eignung
werden als Musterformulare in Polizei-Online („Plattform für Praxisausbildung“)
sowie auf der Homepage der Hochschule für Polizei (www.fhpol-vs.de) zum
Downloaden zur Verfügung gestellt.
Zur Erstellung der Prognose über die Geeignetheit für eine Verwendung im Polizeieinzeldienst
(Eignungsprognose) müssen die Leitfragen am Ende jeder
Pflichtausbildungsstation (ausgenommen "Sonstige polizeiliche Organisationen
und Einrichtungen" und „Datenstation“) durch den jeweiligen Praxisbegleiter
oder den Leiter der Ausbildungsstation beantwortet werden.
Zusätzlich muss mit den Praktikanten während des Aufenthalts bei der Ausbildungsstation
über ihre Leistungen bzw. Auffälligkeiten gesprochen und evtl. Hilfestellung
angeboten werden. Um dies im Zweifelsfall nachweisen zu können,
ist eine schriftliche Dokumentation unbedingt erforderlich und dem Praktikanten
gegen Unterschrift zu eröffnen.
Am Ende des Hauptpraktikums sind durch den Leiter der Ausbildungsbehörde
oder den Verantwortlichen für das Hauptpraktikum die Leitfragen zusammenzufassen.
Der Leiter der Ausbildungsbehörde erstellt auf dieser Grundlage die
Eignungsprognose.
Ausbildungsnachweise und Erfahrungsberichte sollten in das Praxisbegleitheft
eingefügt werden. Bezüglich der Ausbildungsnachweise wird auf die Handhabung
im Einführungspraktikum verwiesen (siehe Seite 5 des Praxisbegleitheftes
im Einführungspraktikum). So ist durch den Praktikanten ein Ausbildungsnachweis
über die Ableistung des Hauptpraktikums zu führen. Dieser ist
den Ausbildungsstellen zur Bestätigung vorzulegen und nach dem Hauptpraktikum
dem Praxisbegleitheft beizufügen bzw. dem Prüfungsamt der Hochschule
für Polizei auszuhändigen (vgl. § 18 Abs. 6 APrOPol gD).
Seite 35

Teil II - Hauptpraktikum
Abschnitt B – Prognose der Geeignetheit
Nach Abschluss des Hauptpraktikums ist das Praxisbegleitheft unverzüglich
mit den erforderlichen Eintragungen sowie dem Ausbildungsnachweis
vollständig dem Prüfungsamt der Hochschule für Polizei zuzuleiten.
B. Prognose der Geeignetheit
1. Erläuterungen zu den Leitfragen
Gemäß APrOPol gD (§19 Abs. 2) ist für die PKA eine Prognose zu erstellen,
welche die fachliche Leistung und persönliche Eignung umfasst. Bitte beantworten
Sie deshalb am Ende des Aufenthalts des Praktikanten in Ihrer Ausbildungsstation
die vorgegebenen Leitfragen.
Die Leitfragen sind bei folgenden Pflichtstationen zu beantworten:
Dienstgruppe eines Polizeireviers / Verkehrsgruppe der Verkehrspolizei,
Bezirksdienst / Polizeiposten,
Kriminalpolizei und
Stabsarbeit.
Die Einschätzung über die fachliche Leistung orientiert sich an der Studienordnung
der Hochschule für Polizei, Teil 1 Hauptpraktikum, mit den dort enthaltenen
Ausführungen zu den Studienzielen.
Die Einschätzung der persönlichen Eignung orientiert sich an den Merkmalen,
die auch im Einführungspraktikum bewertet werden. Die Erläuterung der Begriffe
Sozialverhalten, Kommunikationsfähigkeit, Leistungsmotivation, Belastbarkeit,
Selbständigkeit und Handlungsfähigkeit finden Sie im Praxisbegleitheft
sowie im Handbuch zum Einführungs- und Hauptpraktikum in den Ausführungen
zu den Verhaltensbereichen. Diese Erläuterungen dienen als Hintergrundinformation
für Ihre Bewertung. Sie finden dort auch Verhaltensmerkmale aufgelistet,
die die Verhaltensbereiche präzisieren.
Einige Antworten sind mit einem * - Vermerk versehen. Wenn Sie diese ankreuzen,
ist eine weitergehende Stellungnahme erforderlich (siehe nachfolgende
Ausführungen).
Sollten Sie alle Fragen so beantworten, dass keine weitergehende Stellungnahme
erforderlich ist, heften Sie bitte die Leitfragen in das Praxisbegleitheft.
Es ist dann davon auszugehen, dass Ihr Praktikant aus Ihrer Sicht den
Anforderungen hinsichtlich seiner Eignung entspricht und nichts weiter zu veranlassen
ist.
Haben Sie ein Feld angekreuzt, welches mit einem *-Vermerk versehen ist,
so ist diese Antwort näher zu begründen und zusammen mit den Leitfragen
dem Praxisbegleitheft beizuheften. Zusätzlich ist der Verantwortliche für das
Praktikum in Ihrer Ausbildungsbehörde zu informieren.
Seite 36

Teil II - Hauptpraktikum
Abschnitt B – Prognose der Geeignetheit
Eine Begründung ist im verwaltungsrechtlichen Sinne jedoch nur dann verwendbar,
wenn sie auf beobachteten und dokumentierten Fakten beruht. Darüber
hinaus wird erwartet, dass mit Auszubildenden im Rahmen ihres Praktikums
über ihre Leistungen/Auffälligkeiten gesprochen wird und Hilfestellungen
angeboten werden. Um dies im Zweifelsfall nachweisen zu können, ist eine
schriftliche Dokumentation unbedingt erforderlich.
Das bedeutet in der konkreten Anwendung: Sollte Ihnen bei der praktischen
Arbeit oder am Verhalten Ihres Praktikanten etwas auffallen, das die Eignung
für den Polizeiberuf in Frage stellen könnte, machen Sie sich bitte Notizen mit
Datum über das, was Sie in einem konkreten Anlass beobachtet haben. Vermeiden
Sie dabei bereits wertende Aussagen, wie z. B. "der Praktikant ist fachlich
ungeeignet", "....nicht belastbar" oder ähnliches, sondern schreiben Sie nur
das Verhalten auf, welches Sie beobachtet haben. Die Leitfrage, die Sie sich
dazu stellen können, lautet: "Was hat Ihr Praktikant getan?".
Sprechen Sie mit Ihrem Praktikanten über Ihre Beobachtung, geben Sie ihm
Hilfestellung, wie er sich in seinem Verhalten verändern könnte und lassen Sie
sich ihre Beobachtung und den Zeitpunkt des Gesprächs mit Unterschrift bestätigen.
Dokumentieren Sie dabei auch, dass Sie Hilfestellungen diskutiert und in
Aussicht gestellt haben.
Die Leitfragen sind am Ende des Aufenthalts bei Ihrer Ausbildungsstation auszufüllen.
Sie sind mit dem Praktikanten zu besprechen, die Kenntnisnahme ist
zu bestätigen.
Am Ende des Praktikums muss von der Ausbildungsbehörde eine Eignungsprognose
für das Hauptpraktikum erstellt werden.
Informieren Sie Ihren Verantwortlichen für das Praktikum gD frühzeitig über
Auffälligkeiten, so dass dieser rechtzeitig die Weitergabe der Information an die
Hochschule für Polizei, das Bereitschaftspolizeipräsidium und an das zuständige
RP Abt.6/LPD veranlassen kann.
Bitte bedenken Sie:
Der Leiter der Ausbildungsbehörde ist darauf angewiesen, dass er bei Praktikanten,
bei denen die Eignung fraglich ist, in seiner Bewertung auf aussagekräftige
Aufzeichnungen zurückgreifen kann. Es empfiehlt sich deshalb, auch
bei Praktikanten, die eventuell nur kurz bei Ihnen sind, Auffälligkeiten zu notieren
und diese mit Ihnen zu besprechen. Über die Ausbildungsstationen hinweg
kann sich dadurch eine Eignungsaussage festigen. Auf der anderen Seite ermöglicht
es dem Praktikanten aufgrund der Rückmeldung durch Sie, sein Verhalten
zu ändern, so dass in anderen Ausbildungsstationen keine Auffälligkeiten
mehr zu erkennen sind und die Bewertung der Eignung positiv ausfallen
kann. Dabei sollten zur Abrundung des persönlichen Eindrucks auch Beobachtungen
dokumentiert und mit dem Praktikant besprochen werden, in denen das
Seite 37

Teil II - Hauptpraktikum
Abschnitt B – Prognose der Geeignetheit
Verhalten in Ordnung war, um sich nicht dem Vorwurf auszusetzen, man registriere
einseitig nur negative Verhaltensweisen.
Seite 38

Teil II - Hauptpraktikum
Abschnitt B – Leitfragen
2. Leitfragen Hauptpraktikum vom 01.09.2009 – 31.03.2010
Leitfragen zur Erstellung der Prognose über die Geeignetheit für
eine Verwendung von Polizeikommissarsanwärtern/-innen im
Polizeieinzeldienst gem. § 19 (2) APrOPol gD
Ausbildungsstation: ........................................................................................
Praktikant/in: ........................................................................................
Fachliche Leistung (orientiert an den Studienzielen)
Haben Sie bei der praktischen Arbeit Mängel bei Ihrem
Praktikanten festgestellt, die seine fachliche
Eignung für den Polizeiberuf in Frage stellen?
