11.01.2014 Aufrufe

Downloads - HfMDK Frankfurt

Downloads - HfMDK Frankfurt

Downloads - HfMDK Frankfurt

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Musiktheorie<br />

HS: Hauptseminar im Modul 13 Musikalische Analyse für L3, BA Gesang, BA KIA,<br />

+ alle alten StO<br />

NK: Seminar Neue Kompositionstechnik (für Schulmusik, Staatsexamen, alte StO, IuD, KA, MT, IGP, alte<br />

StO)<br />

20./21. Jh.: Seminar Musik des 20./21. Jahrhunderts (L3 Modul 13, BA Gesang, BA KIA)<br />

Analyse: Seminar Analyse und Werkanalyse, u. a. für KA/ IuD/IGP/Komposition/MT alte StO, L3 (Modul 13),<br />

BA Gesang, BA KIA<br />

Satzlehre: Seminar mit Satzlehre-Schwerpunkt, u. a. für IuD/IGP/Komposition/MT (NUR alte StO)<br />

Satzlehre/Analyse: Seminar mit den Schwerpunkten Satzlehre und Analyse<br />

SÜ: offen für alle Studiengänge<br />

c.t. cum tempore (Die betreffende Veranstaltung beginnt eine Viertelstunde später als angegeben.)<br />

LN: Leistungsnachweis<br />

BLOCKSEMINAR: MONTAG: 10 - 13 Uhr, (Raum wird noch bekannt gegeben)<br />

Frank Gerhardt<br />

Erweiterung und Auflösung der Tonalität im 19. Jahrhundert<br />

Modulzuordnung: (HS / Satzlehre / Analyse)<br />

Termine: 15.04.2013, 06.05.2013, 27.05.2012, 17.06.2013<br />

Das Seminar vermittelt die musiktheoretischen und satztechnischen Grundlagen der sog. "spätromantischen<br />

Harmonik" ab Mitte des 19.Jh. Im Mittelpunkt steht die sukzessive Erweiterung der<br />

klassischen Tonalität, die in vielfacher und sehr unterschiedlicher Weise zu einem der zentralen<br />

Felder kompositorischer Inspiration wird.<br />

Diese fortlaufende Erweiterung harmonischer Mittel führt nahezu zwangsläufig zu einem immer<br />

größeren Verlust klarer tonaler Verhältnisse und leitet so an einem zentralen Punkt den Übergang in<br />

die Moderne ein.<br />

Anhand von Analysen ausgewählter Werken (Schumann, Chopin, Wagner, Liszt und Skriabin) wird<br />

dieser Entwicklungsweg nachgezeichnet. Gleichzeitig wird immer wieder versucht, die Konsequenzen<br />

der besprochenen Verfahren für das Erscheinungsbild der Musik<br />

hörend nachzuvollziehen.<br />

Begleitet wird die analytische Arbeit durch eigene Stilübungen nach Maßgabe der besprochenen<br />

Vorlagen.<br />

MONTAG: 14 - 16 Uhr c.t., Raum A 205<br />

Prof. Ernst August Klötzke<br />

Richard Wagner: Der Ring des Nibelungen<br />

Modulzuordnung: (HS (L3: Modul 13, KIA, BA Gesang), Analyse, SÜ)<br />

LN: Referat<br />

„…ja als Orpheus alles heimlichen Elends ist er größer als irgendeiner, und manches ist durch ihn<br />

überhaupt erst zur Kunst hinzugefügt worden, was bisher unausdrücklich und selbst der Kunst unwürdig<br />

erschien“ (Friedrich Nietzsche).<br />

Das größte Opernprojekt des 19. Jahrhunderts steht im Zentrum dieses Analyseseminars: Richard<br />

Wagner schuf mit seinem „Bühnenfestspiel für drei Tage und einen Vorabend“ ein geschlossenes<br />

Werk mit einer Spieldauer von ca. 17 Stunden! Untersucht werden rhythmisch- harmonische Verläufe,<br />

Aspekte der Form und der Instrumentation, sowie das Wort-Ton-Verhältnis. Auch Wagners Umgang<br />

mit den Gesangsstimmen, den psychischen Tiefen der Zusammenhang bildenden Leitmotive<br />

und seine sehr genauen Regieanweisungen in Hinblick auf seine Idee des „Gesamtkunstwerk“ werden<br />

befragt und analysiert.<br />

Klavierauszüge bzw. Partituren sollten von den Seminarteilnehmern mitgebracht werden.<br />

Literatur:<br />

T. W. Adorno „Versuch über Wagner“, <strong>Frankfurt</strong> a. M. 1952<br />

Richard Wagner „Dichtungen und Schriften“, <strong>Frankfurt</strong> a.M. 1983<br />

Peter Wapnewski „Der Ring des Nibelungen“, München 1995<br />

Friedrich Nietzsche „Richard Wagner in Bayreuth/ Der Fall Wagner/ Nietzsche contra Wagner“, Stuttgart 1986<br />

Herbert Barth (Hrg.) „Bayreuther Dramaturgie. Der Ring des Nibelungen“, Stuttgart 1986<br />

63

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!