Wahlmodulbroschüre Pädagogisch-therapeutische Berufe - HfH
Wahlmodulbroschüre Pädagogisch-therapeutische Berufe - HfH
Wahlmodulbroschüre Pädagogisch-therapeutische Berufe - HfH
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
4.8<br />
2 W04 R4.2 PiKA – Projektgruppe Logopädie/Psychomotorik im Kontext Alter<br />
Modulverantwortung<br />
Lehrende<br />
Ziele<br />
Inhalte<br />
Jürgen Steiner<br />
Jürgen Steiner<br />
In dem Kurs geht es um das Entwickeln von praktischen, theorie- oder<br />
modellbegründeten Ideen in dem innovativen Arbeitsfeld Präventive<br />
Arbeit im Kontext Alter (Demenzprävention). Wir entwickeln integrative<br />
Konzepte, wie Sprache und Bewegung im Themenkreis Alter (als Prävention),<br />
eventuell auch im Themenkreis Demenz (als Intervention) zusammen<br />
kommen. Zunächst sichten wir bereits bestehende Vorschläge<br />
(SIMA-Studie, Tanztherapie, ISBA-Konzept usw.). Wir realisieren die<br />
Konzeptidee dann vor Ort mit älteren Menschen in Pflegeheimen; Kontakte<br />
zu Pflegeheimen wurden bereits im HS 2012 genutzt.<br />
Nach Oswald (SIMA-Studie) ist ein Training in den Bereichen Bewegung-<br />
Kognition-Kommunikation der entscheidende Faktor für eine Demenzprophylaxe<br />
bzw. für die Herangehensweise an eine beginnende Demenz.<br />
Da dies in einer Langzeitstudie gut abgesichert ist, heißt es, hieran anzuknüpfen.<br />
Bei Oswald ist „Psychomotorik“ allerdings mehr als Funktionsgymnastik<br />
definiert; dies gilt es zu korrigieren.<br />
Die Studierenden sichten und/oder entwickeln, teils gemeinsam mit dem<br />
Dozenten, teils selbständig in Gruppen, konkrete Beratungs- sowie Therapiekonzepte<br />
und -materialien für die Behandlung von Menschen, die<br />
von einer beginnenden Demenz betroffen sind. Auch präventive Massnahmen<br />
sollen bedacht werden.<br />
Literatur: Steiner, J. (2010). Sprachtherapie bei Demenz. Aufgabengebiet<br />
und ressourcenorientierte Praxis. München: Reinhardt<br />
Durchführung<br />
KW 2-11 2014: Konzeptarbeit, Kontakt Institutionen<br />
KW 8 2014 : Präsenz zum Input (Fr, 09.15 - 12.00 Uhr)<br />
KW 12 2014 : individuelle Termine mit STR (Mo-Do, 17.00 - 17.45 Uhr)<br />
KW 13-20 2014: Gang in die Institutionen (individuell)<br />
KW 21 2014: Präsenz mit Präsentation (Fr, 09.15 - 12.00 Uhr)<br />
Teilnehmerzahl<br />
max. 25 Teilnehmende<br />
ECTS 2<br />
Anmeldung<br />
Evento<br />
Seite | 13