Ja*
Nein
Leistungsmotivation
Haben Sie festgestellt, dass Ihr Praktikant in der
Lage ist, aus eigenem Antrieb zielorientiert zu lernen
und zu arbeiten?
Ja
Nein*
War Ihr Praktikant stets bereit, sich neue
berufsspezifische Tätigkeitsfelder zu erschließen und
sich mit den daraus resultierenden Anforderungen
auseinander zu setzen?
Ja
Nein*
Sozialverhalten / Kommunikationsfähigkeit
Ist Ihnen im Kommunikationsverhalten Ihres
Praktikanten
a) gegenüber Bürgern
b) gegenüber Kollegen
c) gegenüber Vorgesetzten
etwas aufgefallen, das die Eignung für den Polizeiberuf
in Frage stellen könnte?
Ja*
Ja*
Ja*
Nein
Nein
Nein
Reagierte Ihr Praktikant konstruktiv auf Anregungen/Kritik
und setzte er erhaltene Veränderungsvorschläge
praktisch um?
Ja
Nein*
Seite 39

Teil II - Hauptpraktikum
Abschnitt B – Leitfragen
Belastbarkeit
Gab es Anzeichen dafür, dass Ihr Praktikant Probleme
mit den physischen Belastungen des Arbeitsalltags
hat?
Ja*
Nein
Gab es Anzeichen dafür, dass Ihr Praktikant Probleme
mit den psychischen Belastungen des Arbeitsalltags
hat?
Ja*
Nein
Selbstständigkeit / Handlungsfähigkeit
Gab es Anzeichen dafür, dass Ihr Praktikant Schwierigkeiten
hat selbstständig und entscheidungsfähig
zu handeln?
Ja*
Nein
Konnten Sie den Eindruck gewinnen, dass Ihr Praktikant
Ihre Anweisungen zweckmäßig, strukturiert
(planvoll) und vorausschauend umsetzt?
Ja
Nein*
Allgemein
Ist Ihnen sonst noch etwas aufgefallen, das die Eignung
Ihres Praktikanten für den Polizeiberuf in Frage
stellen könnte?
Ja*
Nein
Erstellt am
Leiter der Ausbildungsstation
Kenntnis genommen:
Datum/Unterschrift Praktikant
Dienststempel der Ausbildungsstation
* Begründung erforderlich, ggf. auf gesondertem Blatt
Seite 40

Teil II - Hauptpraktikum
Abschnitt B – Erläuterungen zur Erstellung der Eignungsprognose
3. Erläuterungen zur Erstellung der Eignungsprognose
Am Ende jeder Pflichtausbildungsstation (ausgenommen "Sonstige polizeiliche
Organisationen und Einrichtungen" und „Datenstation“) sind durch den Praxisbegleiter
oder den Leiter der Ausbildungsstation die Leitfragen zu beantworten
und dem Praxisbegleitheft beizuheften.
Am Ende des Hauptpraktikums werden durch den Leiter der Ausbildungsbehörde
oder den Verantwortlichen für das Hauptpraktikum bei Ihrer Ausbildungsbehörde
die Leitfragen zusammengefasst.
Auf Grundlage dieser Zusammenfassung erstellt der Leiter der Ausbildungsbehörde
die Eignungsprognose.
Bestehen auf Grundlage der beantworteten Leitfragen Zweifel hinsichtlich der
zu erstellenden Eignungsprognose, muss der Leiter der Ausbildungsbehörde
zusammen mit den für die einzelnen Pflichtstationen verantwortlichen Praxisbegleitern
und/oder Leitern der Ausbildungsstationen zu einem gemeinsam Ergebnis
finden. Es empfiehlt sich, die Ergebnisfindung auf einem gesonderten
Blatt schriftlich zu begründen.
Die Eignungsprognose ist dem Praktikanten gegen Unterschrift zu eröffnen.
Seite 41

Teil II - Hauptpraktikum
Abschnitt B – Muster Eignungsprognose
4. Muster Eignungsprognose (Hauptpraktikum)
E I G N U N G S P R O G N O S E
PKA/PKA‘in R. Mustermann
geboren am 11.11.1985 in Bruchsal
hat im Rahmen der Ausbildung für den gehobenen Polizeivollzugsdienst am
Hauptpraktikum
vom 01.09. …. bis 31.03. ….
bei der Polizeidirektion Heidelberg
teilgenommen.
Er / Sie hat dabei das
Ja * Nein *
Ausbildungsziel gem. § 19 Abs. 1 APrOPol gD erreicht 1)
Ort, Datum
Leiter Ausbildungsbehörde
Eröffnet und
Kenntnis genommen
Datum/Unterschrift Praktikant
Dienststempel der Ausbildungsbehörde
*
Zutreffendes ist anzukreuzen
Bei Nichterreichen des Ausbildungszieles sind die Merkmale, denen nicht entsprochen wurde, auf einem gesonderten
Blatt zu erläutern. Kommt es trotz festgestellten Eignungsmängeln zu einer positiven Eignungsprognose,
ist diese auf einem gesonderten Blatt kurz schriftlich zu begründen. Eine Mehrfertigung ist jeweils
der Hochschule für Polizei, dem Bereitschaftspolizeipräsidium und dem zuständigen RP Abt. 6/LPD zuzuleiten.
Hinweise auf besonders positives Verhalten sind bei Bedarf auf einem gesonderten Blatt beizufügen.
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Teil II - Hauptpraktikum
Abschnitt B – Leitfragen
Verteiler: PBH / Beamter /Personalakte
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Übersicht
III. Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Im Teil III "Ausbildungsrechtliche Bestimmungen" erhalten Sie Informationen
zu den §§ 18, 19 APrOPol gD,
zur VwV Praktika (Auszüge),
zur Studienordnung Hochschule für Polizei: Einführungspraktikum (Auszug)
und
zur Studienordnung Hochschule für Polizei: Hauptpraktikum (Auszug)
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt A – Auszüge aus der APrOPol gD
A. Auszüge aus der APrOPol gD
§ 18 Praktikum
(1) Das Praktikum besteht aus dem
1. Einführungspraktikum nach § 4 Abs. 4 Satz 2 Nr. 1 und
2. Hauptpraktikum nach § 4 Abs. 4 Satz 2 Nr. 3.
(2) Im Praktikum sind die Studierenden unter Anwendung und Vertiefung der
bisher erworbenen Kenntnisse mit den Aufgaben in der polizeilichen Praxis vertraut
zu machen. Sie sollen unter Berücksichtigung ihres Ausbildungs- und Erfahrungsstandes
Gelegenheit erhalten, Vorgänge selbständig zu bearbeiten.
Bei den Kommissaranwärtern dient das Praktikum auch der Feststellung, ob
diese für eine spätere Verwendung im Polizeieinzeldienst geeignet erscheinen.
(3) Im Einführungspraktikum soll der Studierende insbesondere mit der
schutzpolizeilichen Tätigkeit vertraut gemacht werden. Das Einführungspraktikum
besteht aus Pflichtstationen. Das Nähere wird in der Studienordnung geregelt.
(4) Im Hauptpraktikum soll der Studierende in die allgemeinen Aufgaben eines
Beamten des gehobenen Polizeivollzugsdienstes eingewiesen werden und
dabei auch in Arbeitsgebiete des Polizeivollzugsdienstes, mit denen er sich
bisher nicht oder nur wenig vertraut machen konnte, Einblick erhalten; er hat im
Hauptpraktikum auch die Möglichkeit, andere Bereiche der öffentlichen Verwaltung,
Gerichte und Betriebe der Privatwirtschaft, Polizeidienststellen und –
einrichtungen benachbarter Bundesländer sowie des benachbarten Auslands
kennenzulernen. Das Hauptpraktikum gliedert sich in Pflicht- und Wahlpflichtstationen.
Das Nähere wird in der Studienordnung geregelt.
(5) Im Rahmen der Studienordnung erstellen die jeweils zuständigen Ausbildungsbehörden
unter Mitwirkung der Studierenden die Ausbildungspläne und
legen sie der Hochschule für Polizei bis zum Beginn des jeweiligen Praktikums
vor.
(6) Die Studierenden führen einen Ausbildungsnachweis über die Ableistung
des Praktikums; sie legen diesen der jeweiligen Ausbildungsstelle oder anderen
Stellen, an denen sie das Praktikum ableisten, zur Bestätigung vor und händigen
ihn nach Ableistung des jeweiligen Praktikums dem Ausbildungs- und Prüfungsamt
nach § 36 aus.
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt A – Auszüge aus der APrOPol gD
§ 19 Leistungsnachweise und Leistungsanforderungen im Praktikum
(1) Das Ziel des jeweiligen Praktikums ist erreicht, wenn der Studierende für
den folgenden Studienabschnitt aufgrund seiner Kenntnisse, Fähigkeiten,
dienstlichen Leistungen und seiner Persönlichkeit geeignet ist. Diese Entscheidung
trifft die Prüfungsbehörde nach § 31 im Einvernehmen mit der jeweiligen
Beschäftigungsbehörde.
(2) Der jeweilige Ausbildungsleiter erstellt eine Bewertung über die Kenntnisse,
Fähigkeiten, fachliche Leistungen; für die Kommissaranwärter ist zusätzlich
eine Prognose über die Geeignetheit für eine Verwendung im Polizeieinzeldienst
abzugeben. Die Ausbildungsbehörde, in deren Bereich der Beamte das
jeweilige Praktikum abgeleistet hat, erstellt daraus eine Gesamtbewertung und
übersendet diese der Prüfungsbehörde.
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt B – Auszüge aus der VwV Praktika
B. Auszüge aus der VwV Praktika 5
1. Gliederung
Diese Verwaltungsvorschrift regelt
– das Praktikum 1 und 2 gemäß §§ 4 und 12 der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
für den mittleren Polizeivollzugsdienst - APrOPol mD vom 12. Januar
1999 (GBl. S. 87),
– die Praxishospitation gemäß § 10 Abs. 2 und 4 der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
für den gehobenen Polizeivollzugsdienst - APrOPol gD vom
29. Juli 1999 (GBl. S. 364),
– das Einführungspraktikum und das Hauptpraktikum gemäß §§ 4 und 18 der
APrOPol gD sowie
– freiwillige Informationsaufenthalte bei der Landespolizei.
Innerhalb dieser Vorschrift werden die Begriffe Polizeimeisteranwärter für die
Beamten in der Ausbildung für den mittleren Polizeivollzugsdienst, Polizeikommissaranwärter
für die Beamten in der Vorausbildung sowie im Einführungspraktikum
in der Ausbildung für den gehobenen Polizeivollzugsdienst und studierende
Beamte für die Beamten im Grundstudium, Hauptpraktikum und
Hauptstudium in der Ausbildung für den gehobenen Polizeivollzugsdienst verwendet.
Soweit in dieser Verwaltungsvorschrift Funktions- und andere Bezeichnungen
in männlicher Form verwendet werden, gelten sie in gleicher Weise auch für
Frauen.
3. Allgemeines
3.1 Ausbildungsbehörden
Ausbildungsbehörden sind
a) das Bereitschaftspolizeipräsidium und
b) die Regierungspräsidien sowie die ihnen unmittelbar nachgeordneten Dienststellen
6 .
Für das Einführungs- und Hauptpraktikum sind Ausbildungsbehörden auch das
Innenministerium, das Polizeipräsidium Stuttgart, das Landeskriminalamt, die
5 Bis auf weiteres anzuwenden im Rahmen der verwaltungshandelnden Bindung und Verpflichtung.
6 Die Änderung des § 3 der Ausbildungs- und Prüfungsordnung für den gehobenen Polizeivollzugsdienst
(APrOPol gD) ist hier bereits entsprechend eingearbeitet. In der VwV-Praktika ist diese Änderung
noch nicht ausgewiesen.
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt B – Auszüge aus der VwV Praktika
Hochschule für Polizei Villingen-Schwenningen - Hochschule für Polizei (im
Folgenden: Hochschule für Polizei) und das Landesamt für Verfassungsschutz.
3.4 Praxisausbilder für Polizeimeisteranwärter
Praxisausbilder für die Polizeimeisteranwärter sind besonders befähigte Polizeivollzugsbeamte
bei den Polizeirevieren. Die Aufgabe als Praxisausbilder soll
den Beamten für mehrere Praktika (Praktikum 1 und 2) übertragen werden. Vor
Übernahme der Aufgaben werden diese Praxisausbilder durch die Bereitschaftspolizeiabteilungen
fortgebildet.
Die Fortbildung vermittelt insbesondere Kenntnisse zur Rolle des Praxisausbilders
sowie über den Lehrplan, Pädagogik, situatives Lernen, Gesprächsführung
und die Bewertung der Praktikanten. Die weitere Fortbildung erfolgt bedarfsorientiert.
Die Fortbildung für Praxisausbilder ist Pflichtfortbildung.
Aufgaben der Praxisausbilder sind insbesondere die praktische Ausbildung, Anleitung
und Betreuung der Praktikanten. Darüber hinaus unterstützen die Praxisausbilder
für Polizeimeisteranwärter die Leiter der Ausbildungsstellen beim
Erstellen der Eignungsprognose. Jeder Praxisausbilder soll zeitgleich nur einen
Praktikanten betreuen. Den Praxisausbildern ist ausreichend Zeit für die
Betreuung sowie die Vor- und Nachbereitung der Ausbildungstätigkeit einzuräumen.
3.5 Praxisbegleiter für Polizeikommissaranwärter
Praxisbegleiter sind besonders befähigte Polizeivollzugsbeamte bei den jeweiligen
Ausbildungsstationen, die die Polizeikommissaranwärter während des Einführungspraktikums
und des Hauptpraktikums betreuen. Praxisbegleiter sollen
nach Möglichkeit Absolventen der Hochschule für Polizei sein. Die Aufgaben o-
rientieren sich an den Aufgaben der Praxisausbilder.
3.7 Praxisbegleitheft, Ausbildungsnachweis
Für Polizeimeisteranwärter und für Polizeikommissaranwärter führen die Ausbildungsstellen
ein Praxisbegleitheft als Eignungs- und Befähigungsnachweis.
Für Polizeikommissaranwärter wird dieses auch im Hauptpraktikum geführt. Die
Ausbildungsstellen übersenden das Praxisbegleitheft der Polizeimeisteranwärter
der personalführenden Bereitschaftspolizeiabteilung und das der Polizeikommissaranwärter
der Hochschule für Polizei nach Ende des jeweiligen Praktikums.
Bei Zweifeln an der Eignung informieren die Ausbildungsstellen frühzeitig
die personalführende Bereitschaftspolizeiabteilung und die zuständige Aus-
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt B – Auszüge aus der VwV Praktika
bildungsbehörde nach Nummer 3.1, Buchstabe b. Bei Polizeikommissaranwärtern
im Studium ist auch die Hochschule für Polizei zu informieren.
Im Einführungs- und Hauptpraktikum führen Polizeikommissaranwärter und
studierende Beamte einen Ausbildungsnachweis, in dem die Ableistung des
Praktikums von der durchführenden Behörde oder Stelle zu bestätigen ist, und
legen diesen nach Ende des jeweiligen Praktikums der Hochschule für Polizei
vor. Die Hochschule für Polizei übersendet eine Mehrfertigung der personalführenden
Dienststelle.
6. Durchführung des Einführungspraktikums
Das Einführungspraktikum leisten die Polizeikommissaranwärter in der Regel
an einer Polizeidienststelle im Einzugsgebiet des Wohnorts entsprechend § 3
Abs. 1 Nummer 1 Buchst. c LUKG oder dienstortnah zu einer Bereitschaftspolizeiabteilung
ab.
Das Einführungspraktikum besteht aus folgenden Pflichtstationen:
– Stabsorganisationseinheiten mindestens 1 Woche
– Dienstgruppe eines Polizeireviers mindestens 12 Wochen
– Bezirksdienst / Polizeiposten mindestens 6 Wochen.
Die Pflichtstationen Dienstgruppen eines Polizeireviers und Bezirksdienst / Polizeiposten
werden grundsätzlich bei demselben Polizeirevier durchgeführt. Die
Ausbildungsstellen erstellen für jeden Polizeikommissaranwärter einen Ausbildungsplan.
Hierzu stimmen die Bereitschaftspolizeiabteilungen die Zuteilung
der Polizeikommissaranwärter mit den Ausbildungsbehörden gemäß Nummer
3.1, Buchstabe b, ab.
7. Durchführung des Hauptpraktikums
7.1 Allgemeines
Die studierenden Beamten stimmen die Durchführung des Hauptpraktikums mit
der Hochschule für Polizei und den Ausbildungsbehörden während des Grundstudiums
ab.
Die Hochschule für Polizei teilt den Ausbildungsbehörden zu Beginn des
Hauptpraktikums mit, wenn Vorbereitungen für das Hauptstudium notwendig
sind. Die Ausbildungsbehörden und die Ausbildungsstellen unterstützen die
studierenden Beamten bei der Durchführung der Vorbereitungen.
Die Ausbildungsbehörden genehmigen in begründeten Einzelfällen Ausnahmen
von den Nummern 7.2 und 7.3.
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt B – Auszüge aus der VwV Praktika
7.2 Pflichtbereiche 7
Die Ausbildungsstationen der Pflichtbereiche des Hauptpraktikums mit Studienzielen
und -inhalten ergeben sich aus der Studienordnung in der jeweils gültigen
Fassung. Der Pflichtbereich beinhaltet folgende Ausbildungsstationen:
– Dienstgruppe eines Polizeireviers / Verkehrspolizei 4 Wochen
– Bezirksdienst / Polizeiposten 3 Wochen
– Kriminalpolizei 7 Wochen
– Stabsarbeit 4 Wochen
– Datenstation 1 Woche
– Sonstige polizeiliche Organisationen und Einrichtungen 1 Woche.
Eine Verkürzung der Verwendung in den Pflichtbereichen ist nur im Einzelfall
unter Berücksichtigung der bisherigen dienstlichen Verwendung des studierenden
Beamten möglich. Ausfallzeiten durch Krankheit, Urlaub oder Dienstbefreiung
sind in der Regel nachzuholen.
7.3 Wahlpflichtbereiche
Die Wahlpflichtbereiche können sich aus der Verlängerung einzelner Pflichtbereiche,
dem Aufenthalt bei anderen polizeilichen Organisationseinheiten oder
auch bei Stellen außerhalb der baden-württembergischen Polizei (externe Ausbildungsstationen)
zusammensetzen. Sie dürfen insgesamt die Dauer von acht
Wochen nicht übersteigen.
Externe Ausbildungsstationen können bei folgenden Stellen vorgesehen werden:
– bei Polizeidienststellen oder –einrichtungen im Ausland oder bei anderen
Bundesländern bis zu vier Wochen,
– bei Behörden der öffentlichen Verwaltung oder der Justiz in Baden-
Württemberg bis zu zwei Wochen,
– bei Institutionen oder Betrieben außerhalb des staatlichen Bereiches in Baden-Württemberg,
insbesondere Betriebe der Privatwirtschaft, der Presse
und sonstiger Medien bis zu zwei Wochen, jedoch pro Stelle nicht mehr als
eine Woche.
Die Aufenthalte bei externen Ausbildungsstationen dürfen die Dauer von insgesamt
vier Wochen nicht überschreiten. Im Ausland ist das Praktikum in der Regel
auf die unmittelbar an Baden-Württemberg angrenzenden schweizerischen
7 Der Pflichtaufenthalt bei der Datenstation und die Beschränkung des Aufenthalts beim Bezirksdienst
/ Polizeiposten auf 3 Wochen ist in der VwV Praktika bisher nicht ausgewiesen.
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt B – Auszüge aus der VwV Praktika
Kantone, die beiden französischen Departements im Elsass oder Vorarlberg in
Österreich zu begrenzen.
Über Vorschläge der Beamten zur Ableistung der Praktika im Rahmen der
Wahlpflichtbereiche entscheiden die Ausbildungsbehörden. Hierbei sind sowohl
die dienstbezogenen Interessen und Neigungen der studierenden Beamten als
auch das dienstliche Interesse an der Durchführung des Praktikums zu berücksichtigen.
In den Praktika ist durch die studierenden Beamten für jede externe Stelle ein
Erfahrungsbericht zu fertigen und zeitnah der Ausbildungsbehörde und der
Hochschule für Polizei vorzulegen.
9. Bewaffnung / Ausrüstung
Dienstwaffe und persönliche Ausrüstungsgegenstände erhalten Polizeimeisteranwärter
und Polizeikommissaranwärter von den Bereitschaftspolizeiabteilungen.
Die Munition wird von den Ausbildungsstellen gestellt.
10. Reisekosten / Trennungsgeld
Zum Praktikum wird im Rahmen der Ausbildung abgeordnet, zur Praxishospitation
entsandt. Die Beamten erhalten Trennungsgeld nach dem Landesreisekostengesetz
– LRKG in der jeweils gültigen Fassung.
Wenn das persönliche Interesse des Beamten an einer externen Ausbildungsstation
nach Nummer 7.3 überwiegt, kann eine Kostenverzichtserklärung mit
dem Beamten getroffen werden.
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt C – Auszüge aus der Studienordnung
C. Auszüge aus der Studienordnung
Einführungspraktikum
Studienziele:
Die Studierenden sollen in der berufspraktischen Ausbildung auf eine Verwendung
in einer Funktion des gehobenen Polizeidienstes vorbereitet werden. Im
Einführungspraktikum gem. § 4 Abs. 4 Nr. 1 und § 18 Abs. 3 APrOPol gD sollen
die praktischen Kenntnisse und Fähigkeiten erworben werden, die für das weiterführende
theoretische Studium erforderlich sind.
Durchführung des Einführungspraktikums:
Das Einführungspraktikum besteht aus Pflichtstationen, deren Mindestverweildauer
vorgegeben sind.
Das Einführungspraktikum wird in individuellen Plänen festgelegt, die von den
Ausbildungsstellen erstellt werden.
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt C – Auszüge aus der Studienordnung
Thematische Schwerpunkte und Ausbildungsstationen:
Ausbildungsstation und
Studienziele
Stabsorganisationseinheiten
Kennen lernen der Polizeiorganisation
und des allgemeinen Dienstbetriebes
sowie die Führungs- und Einsatzmittel
kennenlernen und anwenden können
Dienstgruppe eines Polizeireviers
Kenntnisse erlangen und Einarbeiten in
die Aufgaben eines Beamten in einer
Dienstgruppe sowie selbständige Bearbeitung
von einfach gelagerten Sachverhalten,
Einübung polizeilicher Grundfertigkeiten
Bezirksdienst/Polizeiposten
Bearbeitung von Ermittlungsvorgängen
Studieninhalte
– Aufbau und Ablauforganisation eines
Polizeireviers und einer Polizeidirektion
(bzw. vergleichbarer Organisationseinheit)
– Führungs- und Einsatzmittel
– Information und Kommunikation
– Zusammenwirken der Organisationseinheiten
– Eigensicherung
– Umgang mit dem Bürger
– polizeirechtliche und strafprozessuale
Eingriffsmaßnahmen
– Fahndungsmaßnahmen
– präventive Einsätze
– Sachbearbeitung bei Delikten der
einfachen Kriminalität und bei einfach
gelagerten Verkehrsunfällen
– Verkehrsüberwachung
– Maßnahmen im Rahmen des Ersten
Angriffs
– Einbindung in besondere Einsatzlagen
– Eigensicherung
– Systematik der Vorgangsbearbeitung
– Vernehmungen
– Auswertungsangriff
Mindestdauer
1 Woche
12 Wochen
6 Wochen
Hauptpraktikum
Studienziele:
Die Studierenden sollen in der berufspraktischen Ausbildung gem. § 4 Nr. 3
und § 18 Abs. 4 APrOPol gD auf eine Verwendung in einer Funktion des gehobenen
Polizeidienstes vorbereitet werden. Dabei soll auf den im Einführungspraktikum
bzw. bei den bisherigen dienstlichen Erfahrungen erworbenen praktischen
und den im Grundstudium erlangten theoretischen Kenntnissen aufgebaut
werden. Neben der fachlichen soll damit auch die soziale Kompetenz gestärkt
werden.
Die Studierenden sollen im Rahmen des Praktikums auch Arbeitsgebiete der
Polizeiorganisation kennen lernen, mit denen sie bisher nicht oder nur wenig
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt C – Auszüge aus der Studienordnung
vertraut waren. In besonderen Lagen sollen ihnen Einblicksmöglichkeiten eingeräumt
werden.
Die Studienordnung beschreibt die Ausbildungsziele und verzichtet auf die
Nennung von Ausbildungsstationen, da viele Ausbildungsziele in verschiedenen
polizeilichen Organisationsbereichen erreichbar sind (z.B. Ermittlungsdienst
beim Polizeirevier, beim Polizeiposten, bei der Kriminalpolizei oder in einer Kriminalaußenstelle).
Durchführung der Praktika:
Das Praktikum gliedert sich in einen Pflichtteil und in einen Wahlpflichtteil. Der
Pflichtteil umfasst die mit einer Mindestverweildauer aufgezählten polizeilichen
Ausbildungsstationen. Der Wahlpflichtteil kann durch Verlängerungen der Aufenthaltsdauer
bei den Pflichtstationen, anderen polizeilichen Organisationseinheiten
oder auch bei außerpolizeilichen Stellen abgeleistet werden. Das Hauptpraktikum
beginnt am 01.09. des Jahres und endet am 31.03. des folgenden
Jahres. Die Praktika werden in individuellen Plänen festgelegt. Die Ausbildungspläne
(Praktikumspläne) erstellen die Ausbildungsstellen. Dabei können
vom Studierenden Vorschläge für Wahlpflichtstationen innerhalb und außerhalb
der Polizei eingebracht werden. Der Zeitanteil der Aufenthalte in Wahlpflichtstationen
soll insgesamt 8 Wochen nicht überschreiten. Externe Ausbildungsstationen
8 sind dabei auf maximal 4 Wochen begrenzt; sie sind nur zuzulassen,
wenn sie als ausbildungsförderlich erscheinen. Die Ausbildungsbehörde und
die Ausbildungsstellen können aus dienstlichen Gründen unter Berücksichtigung
der bisherigen Verwendung im Einvernehmen mit der Hochschule für Polizei
einzelne Ausbildungsabschnitte verlängern, verkürzen oder wegfallen lassen.
Der Wegfall eines Ausbildungsabschnittes kann nur mit Einverständnis
des betroffenen Studierenden erfolgen. Satz 1 dieses Absatzes gilt auch in Fällen
des § 145 Abs. 1 letzter Halbsatz LBG. Die Gesamtdauer des Praktikums
bleibt davon unberührt.
8 Externe Ausbildungsstationen sind Stellen außerhalb der baden-württembergischen Polizei, z.B.
Polizeidienststellen oder –einrichtungen im Ausland oder bei anderen Bundesländern,
Behörden der öffentlichen Verwaltung oder der Justiz in Baden-Württemberg,
Institutionen oder Betriebe außerhalb des staatlichen Bereichs in Baden-Württemberg, insbesondere Betriebe
der Privatwirtschaft, der Presse und sonstiger Medien
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Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt C – Auszüge aus der Studienordnung
Thematische Schwerpunkte und Ausbildungsstationen
Ausbildungsstation und
Studienziele
PFLICHTBEREICH
Studieninhalte
Dauer
Dienstgruppe eines Polizeireviers/
Verkehrsgruppe der Verkehrspolizei
Kenntnisse und Einblicke erlangen über
die Aufgaben eines Beamten des gehobenen
Dienstes in einer Dienstgruppe/ Verkehrsdienst,
einschließlich Dienstgruppenführer
Bezirksdienst/Polizeiposten
Selbständige und eigenverantwortliche
Bearbeitung von Ermittlungsvorgängen,
Einblicke in besondere Ermittlungsbereiche
Kriminalpolizei
Einblicke erhalten in komplexe Ermittlungsverfahren,
kriminalpolizeiliche Arbeitsgebiete
und Ermittlungsweisen im
Bereich der schweren Kriminalität
Stabsarbeit
Einblick in Planung, Einsatzkoordination
und Leitung bei Führungs- und Einsatzstäben
sowie FLZ. Kennen lernen von Tätigkeiten
eines Sachbearbeiters im Führungs-
und Einsatzstab, Einweisung in die
Aufgaben des PvD
Sonstige polizeiliche Organisationen
und Einrichtungen
Kennen lernen verschiedener polizeilicher
Organisationseinheiten der Ausbildungsbehörde
– Planung und Ablauf des Dienstbetriebes
– Führung einer Dienstgruppe/Verkehrsgruppe
– Leitung von Einsätzen und Maßnahmen
des Ersten Angriffs
– Planung und Durchführung lagebildorientierter
Präsenz der Polizei/Gefahrenabwehr
– Koordinierung der Bearbeitung
einfacher und mittlerer Kriminalität
– Verkehrsunfallaufnahme
– Verkehrsüberwachung
– Bekämpfung der Straßenkriminalität
– Hilfeleistungen
– Führungs- und Einsatzmittel
– Erlernen und Anwenden von Bearbeitungsmethoden
für Ermittlungsverfahren
der einfachen und
mittleren Kriminalität
– ausgewählte Aufgabenbereiche,
besonderes Polizeirecht (z.B.
Ausländerrecht, Umwelt- und
Gewerberecht)
– Bewältigung umfangreicher Ermittlungskomplexe
– Aktenführung in Großverfahren
– Arbeit in Sonderkommissionen
und Ermittlungsgruppen
– Problematik der verdeckten Ermittlungen
– Kriminaltechnik
– Sachaufgaben im Führungs- und
Einsatzstab
– Mitarbeit in mindestens einer
Stabsfunktion
– Führung- und Lagezentrum
– Einsatzmöglichkeiten und Voraussetzungen
– Einblicke in die Aufgaben anderer
polizeilicher Einrichtungen
Mind. 4 Wochen
Mind. 3 Wochen
Mind. 7 Wochen
Mind. 4 Wochen
Mind. 1 Woche
Seite 55

Teil III – Ausbildungsrechtliche Bestimmungen
Abschnitt C – Auszüge aus der Studienordnung
Datenstation
Vorhandene Kenntnisse der Informationsverarbeitung
in der Polizei vertiefen und
Einblicke in die einzelnen Anwendungen
erhalten
- PKS-Erfassungskriterien und
deren Anwendung
- INPOL (polizeiliche und außerpolizeiliche
Dateien)
- technischer Aufbau des Netzes
und der Zugangsbedingungen
(Überblick)
- spezielle Anwendungen (z.B.
APLF, verfahrensbezogene Datenbanken)
- Nutzung der einzelnen Dateien
- Recherchemöglichkeiten
- Kontrolle der Daten, der Eingaben
und des Akten-/Datenlaufes
- Datenschutz im Dienstbetrieb der
Dasta
- Besonderheiten des Dienstbetriebes
Führung von Kriminalakten
Mind. 1 Woche
WAHLPFLICHTBEREICHE
Verlängerung einzelner Pflichtbereiche
Vertiefung der Kenntnisse aus dem Praktikum
im Pflichtbereich
Polizeiliche Organisationen und Einrichtungen
außerhalb der Ausbildungsbehörde
(innerhalb von Baden-
Württemberg
Kennen lernen anderer polizeilicher Organisationseinheiten
Polizeiliche Organisationen und Einrichtungen
außerhalb der Ausbildungsbehörde
(außerhalb von Baden-
Württemberg**
– wie beim jeweiligen Pflichtbereich
beschrieben
– Einblicke in die Aufgaben und
Organisation
– Vergleich der Arbeitsweisen bei
der Bewältigung polizeilicher Aufgaben
– Zusammenarbeitsmöglichkeiten
– Einblicke in die Aufgaben und
Organisation
– Vergleich der Arbeitsweisen bei
der Bewältigung polizeilicher Aufgaben
– Zusammenarbeitsmöglichkeiten
Max. 8 Wochen *
Max. 8 Wochen*
Max. 4 Wochen*
Außerpolizeiliche Ausbildungsstellen
bei Behörden der öffentlichen Verwaltung
oder Justiz in Baden-
Württemberg**
Einblicke in die Organisation und Abläufe
von Behörden
Außerpolizeiliche Ausbildungs-
Stellen**
Bei Institutionen oder Betrieben außerhalb
des staatlichen Bereichs, insbesondere
Betriebe der Privatwirtschaft, der Presse
oder sonstiger Medien in Baden-
Württemberg
– Kennen lernen anderer Führungsund
Organisationsbereiche
– Verständnis gewinnen für andere
Behörden und deren Aufgaben
– Zusammenarbeitsmöglichkeiten
und –grenzen externer Stellen mit
der Polizei
– Arbeitsweisen in Wirtschaftsbetrieben
beobachten
– Zusammenarbeitsmöglichkeiten
und –Grenzen externer Stellen
mit der Polizei
Max. 2 Wochen*
Max. 2 Wochen*
* Die Gesamtdauer der Wahlpflichtbereiche darf 8 Wochen nicht übersteigen.
** Die Gesamtdauer der externen Ausbildungsstationen darf 4 Wochen nicht übersteigen.
Seite 56

Teil IV – Sonstiges
IV. Sonstiges
Im Teil IV "Sonstiges" finden Sie das / den
Merkblatt für Praxisbegleiter über die Vorausbildung bei der Bereitschaftspolizei
Merkblatt "Abordnung ins Einführungspraktikum"
Merkblatt "Abordnung ins Hauptpraktikum"
Lehrbrief "Ausbildungs- und beamtenrechtliche Aspekte"
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Teil IV – Sonstiges
Abschnitt A – Merkblatt für Praxisbegleiter
A. Merkblatt für Praxisbegleiter für die Ausbildung zum gehobenen
Polizeivollzugsdienst
Vorwort
Lieber Praxisbegleiter,
der Schwerpunkt der Vorausbildung bei der Bereitschaftspolizei liegt in der
Vermittlung der wichtigsten theoretischen Grundlagen sowie routinemäßiger
Handlungsabläufe in polizeilichen Standardsituationen. Dieses Merkblatt soll
Ihnen verdeutlichen, über welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten der
Praktikant nach der Vorausbildung verfügen sollte. Bitte bedenken Sie jedoch,
dass Sie einen Berufsanfänger vor sich haben, der Ihre Unterstützung benötigt.
Helfen Sie am besten in drei Schritten:
– Machen Sie vor,
– leiten Sie an und
– lassen Sie schließlich selbständig handeln.
Das Merkblatt enthält die zur Lernzielkontrolle erforderlichen, beobachtbaren
Verhaltensweisen, es ersetzt jedoch nicht die genaue Kenntnis des Lehrplans!
Vorausbildung
Hinweise zur Lernzielkontrolle
Was muss der Praktikant können?
Ist er den besonderen psychischen und physischen
Anforderungen des Streifen- und Schichtdienstes
gewachsen?
Kennt er Sinn und Zweck der Streifentätigkeit
sowie ihren Wert für die polizeiliche Prävention
und Repression?
Kann er lageangepasst unter Berücksichtigung
der Grundsätze der Eigensicherung einschreiten?
Kann er die bisher behandelten Abwehr- und Zugriffstechniken
sicher anwenden?
Beherrscht er die rechtlichen Voraussetzungen
des unmittelbaren Zwangs und kann er Zwangsmittel
situativ anwenden?
Beherrscht er den Umgang mit dem PC sowie die
Grundlagen des M/Text-Programms und die Vorgangsbearbeitung?
Hinweise zu den Lehrinhalten
– Eine regelmäßige Teilnahme am Dienstsport
ist anzustreben.
– Leitthema Die Streife
– Leitthema Kriminalitätsbekämpfung
– Abwehr und Zugriffstraining (AZT)
– Zwangsmittel und Schießtraining (ZST)
– Einsatzausbildung
– Leitthemen
– Abwehr- und Zugriffstraining (AZT)
– Regelmäßige Teilnahme am Zwangsmittelund
Schießtraining (ZST)
– Einweisung in revierinterne Bausteine
– Leitthema Kriminalitätsbekämpfung
Seite 58

Teil IV – Sonstiges
Abschnitt A – Merkblatt für Praxisbegleiter
Hinweise zur Lernzielkontrolle
Was muss der Praktikant können?
Geht er mit personenbezogenen Daten rechtlich
einwandfrei um?
Kann er strafprozessuale und polizeirechtliche
Sachverhalte abgrenzen und zuordnen?
Kann er den Sprechfunkverkehr praktisch durchführen?
Kann er an überschaubaren Tatorten bzw. Unfallorten
fotografisch Beweise sichern?
Kann er in einfach gelagerten Fällen einen Notruf
am Funktisch entgegennehmen und die erforderlichen
Sofortmaßnahmen einleiten?
Ist er in der Lage, auch in schwierigen Verkehrslagen,
unter einsatzmäßigen Bedingungen, bei
der Inanspruchnahme von Sonder- und Wegerechten,
ein Dienstkraftfahrzeug sicher zu führen?
Kann er Erste-Hilfe-Maßnahmen unter Beachtung
der Dringlichkeit lebensrettender Sofortmaßnahmen
durchführen?
Kann er beim Einschreiten mit Beschuldigten,
Betroffenen, Zeugen und Opfern psychologisch
angemessen umgehen?
Ist er in der Lage, mit sozialen Randgruppen und
psychologisch auffälligen Personen situationsgerecht
umzugehen?
Kann er eine Identitätsfeststellung angemessen
durchführen?
Kann er die Überprüfungs- und Abfragemöglichkeiten
aus polizeilichen und externen Dateien
anwenden?
Kann er in einfach gelagerten Fällen erforderliche
Folgemaßnahmen bei Fahndungsnotierungen in
der PFD und SFD durchführen?
Schreitet er bei Haus- und Familienstreitigkeiten
rechtlich, taktisch und psychologisch richtig ein?
Kann er eine Jugendschutzkontrolle rechtlich,
taktisch und psychologisch richtig durchführen?
Führt er Vernehmungen in einfach gelagerten
Fällen rechtlich, taktisch und technisch richtig
durch?
Kann er Durchsuchungen, Wohnungsdurchsuchungen
in einfach gelagerten Fällen richtig
durchführen?
Kann er Beweismittel sichern?
Kann er einen Gewahrsam sowie eine vorläufige
Festnahme und den Transport von Gefangenen
richtig durchführen?
Kann er eine einfache Fahrzeugkontrolle aus
rechtlicher, taktischer und psychologischer Sicht
ganzheitlich durchführen?
Beherrscht er das Verwarnungs- und Anzeigeverfahren
bei Verkehrsordnungswidrigkeiten?
– Polizeirecht
Hinweise zu den Lehrinhalten
– Polizei-, Strafprozess- und Ordnungswidrigkeitenrecht
– Polizeitechnik/IuK
– Einführung in die Fotografie
– Einweisung in revierinterne Fotogeräte
– Leitthema Kriminalitätsbekämpfung
– Fahr- und Sicherheitstraining
– Erste-Hilfe-Ausbildung
– Leitthema Die Streife
– Leitthema Kriminalitätsbekämpfung
– Leitthema Verkehrsüberwachung /
-unfallaufnahme
– Leitthema Kriminalitätsbekämpfung
– Leitthema Verkehrsüberwachung/
-unfallaufnahme
Seite 59

Teil IV – Sonstiges
Abschnitt A – Merkblatt für Praxisbegleiter
Hinweise zur Lernzielkontrolle
Was muss der Praktikant können?
Ist er in der Lage, Maßnahmen bei Ungeeignetheit
zum Führen von Fahrzeugen sowie bei technisch
nicht vorschriftsmäßigen Fahrzeugen zu
treffen?
Kann er an Unfall- und Kontrollstellen Verkehrsregelung
durchführen?
Kann er bei einfachen Unfällen den Tatbefund
aufnehmen und die Ursachen erkennen?
Hinweise zu den Lehrinhalten
Seite 60

Teil IV – Sonstiges
Abschnitt B – Merkblatt Abordnungen ins Einführungspraktikum
B. Merkblatt für das Einführungspraktikum im Rahmen des Studiums
gemäß § 4 Abs. 4 Nr. 1 APrOPol gD
1. Beamte und Beamtinnen, die aus persönlichen Gründen entgegen Ziffer 6
der VwV Praktika, Stand 17.07.00, nicht zur zuständigen Polizeidirektion im
Einzugsgebiet ihres Wohnortes oder am Standort der Bereitschaftspolizeiabteilung
abgeordnet werden, sind mit einem "X" in der Spalte Kostenverzichtserklärung
der beigefügten Liste gekennzeichnet. Eine Kostenverzichtserklärung
liegt der BPA vor.
2. Unverheirateten Beamten und Beamtinnen wird Umzugskostenvergütung
zugesagt, sofern sie noch nicht im Einzugsgebiet des neuen Dienstortes
wohnen (§ 3 Abs. 1 Nr. 1c LUKG) und ohne Wohnung im Sinne von
§ 10 Abs. 4 LUKG sind.
3. Für die Zahlung von Reisekosten und Trennungsgeld ist grundsätzlich die
aufnehmende Dienststelle zuständig. Im übrigen gilt der Erlass des IM BW –
LPP – vom 28.10.87. Az.: 3-8260/246.
4. Zulagen für den Dienst zu ungünstigen Zeiten gehen zu Lasten des Kapitels
0316. Die Richtigkeit der Anträge ist durch die Praktikumsdienststelle zu
bestätigen und an die zuständige BPA weiterzuleiten. Die Abrechnung erfolgt
über die Stammdienststelle.
5. Anfallende Mehrarbeit ist während der Abordnungszeit in Freizeit abzugelten.
Eine finanzielle Vergütung ist nach der Verordnung über die Gewährung
von Mehrarbeitsvergütung für Beamte (MVergV) nicht möglich.
6. Versäumnisse von mehr als einem Fünftel der Ausbildungszeit im Einführungspraktikum
sind unverzüglich mitzuteilen (§ 5 Abs. 1 APrOPol gD).
7. Bei Eignungszweifeln ist entsprechend § 19 APrOPol gD zu verfahren.
8. Die Auszubildenden sind im Besitz einer persönlichen Waffen- und Geräteausstattung
(ohne Munition).
9. Die Urlaubsblätter verbleiben bis zum Abschluss der Ausbildung bei den
Polizeikommissaranwärtern und –anwärterinnen.
10. Zum Beginn des Einführungspraktikums erhalten die Beamten und Beamtinnen
ein Berechtigungsausweis-Scheckheft für evtl. ärztliche bzw. zahnärztliche
Behandlungen. Das Scheckheft ist nach Ende der Ausbildung bei
der Stammdienststelle abzugeben.
11. Es wird gebeten, während des Einführungspraktikums Fehlzeiten oder
Krankheitstage der nachfolgenden Ausbildungsstation mitzuteilen.
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Teil IV – Sonstiges
Abschnitt B – Merkblatt Abordnungen ins Einführungspraktikum
12. Es wird gebeten nach Beendigung des Einführungspraktikums
Vergleichsmitteilungen für
– Zusätzlichen Erholungsurlaub
– Krankheitstage
eine Mehrfertigung des Ausbildungsnachweises
eine Mehrfertigung der Eignungsprognose zur Aufnahme in die Personalakten
an die zuständige BPA zu übersenden.
Das vollständig ausgefüllte Praxisbegleitheft sowie der abgezeichnete
Ausbildungsnachweis sind nach Ende des Einführungspraktikums der
Hochschule für Polizei zuzuleiten.
13. Die Beamten und Beamtinnen wurden angewiesen, sich am ...................,
um 07.30 Uhr entsprechend den Ausbildungsplänen bei der Polizeidirektion
bzw. beim Polizeirevier zum Dienstantritt einzufinden.
14. Für evtl. Fragen steht der Ansprechpartner der Bereitschaftspolizeiabteilung
zur Verfügung.
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Teil IV – Sonstiges
Abschnitt C – Merkblatt Abordnungen ins Hauptpraktikum
C. Merkblatt für das Hauptpraktikum im Rahmen des Studiums
gemäß § 4 Abs. 4 Nr. 3 APrOPol gD
1. Beamte und Beamtinnen, die aus persönlichen Gründen entgegen Ziffer 6
der VwV Praktika, Stand 17.07.00, nicht zur zuständigen Polizeidirektion im
Einzugsgebiet ihres Wohnortes oder am Standort der Bereitschaftspolizeiabteilung
abgeordnet werden, sind mit einem x in der Spalte Kostenverzichtserklärung
der beigefügten Liste gekennzeichnet. Eine Kostenverzichtserklärung
liegt der BPA vor.
2. Abordnungen zu den im Rahmen des Wahlpflichtbereiches vorgesehenen
Aufenthalten außerhalb des Landes Baden-Württemberg werden durch das
Bereitschaftspolizeipräsidium gesondert verfügt.
3. Unverheirateten Beamten und Beamtinnen wird Umzugskostenvergütung
zugesagt, sofern sie noch nicht im Einzugsgebiet des neuen Dienstortes
wohnen (§ 3 Abs. 1 Nr. 1c LUKG) und ohne Wohnung im Sinne von
§ 10 Abs. 4 LUKG sind.
4. Werden zur ordnungsgemäßen Durchführung der Ausbildung weitere, nicht
im übersandten Ausbildungsplan enthaltene Abordnungen im Rahmen des
Hauptpraktikums erforderlich, so sind diese mit eingeschlossen und durch
den Polizeieinzeldienst unter nachrichtlicher Beteiligung des Bereitschaftspolizeipräsidiums
zu verfügen.
5. Für die Zahlung von Reisekosten und Trennungsgeld ist grundsätzlich die
aufnehmende Dienststelle zuständig. Im übrigen gilt der Erlass des IM BW –
LPP – vom 28.10.87. Az.: 3-8260/246.
6. Zulagen für den Dienst zu ungünstigen Zeiten gehen zu Lasten des Kapitels
0316. Die Richtigkeit der Anträge ist durch die Praktikumsdienststelle zu
bestätigen und an die zuständige BPA weiterzuleiten. Die Abrechnung erfolgt
über die Stammdienststelle.
7. Anfallende Mehrarbeit ist während der Abordnungszeit in Freizeit abzugelten.
Eine finanzielle Vergütung ist nach der Verordnung über die Gewährung
von Mehrarbeitsvergütung für Beamte (MVergV) nicht möglich.
8. Versäumnisse von mehr als einem Fünftel der Ausbildungszeit im Einführungspraktikum
sind unverzüglich mitzuteilen (§ 5 Abs. 1 APrOPol gD).
9. Bei Eignungszweifeln ist entsprechend § 19 APrOPol gD zu verfahren.
10. Die Auszubildenden sind im Besitz einer persönlichen Waffen- und Geräteausstattung
(ohne Munition).
11. Die Urlaubsblätter verbleiben bis zum Abschluss der Ausbildung bei den
Beamten und Beamtinnen.
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Teil IV – Sonstiges
Abschnitt C – Merkblatt Abordnungen ins Hauptpraktikum
12. Es wird gebeten, nach Abschluss des Hauptpraktikums Vergleichsmitteilungen
für
zusätzlichen Erholungsurlaub nach § 8 a UrlVO
Krankheitstage sowie
eine Mehrfertigung des Ausbildungsnachweises und
eine Mehrfertigung der Eignungsprognose zur Aufnahme in die Personalakten
an die zuständige BPA zu übersenden.
Das vollständig ausgefüllte Praxisbegleitheft sowie der abgezeichnete
Ausbildungsnachweis sind nach Ende des Einführungspraktikums der
Hochschule für Polizei zuzuleiten.
13. Die Beamten und Beamtinnen wurden angewiesen, sich am ...................,
um 07.30 Uhr entsprechend den Ausbildungsplänen bzw. gemäß vorheriger
Absprache bei der Polizeidirektion bzw. beim Polizeirevier zum Dienstantritt
einzufinden.
14. Für evtl. Fragen steht der Ansprechpartner der Bereitschaftspolizeiabteilung
zur Verfügung.
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Teil IV – Sonstiges
Abschnitt D – Lehrbrief Einführungs-/Hauptpraktikum
D. Lehrbrief Einführungs-/Hauptpraktikum 9
Ausbildungs- und beamtenrechtliche Aspekte für Polizeikomissaranwärter/-innen
1. Ausbildungsrechtliche Aspekte
1.1 Grundlagen
A
Verordnung des Innenministeriums über die Ausbildung und Prüfung für den
gehobenen Polizeivollzugsdienst
Ausbildungs- und Prüfungsordnung für den gehobenen Polizeivollzugsdienst
(APrOPol gD) i.d.F. vom 29.07.99 (geändert mit Verordnung des IM
vom 29.01.03 und 10.11.04)
B. Vorläufige Verwaltungsvorschrift des Innenministeriums über die Durchführung
der Praktika in der Ausbildung für den mittleren Polizeivollzugsdienst, Praxishospitation
und Praktika in der Ausbildung für den gehobenen Polizeivollzugsdienst
sowie für Informationsaufenthalte
VwV Praktika vom 17. Juli 2000 - Az.: 3-1163.0/12
C. Studienordnung der Hochschule für Polizei Villingen-Schwenningen – Hochschule
für Polizei vom 01.10.2004
1.2 Ausbildungsziele (§ 18 Abs. 3 und Abs. 4 APrOPol gD, Studienordnung
und VwV Praktika)
A. Im Einführungspraktikum soll der Studierende insbesondere mit der schutzpolizeilichen
Tätigkeit vertraut gemacht werden sowie Kenntnisse und Fähigkeiten
erwerben, die für das weiterführende theoretische Studium erforderlich
sind. Das Praktikum ist ein wesentlicher Bestandteil der Verknüpfung von Theorie
und Praxis. Unter Berücksichtigung des Ausbildungs- und Erfahrungsstandes
sollen Vorgänge selbständig bearbeitet werden.
B. Im Hauptpraktikum soll der Studierende in die allgemeinen Aufgaben eines
Beamten des gehobenen Polizeivollzugsdienstes eingewiesen werden und dabei
auch Arbeitsgebiete kennen lernen, mit denen er bisher nicht oder nur wenig
vertraut war. Das Praktikum ist ein wesentlicher Bestandteil der Verknüpfung
von Theorie und Praxis. Dabei sollen die bisher erworbenen Kenntnisse,
9
Herausgeber: Bereitschaftspolizeipräsidium
Heininger Straße 100
73037 Göppingen
Tel. 07161/616-0
Redaktion:
Stand: 02/2007
PolVN:
©BPP BW – Vervielfältigung, auch nur auszugsweise, nur mit Zustimmung des Herausgebers.
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Teil IV – Sonstiges
Abschnitt D – Lehrbrief Einführungs-/Hauptpraktikum
Fähigkeiten und Fertigkeiten in die Praxis umgesetzt und angewandt werden.
Neben der fachlichen soll auch die soziale Kompetenz gestärkt werden.
C. In dem jeweiligen Praktika ist festzustellen, ob die Polizeikommissaranwärter
für eine spätere Verwendung im Polizeieinzeldienst geeignet erscheinen.
1.3 Leistungsanforderungen (§ 19 Abs. 1 und Abs. 2 APrOPol gD)
Das jeweilige Ausbildungsziel ist erreicht, wenn
die praktische/fachliche Leistung mit "entsprochen" bewertet
und
die persönliche Eignung für eine spätere Verwendung im PED festgestellt
wurde.
1.4 Wiederholung (§ 5 APrOPol gD)
A. Bei Nichterreichen des Ausbildungszieles ist zu prüfen, ob eine Wiederholung
des Ausbildungsabschnittes möglich ist.
Grundsatz: Eine Wiederholung ist dann zu befürworten, wenn zu erwarten ist,
dass der Beamte seine Leistungen derart verbessern kann, dass er das zunächst
verfehlte Ausbildungsziel durch eine Wiederholung doch noch erreichen
kann.
B. Wird in einem Praktikum mehr als ein Fünftel durch Krankheit oder aus sonstigen
Gründen versäumt, kann die Prüfungsbehörde (Hochschule für Polizei) im
Einvernehmen mit der Beschäftigungsbehörde eine Wiederholung anordnen.
Die Beschäftigungsbehörde bestimmt, welcher Vorbereitungs- oder Ausbildungsdienst
bis zur Wiederholung des Ausbildungsabschnittes zu leisten ist.
1.5 Durchführung (§ 4 Abs. 3 und Abs. 4, § 18 APrOPol gD, VwV Praktika, Studienordnung)
A. Das Einführungspraktikum dauert sechs Monate. Es besteht aus Pflichtstationen
und wird nach erfolgreichem Abschluss der Vorausbildung bei der Bereitschaftspolizei
durchgeführt. Das Einführungspraktikum wird in der Regel an einer
Polizeidienststelle im Einzugsgebiet des Wohnorts (§ 3 Abs. 1 Nr. 1 Buchstabe
c LUKG) oder dienstortnah einer BPA durchgeführt.
B. Das Hauptpraktikum dauert sieben Monate. Es besteht aus Pflicht- und Wahlpflichtstationen
und wird nach erfolgreichem Abschluss des Grundstudiums
durchgeführt. Die studierenden Beamten stimmen die Durchführung des
Hauptpraktikums mit der Hochschule für Polizei und den Ausbildungsbehörden
während des Grundstudiums ab. Der Zeitanteil der Aufenthalte in Wahlpflichtstationen
soll insgesamt acht Wochen nicht überschreiten. Externe Ausbil-
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Teil IV – Sonstiges
Abschnitt D – Lehrbrief Einführungs-/Hauptpraktikum
dungsstationen 10 sind dabei auf maximal vier Wochen begrenzt. Sie sind nur
zuzulassen, wenn sie als ausbildungsförderlich erscheinen.
1.6 Inhalt (§ 18 APrOPol gD, VwV Praktika und Studienordnung)
A. Im Rahmen des Einführungspraktikums sind folgende Pflichtstationen zu absolvieren:
mindestens eine Woche Stabsorganisationseinheiten
mindestens zwölf Wochen Dienstgruppe eines Polizeireviers
mindestens sechs Wochen Bezirksdienst/Polizeiposten
Insbesondere sind folgende thematische Schwerpunkte zu berücksichtigen:
Organisation und Dienstbetrieb
Kennen lernen von Führungs- und Einsatzmitteln
Kenntnisse erlangen und Einarbeiten in die Aufgaben eines Beamten im
Streifen- und Verkehrsdienst
Selbständige Bearbeitung von einfach gelagerten Sachverhalten
Einübung polizeilicher Grundfertigkeiten
Bearbeitung von Ermittlungsvorgängen
B. Im Rahmen des Hauptpraktikums sind folgende Pflichtstationen zu absolvieren:
mindestens vier Wochen Dienstgruppe eines Polizeireviers/ Verkehrsgruppe
der Verkehrspolizei
mindestens drei Wochen Bezirksdienst/Polizeiposten
mindestens sieben Wochen Kriminalpolizei
mindestens vier Wochen Stabsarbeit
mindestens eine Woche Datenstation
mindestens eine Woche sonstige polizeiliche Organisationen und Einrichtungen
Insbesondere sind folgende thematische Schwerpunkte zu berücksichtigen:
Kenntnisse und Einblicke erlangen in die Aufgaben eines Beamten des gehobenen
Dienstes im Streifendienst, einschließlich Dienstgruppenführer
10 Externe Ausbildungsstationen sind Stellen außerhalb der baden-württembergischen Polizei, z.B.
Polizeidienststellen oder –einrichtungen im Ausland oder bei anderen Bundesländern,
Behörden der öffentlichen Verwaltung oder der Justiz in Baden-Württemberg,
Institutionen oder Betriebe außerhalb des staatlichen Bereichs in Baden-Württemberg, insbesondere Betriebe
der Privatwirtschaft, der Presse und sonstiger Medien
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Teil IV – Sonstiges
Abschnitt D – Lehrbrief Einführungs-/Hauptpraktikum
selbständige und eigenverantwortliche Bearbeitung von Ermittlungsvorgängen,
Einblicke in besondere Ermittlungsbereiche
Einblick erhalten in komplexe Ermittlungsverfahren, kriminalpolizeiliche Arbeitsgebiete
und Ermittlungsweisen im Bereich der schweren Kriminalität
Einblick in Planung, Einsatzkoordination und Leitung bei Stäben
Kennen lernen von Tätigkeiten eines Sachbearbeiters im Stab
Einweisung in die Aufgaben des PvD
Kennen lernen verschiedener polizeilicher Organisationseinheiten
Im Rahmen der Wahlpflichtstationen (Gesamtdauer maximal acht Wochen)
können folgende Stationen besucht werden:
Verlängerung einzelner Pflichtstationen (max. acht Wochen)
max. acht Wochen Polizeidienststellen innerhalb von Baden-Württemberg
max. vier Wochen Polizeidienststellen im Ausland oder bei anderen Bundesländern*
max. zwei Wochen Behörden der öffentlichen Verwaltung oder der Justiz*
max. zwei Wochen Institutionen oder Betriebe außerhalb des staatlichen
Bereiches in Baden-Württemberg (je Station maximal eine Woche)*
* Hinweis: Die Gesamtdauer der externen Ausbildungsstationen darf vier Wochen nicht übersteigen.
1.7 Bewertung der praktischen Leistungen (§ 19 Abs. 2 APrOPol gD)
A. Bewertung der praktischen Leistungen im Einführungspraktikum durch den
Ausbildungsleiter und die Praxisbegleiter
Bewertungskriterien sind in einer Dienstgruppe eines Polizeireviers und
beim Bezirksdienst/Polizeiposten
– rechtliche Kenntnisse und deren Umsetzung,
– taktisches Vorgehen und
– Sachbearbeitung
Im Einführungspraktikum sind acht der im Gesamtbewertungsbogen des
Praxisbegleitheftes aufgeführten praktischen Leistungen zu bewerten.
Wenn eine praktische Leistung mit „nicht entsprochen“ bewertet wurde, ist
das Ausbildungsziel im Praktikum nicht erreicht.
Die Leistungskontrollen umfassen die Lerninhalte des Lehrplans in der Vorausbildung.
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Teil IV – Sonstiges
Abschnitt D – Lehrbrief Einführungs-/Hauptpraktikum
B. Bewertungen der fachlichen Leistungen zur Erstellung der Eignungsprognose
im Hauptpraktikum durch den Ausbildungsleiter und die Praxisbegleiter werden
in folgenden Pflichtstationen durchgeführt
– Dienstgruppe eines Polizeireviers/Verkehrsgruppe der Verkehrspolizei
– Bezirksdienst/Polizeiposten
– Kriminalpolizei
– Stabsarbeit
Bewertungskriterien sind die an den Studienzielen orientierten fachlichen
Leistungen
– rechtliche Kenntnisse und deren Umsetzung
– taktisches Vorgehen
– Sachbearbeitung
1.8 Persönliche Eignung für eine spätere Verwendung im Polizeieinzeldienst
(§ 19 Abs. 2 APrOPol gD)
A. Bewertung der persönlichen Eignung im Einführungspraktikum und im Hauptpraktikum
durch den Ausbildungsleiter und die Praxisbegleiter.
B. Bewertet werden die Verhaltensbereiche
Sozialverhalten/Kommunikationsfähigkeit
Leistungsmotivation
Belastbarkeit
Selbständigkeit/Handlungsfähigkeit
C. Einführungspraktikum: Wenn einer der vier Verhaltensbereiche mit "nicht entsprochen"
bewertet wurde, ist das Ausbildungsziel nicht erreicht.
D. Hauptpraktikum: Am Ende des Hauptpraktikums wird von der Ausbildungsbehörde
auf Basis der Bewertungen der Leitfragen in den einzelnen Ausbildungsstationen
eine zusammenfassende Endbewertung erstellt.
1.9 Eignungsprognose (§ 19 Abs. 2 APrOPol gD)
A. Die jeweilige Eignungsprognose wird durch den Ausbildungsleiter erstellt.
B. Die Eignungsprognose im Einführungspraktikum setzt sich aus der Bewertung
der praktischen Leistungen und der Bewertung der persönlichen Eignung zusammen.
Das Ausbildungsziel wurde erreicht, wenn alle bewerteten Tätigkeitsfelder
der praktischen Leistungen und die persönliche Eignung in allen Verhaltensbereichen
mit "entsprochen" bewertet wurde.
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Teil IV – Sonstiges
Abschnitt D – Lehrbrief Einführungs-/Hauptpraktikum
C. Zur Erstellung der Eignungsprognose im Hauptpraktikum werden die Ergebnisse
der Leitfragen bei den jeweiligen Pflichtausbildungsstationen zusammengefasst
und bewertet.
1.10 Entscheidung über erfolgreichen Abschluss des Praktikums (§ 19 Abs. 1
APrOPol gD)
Die Prüfungsbehörde (Hochschule für Polizei) entscheidet im Einvernehmen
mit der Beschäftigungsbehörde über den erfolgreichen Abschluss des jeweiligen
Praktikums.
Bei der Anordnung einer Wiederholung eines Ausbildungsabschnittes bestimmt
die Beschäftigungsbehörde, welcher Vorbereitungs- oder Ausbildungsdienst bis
zur Wiederholung zu leisten ist.
2. Beamtenrechtliche Aspekte
2.1 Rechtsgrundlagen
Neben den grundsätzlichen Bestimmungen des Landesbeamtengesetzes
(LBG) sind insbesondere die speziellen Vorschriften der Verordnung des Innenministeriums
über die Laufbahnen der Polizeibeamten (Polizei-
Laufbahnverordnung-LVOPol vom 15. Juni 1998) zu beachten. Ferner finden
die sonstigen beamtenrechtlichen Bestimmungen Anwendung.
2.2 Beamte auf Widerruf
Die Polizeikommissaranwärter werden als Beamte auf Widerruf bei der Bereitschaftspolizei
eingestellt und verbleiben in diesem beamtenrechtlichen Status
bis zum Ende der Ausbildung.
Dieses Beamtenverhältnis endet mit Ablauf des Tages, an dem den Beamten
eröffnet wird, dass sie die Laufbahnprüfung bestanden oder endgültig nicht bestanden
haben.
Nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung erfolgt die Einstellung als Polizeikommissar
zur Anstellung (PK z.A.) im Beamtenverhältnis auf Probe bei der
Polizei des Landes.
2.3 Disziplinarrechtliche Zuständigkeit
Die Disziplinargewalt nach § 16 LDO kann nur vom Dienstvorgesetzten der Bereitschaftspolizei
ausgeübt werden, d.h. die Disziplinargewalt verbleibt bei der
Bereitschaftspolizei.
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Teil IV – Sonstiges
Abschnitt D – Lehrbrief Einführungs-/Hauptpraktikum
Dies bedeutet in der Praxis, dass die Dienststelle, zu der der Beamte abgeordnet
ist, der jeweiligen Bereitschaftspolizeiabteilung den disziplinarrechtlich relevanten
Sachverhalt zur Kenntnis bringt. Der für das Disziplinarverfahren zuständige
Dienstvorgesetzte der Bereitschaftspolizei prüft die Angelegenheit, leitet
erforderlichenfalls ein Disziplinarverfahren ein und ordnet disziplinarrechtliche
Vorermittlungen an. Vorermittlungsführer wird grundsätzlich wegen der
rechtlichen Zuständigkeit ein Beamter der Bereitschaftspolizei sein.
Soweit es sinnvoll und zweckmäßig erscheint, kann bei diesen Vorermittlungen
die Dienststelle des PED, zu der der Beamte abgeordnet ist, im Wege der
Amtshilfe mitwirken. Dies wird grundsätzlich dann der Fall sein, wenn der disziplinarrechtliche
Vorfall in unmittelbarem Zusammenhang mit der dienstlichen
Tätigkeit des Beamten bei der Dienststelle steht.
2.4 Beurlaubung
Für die Gewährung von Urlaub und Sonderurlaub während der Abordnung ist
der Polizeieinzeldienst unter Beachtung der Ferienregelung der Hochschule für
Polizei zuständig.
2.5 Entlassung
Soweit sich während der Ausbildung im Praktikum entlassungsrelevante Sachverhalte
ergeben, z.B. Nichterreichen von Ausbildungszielen, schwerwiegendes
Fehlverhalten, sind diese der Prüfungsbehörde und dem Bereitschaftspolizeipräsidium
unverzüglich mitzuteilen.
Die Entscheidung über eine evtl. Entlassung der Beamten auf Widerruf trifft
ausschließlich das Bereitschaftspolizeipräsidium.
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